中國地質大學年鑒(2023)是兼具學校工作公報以及編年史料的工具書為學校各項事業(yè)發(fā)展提供基礎資料，為領導決策和教育規(guī)劃提供可靠依據(jù)，為校內外各方面人士了解、研究學校事業(yè)提供權威信息，為全校師生員工服務。本年鑒全面收錄反映了2019年度內(1月1日—12月31日)學校各方面工作情況的資料，包括學校改革、建設和發(fā)展中的重要

面對前所未有的全球變暖威脅，20世紀80年代末提出的全球變化和地球系統(tǒng)科學思想將第四紀古氣候學置于全新的范式框架。本書（第三版）在此背景下，對第四紀氣候變化記錄進行了全方位綜括，內容系統(tǒng)完備，闡釋詳實，行文邏輯嚴整，起轉暢達，同類著作中難覓其儔。全書在系統(tǒng)論述古氣候記錄重建、氣候系統(tǒng)與驅動機制和定年技術的基礎上，詳盡闡

DK珍奇博物館系列輕盈上市。它們誕生于熔巖與寒冰，經歷漫長的歲月沉淀，以炫麗的色彩、神奇的形狀驚艷世人，人類也因此得以窺見地球的歷史演變。本書將礦物與巖石的細節(jié)不斷放大，從長著多彩年輪的瑪瑙到發(fā)出幽幽磷光的方解石，從大陸地殼的重要角色花崗巖到逃離地球的太空寶石玻璃隕星，你會發(fā)現(xiàn)繁星不只天上有，每一粒沙子都是微縮的宇宙。

本書梳理了我國深地科學的發(fā)展歷程，揭示了深地研究的多尺度特色和強系統(tǒng)性，明確了深地科學在現(xiàn)代地球科學和地球系統(tǒng)科學中的核心地位，分析了該領域的兩大發(fā)展趨勢(一是新技術和新方法在創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)中的作用越來越大；二是從不同學科相對孤立的探索研究向多學科交叉融合的轉變)。在此基礎上，提出了深地科學前沿的十大科學問題和一個能引領深地

本書是隋旺華教授教育教學研究成果，全書分為三個部分:第一部分是對榮獲國家級教學成果一等獎的“面向21世紀的地質資源與地質工程類專業(yè)教學體系改革與實踐”教學項目的研究論述；第二部分是作者在不同時期發(fā)表的有關礦業(yè)地質工程教育教學研究的論文；第三部分是礦業(yè)地質工程專業(yè)的課程與實踐教學的改革與探討。全書涉及地質資源與地質工程、

本書從孔隙流體與巖石之間的物理-化學作用機制、孔隙流體對脆性巖石聲學參數(shù)的影響、孔隙流體對脆性巖石裂紋擴展的影響、考慮孔隙水壓力作用的脆性巖石細觀損傷模型的建立、單裂隙的水力傳導性能、多裂隙巖體的水力傳導特性六個方面，系統(tǒng)闡述了水化學作用下巖石可能的裂紋擴展機制及其對巖石物理力學性能的影響，并在此基礎上進一步闡述了裂紋

本書從地下工程中節(jié)理化巖體硐室圍巖穩(wěn)定性及其控制這一關鍵科學問題出發(fā)，基于物理模擬試驗方法，結合聲發(fā)射監(jiān)測、數(shù)字圖像相關方法等技術手段系統(tǒng)地研究了完整巖體硐室圍巖和節(jié)理化巖體硐室圍巖(含平行節(jié)理巖體硐室圍巖、含交叉節(jié)理巖體硐室圍巖)在靜態(tài)荷載作用下的靜態(tài)力學特性、能量演化與分配規(guī)律、聲發(fā)射性能變異細觀機理、漸進式失穩(wěn)破

本書介紹了構造成巖作用的內涵、研究內容、研究方法及研究意義，并以庫車前陸盆地為例，在其地質概況構造變形與演化、儲層成巖作用和致密砂巖儲層裂縫發(fā)育特征分析的基礎上，探討構造作用與成巖作用的耦合關系及構造成巖作用對儲層裂縫發(fā)育和儲層物性的影響，總結構造成巖強度定量評價方法、有效裂縫評價與預測方法及綜合評價儲層質量的儲滲單元

本書系統(tǒng)地介紹了地質知識圖譜構建及應用的基本框架與原理，重點分析面向文本的地質信息抽取、面向矢柵地質圖件的信息抽取、面向表格的地質信息抽取、地質知識圖譜的構建及應用場景等。全書分為8章：第1章側重描述地質大數(shù)據(jù)的內涵、海量地質大數(shù)據(jù)的信息抽取及知識圖譜構建、知識圖譜的推理及應用場景；第2章描述了地質知識圖譜構建中的本體

本書以裂隙石灰?guī)r中的巖溶管道發(fā)育過程為核心，聚焦巖溶發(fā)育初期的生成與演化機制，通過數(shù)值模擬揭示巖溶系統(tǒng)中流體流動與化學溶蝕作用之間的復雜耦合關系。本書首先系統(tǒng)綜述近20年來巖溶演化領域的基礎理論和數(shù)值模擬研究進展，全面梳理該領域的主要學術成果和技術發(fā)展現(xiàn)狀；然后，重點闡述巖溶發(fā)育的反應動力學理論，并建立巖溶早期發(fā)育與演