本書是文化部“九五”規(guī)劃的重點工程，擬向全國推薦使用的專業(yè)藝術(shù)教育的教材之一。全書分為多聲部視唱、多聲部聽寫兩個大塊，詳細的講述了聲樂及器樂的基礎(chǔ)知識，是一部音樂初學者必備的教材。

作為文化部“九五”規(guī)劃的重點工程，擬向全國推薦使用的專業(yè)藝術(shù)教育的教材，“大系”的編寫集中了文化部直屬的中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、中國戲曲學院、北京舞蹈學院等被稱為“國家隊”院校的各學科領(lǐng)頭人、以及中央工藝美術(shù)學院、武漢音樂學院等在相關(guān)學科的翹楚俊

《樂理新教程》內(nèi)容豐富、全面，觀點新，資料新。不僅包含了系統(tǒng)的樂理知識精華，還增加了現(xiàn)代音樂的新知識、新觀念；引進了當代科學上最新的研究成果，如現(xiàn)代音樂新記譜法、音色的新概念論述、電腦記譜方法及頁面編輯操作、律學常識等一批拓展視野的新資料。 全書文字簡潔易懂，知識實用，書中設(shè)有300多道習題，緊扣內(nèi)容，書后還有上海音

音樂作品分析的著眼點包括音樂語言的各種要素——旋律、節(jié)拍、節(jié)奏、調(diào)式、調(diào)性、和聲、復調(diào)、織體、配器等等；本教程分為六編：一、緒論；二、主調(diào)音樂分析；三、復調(diào)音樂分析；四、器樂套曲；五、聲樂—器樂套曲；六、戲劇音樂分析。重點放在第二編主調(diào)音樂分析。分析的方法借鑒傳統(tǒng)曲式學，加以調(diào)整充實，并采用結(jié)構(gòu)圖式（主調(diào)音樂）和圖表（

本書在探索分析音樂的方法及相應(yīng)的實例分析與指導創(chuàng)作、闡述各種技術(shù)理論兩方面，是交替進行、相互補充的。為進一步分析和理論的多方面驗證提供實例，書中還列出大量作品出處。全書的理論闡述和內(nèi)容安排也與這一總體系相符合。在部分“音樂的基本表現(xiàn)手段與旋律”中，各種理論和分析所涉及的結(jié)構(gòu)范疇是從音樂小的形式出發(fā)的，既可認為是表現(xiàn)核心

《少兒視唱》是在中央音樂學院內(nèi)部教材《兒童視唱》的基礎(chǔ)上補充修改而成，全書分為上、下冊。上冊共四章，其中的一、二、三章按調(diào)、節(jié)拍、節(jié)奏的難易順序編寫而成。每一章包含一個調(diào)號的視唱，其內(nèi)容主要是由練習曲、視唱曲、視譜曲及拍手歌唱四部分組成。最后一章以“小變奏曲”形式全面復習所學的內(nèi)容。下冊共八章，其中第五、六章保留了上冊

本書通過對中外音樂作品中大量優(yōu)秀復調(diào)作品的分析和常見的復調(diào)曲體的分析，由淺入深地講述了復調(diào)的構(gòu)成規(guī)律，復調(diào)手法、復調(diào)體裁在音樂創(chuàng)作中的表現(xiàn)力等知識。

《新概念樂理教程五線譜、簡譜一起學》是為音樂愛好者系統(tǒng)地學習樂理而作，它也適用于在這方面的深造者。在我國，由于簡譜的普及率高于五線譜，所以《新概念樂理教程》（五線譜簡譜一起學）在內(nèi)容方面除了以五線譜樂理為主之外，還兼顧和簡譜的一般常識。為方便讀者學習，筆者試圖將每一個樂理概念以通俗的語言加以闡述，并配了大量的典型譜例和

本書是為藝術(shù)中專音樂專業(yè)和成人高校音樂院、系編寫的基礎(chǔ)樂理教材。中等師范、職業(yè)高中音樂班3及高等師范院校音樂系中需要補修基礎(chǔ)樂理課程的學生，都可以此書作為這門課的教材。對需要自學基礎(chǔ)樂理的音樂愛好者和報考音樂院校的考生，本書也不失為一本很好的自學教材。本書作者打破了以往此類教科書以章節(jié)編排的形式，積幾十年的教學經(jīng)驗，將

《視唱練耳4（修訂版）》主要內(nèi)容包括：復音程、四聲部原位與轉(zhuǎn)位三和弦、混合拍子、七和弦的聽辨以及七個升降號的視唱練習。與同類書相比，《視唱練耳4（修訂版）》選材更注重兼顧技術(shù)訓練價值與藝術(shù)價值，其重視音級教學的思想有利于固定與首調(diào)兩種唱名的溝通，便于讀者同時學習兩種唱名法。同時，《視唱練耳4（修訂版）》借鑒了英國皇家音