《舞蹈基本功訓(xùn)練》一書，詳盡地闡述了舞蹈藝術(shù)的基石——基本功的訓(xùn)練方法與技巧。從身體柔韌性、力量控制、節(jié)奏感培養(yǎng)，到技巧動作的精確指導(dǎo)，作者通過深入淺出的解析，讓讀者全面掌握舞蹈基本功的核心要素。書中不僅注重技術(shù)的傳授，更強調(diào)對舞蹈藝術(shù)內(nèi)在精神的理解與表達，使讀者在提升舞蹈技能的同時，也能深化對舞蹈藝術(shù)的認知。使抽象的

本書系統(tǒng)地闡述了舞蹈編導(dǎo)的基礎(chǔ)理論、創(chuàng)作理論及其在各類舞蹈中的實踐應(yīng)用。書中深入探討了高校舞蹈編導(dǎo)思維的培養(yǎng)方式、教學(xué)內(nèi)容體系的構(gòu)建策略、教學(xué)方法的創(chuàng)新和課程目標的科學(xué)設(shè)定。此外，本書還重點關(guān)注了舞蹈編導(dǎo)課程教學(xué)的創(chuàng)新路徑、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建，以及在現(xiàn)代科技背景下舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作思維的發(fā)展趨勢，并提出了相應(yīng)的優(yōu)化策略。

舞蹈編導(dǎo)作為舞蹈藝術(shù)領(lǐng)域的核心力量，承載著將舞蹈動作、音樂、燈光等元素和諧融合的重要使命，致力于打造出充滿表現(xiàn)力和感染力的精彩舞臺效果。本書對各種不同舞蹈的創(chuàng)作方法與表現(xiàn)形式進行了分門別類的介紹。主要包括舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)理論、舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作方法，以及中國古典舞、中國民族民間舞、現(xiàn)當代舞等編導(dǎo)教學(xué)特征和方法。針對舞蹈編導(dǎo)特有

本書主要包括了舞蹈的創(chuàng)編理論及形體訓(xùn)練等基礎(chǔ)內(nèi)容。書中介紹了舞蹈的基礎(chǔ)理論、舞蹈的分類、基本特征、表演形式以及舞蹈的記錄與常用術(shù)語等。舞蹈的創(chuàng)編技巧的內(nèi)容中主要包含了創(chuàng)編中的步驟，動作語言以及創(chuàng)編處理的一般手法，主題與題材的選擇，創(chuàng)編中的舞臺布局以及舞蹈技巧訓(xùn)練等內(nèi)容。本書對舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)理論進行研究，對舞蹈教育的特征與

本書分為八章，包括禮儀舞蹈形體訓(xùn)練概述、形體訓(xùn)練基礎(chǔ)知識、頭眼與表情訓(xùn)練、手姿禮儀、站姿禮儀、坐姿禮儀、走姿禮儀、舞蹈形體輔助訓(xùn)練等內(nèi)容。具體內(nèi)容包括：禮儀舞蹈形體訓(xùn)練內(nèi)涵；禮儀舞蹈形體訓(xùn)練原則；禮儀舞蹈形體美育功能等。

本教材以音樂學(xué)、音樂教育專業(yè)的學(xué)生為對象，以培養(yǎng)未來的中小學(xué)音樂教師所應(yīng)具備的知識、能力、素養(yǎng)為目標。全書分為4個模塊，即基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)訓(xùn)練、民間舞蹈訓(xùn)練、舞蹈創(chuàng)編，重點介紹了安徽地方民間舞蹈，例如花挑舞、花鼓燈、棒鼓舞、跑竹馬、踩高蹺等。本教材圖文并茂，內(nèi)容由易到難、由淺入深，在引導(dǎo)學(xué)生塑造形體的過程中，更注重塑造學(xué)

本書系統(tǒng)的講解了舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新的基礎(chǔ)理論和典型案例。內(nèi)容包括舞蹈編導(dǎo)的概述、結(jié)構(gòu)與動機語言、創(chuàng)作方法、教學(xué)大綱以及非遺舞蹈視角下的舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新，在創(chuàng)新思維下的引領(lǐng)下，分別從舞蹈基本訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生教育以及舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)等方面進行了詳細的分析，從舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新發(fā)展進行闡述，重點研究舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新發(fā)展實踐應(yīng)用方法，更加突出了舞蹈

本書針對舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作技法與實踐展開全面研究。首先概述了舞蹈的基本概念、特征、社會功能及分類，并深入分析了舞蹈編導(dǎo)的職責(zé)，書中詳述了舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作中的素材積累、題材選擇、動機與形象、結(jié)構(gòu)與語言表現(xiàn)，以及不同類型舞蹈的編導(dǎo)創(chuàng)作方法。此外，還探討了時間空間掌控、舞臺布局、舞蹈音樂創(chuàng)作、舞蹈作品欣賞對編導(dǎo)能力的啟示，以及藝術(shù)創(chuàng)新

本書以少年兒童對自身肢體認知開展訓(xùn)練，通過多方面的逐步訓(xùn)練，每位學(xué)習(xí)者將完成自身身體從自然形態(tài)向塑形形態(tài)的轉(zhuǎn)變，并以云南少數(shù)民族舞蹈為基礎(chǔ)元素，彰顯民族性的同時具備不同年齡段的童趣性，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)舞蹈，在游戲中增長知識。本教程共十級，面向4—15歲少年兒童，每個級別的組合都是根據(jù)該年齡段孩子的生理、心理和身體發(fā)

"該教材是針對師范類高校學(xué)前教育專業(yè)及廣大幼兒園藝術(shù)教師而編寫的實用性教材，培養(yǎng)學(xué)生了解和掌握各種初級的舞蹈基礎(chǔ)知識和編創(chuàng)知識，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，達到藝術(shù)教育的目的。該書精選了豐富的少數(shù)民族舞蹈素材，從模擬動物的舞蹈、娛樂舞蹈，以及反映生活習(xí)俗、模擬勞動的舞蹈三章進行介紹，對每個舞蹈從感知與體驗、表現(xiàn)與創(chuàng)造、反