作為父母，我們無法預(yù)見孩子在一生中會(huì)經(jīng)歷和遭遇什么，要想以不變應(yīng)萬變，方法就是讓孩子保持積極樂觀的心態(tài)，這樣他才能以健康的心理面對命運(yùn)賜予的一切。本書以孩子在生命成長中各個(gè)階段的身心特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合孩子有可能遇到的很多人生煩惱，告訴父母如何激勵(lì)孩子，幫助孩子緩解憂愁和焦慮，從而培養(yǎng)出孩子積極樂觀的心態(tài)。

上一秒極端喜悅，而下一秒?yún)s嚎啕大哭的兒童，讓很多父母都身處水生火熱之中，兒童成了星球上最難理解的人群之一。從突然發(fā)怒、反抗和占有，到分離焦慮、不肯睡覺和不聽話，父母和看護(hù)者整日在孩子們的極端行為中掙扎。理解兒童的關(guān)鍵在于了解他們的挑釁行為并不是個(gè)人的，更不是行為不正或缺陷。本書為我們探索了一條能夠理解兒童的行路圖，這也

在焦慮的時(shí)代，做不焦慮的父母16世紀(jì)的法國思想家蒙田曾說，人類的學(xué)問中最難又最重要的一門就是兒童教育。時(shí)至21世紀(jì)，此言依然是真知灼見。在越來越復(fù)雜的當(dāng)代語境中，面對飛速變化的世界，身為父母，意味著時(shí)刻需要應(yīng)對孩子帶來的挑戰(zhàn)。父母的焦慮情緒情有可原，卻不意味著可以毫無覺知地傳遞給孩子，使他們的童年被習(xí)題充滿，青春被抑郁

猶太傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代心理學(xué)完美融合，培養(yǎng)勇于追求卓越的孩子。溫迪·莫戈?duì)柌┦考仁且晃毁Y深臨床心理學(xué)家、育兒專家，也是一位充滿智慧的猶太母親。在超過30年的診療生涯中，她積累了豐富的育兒案例，同時(shí)從猶太傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分，發(fā)掘出一套有效解決兒童心理和精神問題的實(shí)用法則。本書將現(xiàn)代心理學(xué)與猶太傳統(tǒng)智慧相融合，從

《家長教育學(xué)》是蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基寫的一本關(guān)于家庭教育的書。書中處處都在談?wù)摳改傅膼壑�道，如何培養(yǎng)自己的子女做人、成人、成為真正的人。作者深刻而又生動(dòng)地論述了父母應(yīng)當(dāng)如何正確地對子女進(jìn)行教育，如何把母親的撫愛同嚴(yán)格要求協(xié)調(diào)起來，如何才能使孩子幸福等。既有作者同家長感人肺腑的談話，又有深刻闡述如何教育好子女的論文

本書是專門為家長所寫的快速提高孩子閱讀理解能力和作文水平的親子共讀和陪伴孩子寫作的指導(dǎo)用書。14個(gè)課程實(shí)錄，12本經(jīng)典繪本解讀，19篇作文范例，讓孩子由閱讀繪本開始，將閱讀寫作、舞臺(tái)表演、繪畫、編故事等多種方式完美融合，激發(fā)孩子閱讀和寫作的興趣。

本書作者以獨(dú)特的視角和生動(dòng)的說理，引導(dǎo)媽媽們?nèi)绾瓮ㄟ^修煉自己的格局、智慧和修養(yǎng)，潛移默化地教育和影響孩子，為孩子的成長帶來強(qiáng)大的助力。

一個(gè)全情投入的父親，一個(gè)靈動(dòng)純真的錐子，時(shí)間會(huì)告訴你愛會(huì)有多深。 中國版《父與子》。孩子的童年注定不會(huì)停留，何妨從此刻開始，放慢腳步，用心靈和智慧陪伴孩子，做孩子童年的守護(hù)者。作者張貴勇既是一位父親，又是一位優(yōu)秀的閱讀推廣人，更是一個(gè)非常細(xì)心的爸爸，他用非常詼諧幽默的筆調(diào)記錄了與孩子一起的日常生活片段，每個(gè)片段都體現(xiàn)

《培養(yǎng)孩子就是培養(yǎng)大腦》，“讓孩子贏在起跑線上”，這句話，為人父母者一定不陌生。不過，怎樣才能做到這一點(diǎn)呢？通過三四歲或更早就讓孩子識(shí)字、背古詩、學(xué)數(shù)學(xué)，參加各種早教班嗎？錯(cuò)！日本兒科醫(yī)生成田奈緒子告訴你：這樣做，其實(shí)是讓孩子輸在起跑線上。成田奈緒子指出，大腦可以分為身體腦、思考腦和心靈腦，它們各有其作用和發(fā)育關(guān)鍵期。

《”猶“愛的思維》根據(jù)Rafa老師的猶太家庭教育經(jīng)驗(yàn)，把為人父母所缺乏以及需要掌握的重要的思維方式，使用88個(gè)獨(dú)特的語錄和畫面向讀者展示，以一個(gè)全新的角度審視家庭教育，特別是父母的角色，從而幫助父母變得更好，并培養(yǎng)出身心更健康、更幸福、更優(yōu)秀的孩子！