“未來(lái)作家”是一套以幫助青少年提高寫(xiě)作水平為宗旨的學(xué)生課外讀物。分小學(xué)低段、小學(xué)中高段、中學(xué)三個(gè)版本。編者依據(jù)不同年齡段學(xué)生的閱讀水平和認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，生動(dòng)有趣，輔以名家美文和教師指導(dǎo)�！兑髑铩肥且槐疽孕�學(xué)中高段學(xué)生的作文為主要內(nèi)容的作文選集，入《未來(lái)作家》叢書(shū)。編者依據(jù)學(xué)生的閱讀認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，輔

“未來(lái)作家”是一套以幫助青少年提高寫(xiě)作水平為宗旨的學(xué)生課外讀物。分小學(xué)低段、小學(xué)中高段、中學(xué)三個(gè)版本。編者依據(jù)不同年齡段學(xué)生的閱讀水平和認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，輔以名家美文和教師指導(dǎo)�！豆鸹ㄡ劇肥且槐疽孕�學(xué)低段學(xué)生的作文為主要內(nèi)容的作文選集，入《未來(lái)作家》叢書(shū)。編者依據(jù)學(xué)生的閱讀認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，輔以名家美文

“未來(lái)作家”是一套以幫助青少年提高寫(xiě)作水平為宗旨的學(xué)生課外讀物。分小學(xué)低段、小學(xué)中高段、中學(xué)三個(gè)版本。編者依據(jù)不同年齡段學(xué)生的閱讀水平和認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，輔以名家美文和教師指導(dǎo)�！段磥�(lái)新勢(shì)力》是一本以初中學(xué)生的作文為主要內(nèi)容的作文選集，入《未來(lái)作家》叢書(shū)。編者依據(jù)學(xué)生的閱讀認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，生動(dòng)有趣，輔

以偃師方言為主要研究對(duì)象，在實(shí)地調(diào)查的基礎(chǔ)上從宏觀和微觀兩個(gè)方言開(kāi)展研究。書(shū)稿從宏觀層面對(duì)偃師方言中的詞法和句法特點(diǎn)進(jìn)行了多角度、立體化的描寫(xiě)，詞法方面包括詞綴、重疊形式、代詞和副詞，句法方面包括處置句、被動(dòng)句和是非問(wèn)句等語(yǔ)法現(xiàn)象，系統(tǒng)性的研究有助于漢語(yǔ)方言蘊(yùn)含共性的建立。微觀層面就某些語(yǔ)法現(xiàn)象進(jìn)行跨方言的共時(shí)比較和歷

本書(shū)根據(jù)高職院校語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀，就信息技術(shù)支持的數(shù)字環(huán)境下如何有效培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)進(jìn)行了較為深入的研究。作者從高職院校語(yǔ)文教學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)展開(kāi)分析，明確了高職院校語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的導(dǎo)向作用，調(diào)查了高職院校在培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)方面的缺失情況，闡述了培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的時(shí)代價(jià)值，并就如何有效培養(yǎng)高職院校學(xué)生人文素養(yǎng)提出了有

本書(shū)以“夠用、適用、實(shí)用”為原則，以"校園、職場(chǎng)、公務(wù)、日常、社交、權(quán)益”為主線，以"例文導(dǎo)讀、知識(shí)導(dǎo)航、技能訓(xùn)練”為漳節(jié)編寫(xiě)模板，選取學(xué)生常用的校園文書(shū)、職場(chǎng)文書(shū)、公務(wù)文書(shū)、日常工作文書(shū)、社交文書(shū)、捍衛(wèi)自身權(quán)益的文書(shū)，滿足學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求，突出應(yīng)用文寫(xiě)作的操作性和實(shí)用性，緊緊圍繞提高大學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作能力這-目的，注重

謂詞性空語(yǔ)類是指在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中沒(méi)有語(yǔ)音形式，但有語(yǔ)法作用和語(yǔ)義內(nèi)容的隱性的謂詞性結(jié)構(gòu)成分，它和顯性的句法成分有相同的句法功能和語(yǔ)義內(nèi)容。本書(shū)的目的是運(yùn)用生成語(yǔ)言學(xué)理論，論證謂詞性空語(yǔ)類的存在，并在此基礎(chǔ)上，從謂詞性空語(yǔ)類的研究角度對(duì)漢語(yǔ)相關(guān)句法現(xiàn)象進(jìn)行描寫(xiě)和分析，試圖對(duì)謂詞性空語(yǔ)類現(xiàn)象的成因和語(yǔ)義解讀給出合理的解釋，進(jìn)而

本詞典收漢字10000余個(gè)，漢語(yǔ)詞條30000余條，檢索功能強(qiáng)大，涵蓋了日常學(xué)生和生活中的眾多高頻詞匯。體例上兼顧科學(xué)性與實(shí)用功，采取以字帶詞的方式，義項(xiàng)清晰，釋義詳備，例證典型。對(duì)于大量的新詞、新義和新用法，進(jìn)行嚴(yán)格甄選，盡量收錄，力求詞條立目和釋義與時(shí)俱進(jìn)，從而反映現(xiàn)代漢語(yǔ)發(fā)展規(guī)律。功能多樣，每個(gè)字頭后設(shè)置部首、結(jié)

流行語(yǔ)作為一種語(yǔ)言現(xiàn)象，反映了某個(gè)時(shí)期人們普遍關(guān)注的問(wèn)題和事物，具有鮮明的時(shí)代特征。日本自1984年開(kāi)始就設(shè)立了“新語(yǔ)·流行語(yǔ)大獎(jiǎng)”，選出最能風(fēng)趣反映當(dāng)年社會(huì)現(xiàn)狀的十個(gè)代表性詞語(yǔ)，于每年12月上旬進(jìn)行表彰。在中國(guó)，從2008年開(kāi)始，《咬文嚼字》雜志每年都會(huì)舉行“年度十大流行語(yǔ)”評(píng)選，評(píng)選結(jié)果會(huì)被各大媒體迅速轉(zhuǎn)載。本書(shū)以

本書(shū)為職業(yè)教育教材，目標(biāo)讀者為與中方有交流的外國(guó)工人及外國(guó)管理人員。本冊(cè)涉及：寶石鑒定常用術(shù)語(yǔ)，寶石鑒定主要工具使用，輔助工具使用，寶石常見(jiàn)琢型與加工。