本書以社區(qū)公共空間治理中的結構性矛盾為主要研究對象，以列斐伏爾空間三元本體論為理論基礎，強調制度、行動與認知構成了社區(qū)公共空間的三重屬性。但制度、行動與認知之間存在的偏差成為影響實現社區(qū)公共空間共建共治共享的重要維度，也增加了治理的復雜性和不確定性，并由此形成社區(qū)公共空間的治理矛盾。?實現社區(qū)公共空間的共建共治共享的核

馬克思主義生態(tài)思想以馬克思主義基本原理為指導分析生態(tài)問題，其核心強調人與自然的辯證關系，突出人與自然和諧相處的重要性。本書從馬克思恩格斯生態(tài)思想的思想淵源、發(fā)展歷程及馬克思主義生態(tài)思想的主要內容等層次展開，為解決中國現實生態(tài)問題提供理論依據與實踐路徑，助力中國生態(tài)文明建設，為世界生態(tài)文明貢獻中國智慧。

揮將日月長明筆，寫就雷霆不朽文�！墩摮志脩�(zhàn)》是毛澤東雷霆不朽文中最具歷史性影響和世界性影響的代表作，亦是中國革命的具體與實際相結合的范例。本書以六章篇幅，運用多重視角，全面而深刻地反映了全民族抗日戰(zhàn)爭初期的一段重要歷史。作者從毛澤東為何要寫《論持久戰(zhàn)》、為什么能寫出《論持久戰(zhàn)》，以及《論持久戰(zhàn)》蘊含著的時代觀、體現出的

人工智能的發(fā)展是當前學界高度關注的熱點話題，其所引發(fā)的一些新的挑戰(zhàn)和新的情況需要馬克思主義理論學科從哲學、政治經濟學等多維度予以有力回應。本書從馬克思勞動價值論的維度對人工智能的發(fā)展進行研究，極具前沿性（目前沒有學術專著從此維度進行闡釋），具有重要的理論意義和現實意義，對于學科發(fā)展具有助推作用。本書從馬克思政治經濟學的

思想政治工作是我黨一切工作的生命線，深深地貫穿于中國革命、建設和改革波瀾壯闊的偉大實踐中，生動地展現在中華民族偉大復興的歷史進程中。高校輔導員作為高等學校思想政治工作隊伍的骨干力量，直接承擔著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人、培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人之重任，是高校思想政治工作的生力軍。立足新時代新征

本書通過對中美兩國進入現代化的歷史進程的綜合考察，系統(tǒng)解析了時代挑戰(zhàn)、精神傳統(tǒng)、躬行實踐及五大精神維度（愛國、道德、審美、敬業(yè)、法治）相互交織所形成的精神升華機制。研究采取比較歷史學的視角，通過梳理中美兩國在現代化進程中的異同，剖析了兩國青年群體精神升華路徑的共性特征與獨特差異。得出在價值目標層面、意義核心、社會合力三

本書認為，在新的時代條件下，重新審視馬克思主義已經成為當務之急。本書主要從三方面對馬克思主義基本原理進行了考察：第一，在知識論的視域下審視馬克思主義基本原理，在一般和個別、普遍和特殊、抽象與具體、先驗與經驗、形式與內容等諸多范疇中認識馬克思主義基本原理。第二，反身內求，運用馬克思主義的立場觀點方法理解馬克思主義基本原理

本書從把握馬克思主義在當今世界發(fā)展中的指導意義、科學地認識世界和改造世界、運用辯證法揭開世界的神秘面紗、正確把握真理與價值的辯證關系、理解只有堅持馬克思主義理論才能取得新時代偉大成就等五個方面出發(fā)，堅持問題導向、目標導向、戰(zhàn)略導向，盡可能使大學生置身于全新的實踐教學場域中，幫助作為時代新人的當代大學生科學理解新時代如何

近年來，高校思政課信息化數字化建設發(fā)展成效顯著。本書在馬克思主義理論視野下，聚焦思政課信息化創(chuàng)新發(fā)展，運用具身認知理論，從具身技術支持下人與環(huán)境的交互理論出發(fā)，基于具身性的倫理思考，反思當前虛擬仿真技術交互的局限性，進而探討如何實現從具身體驗到化身認同的邏輯理路。通過學生對于思政課虛擬仿真場景實踐的需求和期待的數據分析

本書以馬克思恩格斯關系為主線，并以黑格爾為中介，試圖發(fā)掘N.萊文“馬恩對立論”的形成過程、揭示其理論背景與思想淵源以及思想發(fā)展的歷史演變。并融合四種關系模式：即“人本主義的馬克思主義視黑格爾為其隱性邏輯；科學主義的馬克思主義強調祛除‘黑格爾的幽靈’；西方馬克思學力圖基于純粹的文本考據還原二者關系的原貌；新辯證法學派致力