《數(shù)詞的句法語義界面研究》從形式語言學(xué)的角度研究自然語言數(shù)詞系統(tǒng)句法語義接口現(xiàn)象，涉及大約100種各語系語言，基本上代表了自然語言數(shù)詞系統(tǒng)的主要語言特征，包括句法構(gòu)成和語義詮釋。本書重點探討數(shù)詞的句法語義現(xiàn)象，目的是以漢語為代表性語言建立一種數(shù)詞系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)-詮釋接口理論（structure-interpretation

《演講與口才實訓(xùn)教程》分為導(dǎo)入篇、操作篇、總結(jié)篇3大部分。在導(dǎo)入篇重點安排了實訓(xùn)動員和組建團隊兩章6個模塊的內(nèi)容，為開展操作訓(xùn)練和總結(jié)匯報做好準(zhǔn)備。在操作篇主要通過演講與口才基礎(chǔ)訓(xùn)練、演講稿的設(shè)計訓(xùn)練、命題演講訓(xùn)練、即興演講訓(xùn)練、朗誦訓(xùn)練、辯論口才訓(xùn)練、求職面試口才訓(xùn)練、推銷與談判口才訓(xùn)練共8章19個模塊介紹了相應(yīng)的知

本書是在作者博士論文的基礎(chǔ)上完成的。本書研究漢語特殊型語言障礙（SpecificLanguageImpairment簡稱SLI）兒童限制性關(guān)系從句的習(xí)得問題。在前人研究的基礎(chǔ)上，首次對漢語SLI兒童關(guān)系從句的產(chǎn)出、理解和重復(fù)進行系統(tǒng)地研究�？缯Z言的研究表明SLI兒童在習(xí)得關(guān)系從句時會遇到困難，但是關(guān)于習(xí)得困難的原因?qū)W界

本書系新時代北外學(xué)術(shù)文庫中的一集，裒輯了作者自2000年以來在多家學(xué)術(shù)雜志發(fā)表的36篇論文，內(nèi)容主要關(guān)涉語言和外語教育研究，包括語言認(rèn)知研究、語言對比研究、英漢二語習(xí)得研究和外語教育教學(xué)研究。這四個維度的探究在此統(tǒng)稱為語言和外語教育研究，具有一定的包舉性。這些內(nèi)容能反映作者二十年來用心于語言研究與外語教育教學(xué)探索的部分

本書分為四章：章認(rèn)知語言學(xué)前言問題研究；第二章語言學(xué)及相關(guān)研究；第三章詞典學(xué)；第四章社會文化中的語言學(xué)問題。圍繞這四章內(nèi)容，作者提出了以下獨創(chuàng)性理論觀點：（1）認(rèn)知語言學(xué)所提供的各種概念化理論工具是磨礪人類概念系統(tǒng)的“利器”。(2)言說創(chuàng)新的關(guān)鍵在于概念系統(tǒng)意義組織模式的更新或者創(chuàng)新。（3）“意義詞典”和“意義用法詞典

在全球化的時代，外語教育的普及與發(fā)展，具有極其重要的意義。書稿從六個側(cè)面對外語教育進行了探索。在外語教學(xué)理論研究方面，集中論述了整體外語教育觀，既包括教育觀核心理念的闡發(fā)，也涵蓋整體外語教學(xué)實施的路徑和教學(xué)活動設(shè)計；在外語課程研究方面，主要對外語課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)及教材編制等問題進行了探討；在語言測試方面，集中論述了語

這是一本多次重印的專門研究話語分析方法的著作。通過多方位地應(yīng)用提出的七項任務(wù)(調(diào)查工具)，作者用例子分析充分說明了進行話語分析的步驟。全書包括11章，分別是構(gòu)建任務(wù)、調(diào)查工具和話語、社會語言、會話與互文性、情景意義與話語模式、話語模式、話語分析、處理與組織語、話語分析實例等。分析涉及的思想內(nèi)容廣博，哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)

語言學(xué)史研究如要取得重大突破，務(wù)必深入關(guān)鍵專題研究。該論文集收錄了作者近五年來探索語言學(xué)史之謎的一系列長篇專論，多為應(yīng)國際會議特邀所撰演講。主要解決語言學(xué)史上長期存在的一些重大之謎，包括：語言歷史比較之謎、蒙博多的語言進化論和進化模式之謎、現(xiàn)代語言學(xué)的形成之謎、十九世紀(jì)西方語義學(xué)史鉤沉、現(xiàn)代語義學(xué)的三塊基石、俄羅斯語義

這套《少年口才班》，以少年兒童熟悉的校園和家庭為素材，圖文并茂地設(shè)置故事場景，列舉了他們?nèi)粘Ｉ�活中存在的各種交際問題，讓他們在趣味的故事中吸取主人公的經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足的同時，還提供了切實可行的口才養(yǎng)成指導(dǎo)。這套書不僅可以幫孩子們提高與人交往時的溝通表達能力，同時也會是他們的交際培訓(xùn)師！

本書旨在培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力，從語音、語調(diào)等口語表達基礎(chǔ)出發(fā)，由淺入深、由表及里的介紹口語表達的基本技巧。主要涉及演講、求職面試、推銷、辯論、朗誦、主持等幾個與日常工作、學(xué)習(xí)、生活緊密聯(lián)系的語言交際。本書主要內(nèi)容有：演講基礎(chǔ)知識、演講的基礎(chǔ)訓(xùn)練、口才基礎(chǔ)知識、口才的基礎(chǔ)訓(xùn)練、求職面試口才、社交口才、推銷口才、辯論口才、