袖珍藝術(shù)是在毫厘之內(nèi)進行創(chuàng)作的藝術(shù)，是指將生活中的物件制作成可以置于指尖的微縮模型的藝術(shù)，這些微縮模型精巧細致，令人嘆為觀止。袖珍藝術(shù)看似復雜，實則不難，通過閱讀本書，或許你也可以解鎖制作微縮模型的技能。 本書共5章。第1章介紹微縮模型的基本制作技法。第2章到第5章以時間為順序模擬不同的場景，通過實例講解微縮模型的制作

手抄報是中小學生常用的一種創(chuàng)作形式，能激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生培養(yǎng)良好的閱讀習慣。中小學生每學期都有大量制作手抄報的作業(yè)。現(xiàn)階段美育教育的風潮逐漸興起，綜合型的手抄報模板不僅可以滿足中小學生的作業(yè)需求，而且可用于學習記錄、微課排版、課堂筆記等諸多學習場景。在提倡美育教育的現(xiàn)階段，教師要鼓勵孩子們?nèi)��?chuàng)造，發(fā)散自己的思

手抄報是中小學生常用的一種創(chuàng)作形式，能激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生培養(yǎng)良好的閱讀習慣。中小學生每學期都有大量制作手抄報的作業(yè)�，F(xiàn)階段美育教育的風潮逐漸興起，綜合型的手抄報模板不僅可以滿足中小學生的作業(yè)需求，而且可用于學習記錄、微課排版、課堂筆記等諸多學習場景。在提倡美育教育的現(xiàn)階段，教師要鼓勵孩子們?nèi)��?chuàng)造，發(fā)散自己的思

地域文化圖標設(shè)計可以應(yīng)用于地方文化名片、景區(qū)、人機界面等場景。全書共5章，內(nèi)容涵蓋了地域文化圖標的創(chuàng)意來源、呈現(xiàn)要素及特殊要素、圖標設(shè)計與構(gòu)建基礎(chǔ)理論、設(shè)計案例及應(yīng)用等。書中解析了6個案例的設(shè)計手稿，采用不同的設(shè)計方法，講解了功能化圖形符號的設(shè)計步驟和方法。本書適合廣告、藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)的本科生、研究生學習參考以及標識

本書主要內(nèi)容包括插花藝術(shù)基本概念及相關(guān)術(shù)語，插花藝術(shù)類別，東、西方插花藝術(shù)簡史，傳統(tǒng)的東、西方插花藝術(shù)，現(xiàn)代自由式插花藝術(shù)特點，中外花文化與插花禮儀，插花的基本技術(shù)，插花構(gòu)圖設(shè)計的原則，插花的色彩設(shè)計，插花的造型設(shè)計，插花作品的陳設(shè)與養(yǎng)護管理，插花藝術(shù)作品的鑒賞與評比，插花花材(切花)等級標準，插花員職業(yè)等級標準，插花

本書嘗試以展示空間設(shè)計的學科劃分和知識構(gòu)成為切入點，從商店展示空間、展銷會展示空間、博物館展示空間、博覽會和大型主題活動展示空間等幾大展示設(shè)計門類，分別深入分析其設(shè)計過程中所要面對的問題、設(shè)計原則和解決方法，盡可能用圖文并茂的方式闡述展示空間設(shè)計中所涉及的主題定位、功能形式、色彩照明、材料工藝等要素，通過筆者多年的從業(yè)

該圖書收錄了藝術(shù)家近幾年和創(chuàng)作的紫砂藝術(shù)作品，作品以紫砂陶藝與現(xiàn)代繪畫相結(jié)合。展現(xiàn)出了紫砂和藝術(shù)間的和美性。她的作品。無論在器型。造型的藝術(shù)形態(tài)上都具有典型的學院風格。近年來，于雕塑泥繪、陶刻等領(lǐng)域吸取營養(yǎng)，并獲得了諸多榮譽，作為一個敬業(yè)執(zhí)著的壺藝術(shù)家來說，心手合一，古樸典雅，在陶刻上，更具有娟秀奇遠之感，金石韻味高古

本書為了配合非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目和傳承工作的開展，陳山橋老師將多年挖掘研究的經(jīng)典紋樣整理成冊，傾力奉獻出這套供初學者學習傳統(tǒng)優(yōu)秀文化大餐。將20世紀50年代以來普查挖掘胡傳統(tǒng)剪紙花樣及民間廣泛流傳的經(jīng)典圖例，按照花草、動物、人物的種類，本別編輯成冊，并配以簡短的說明文字，介紹每幅剪紙的民俗寓意、藝術(shù)特點及臨剪的方法。這些

本書是由山西省工藝美術(shù)大師、省級非物質(zhì)文化傳承人、臨汾(玉米皮)草編技術(shù)總指導郭素勤老師編寫的一本玉米皮草編教程。全書圖文并茂，分9個部分詳細介紹玉米皮草編基礎(chǔ)技法、編織系列、染色方法、剪貼技法、立體造型、花藝系列、裝飾品系列、作品欣賞。全書圖片直觀生動，文字介紹詳細，淺顯易懂，農(nóng)村草編學習者一冊在手，就能輕松掌握草編

本書主要內(nèi)容包括：特邀作品；評委作品；獲獎作品；入圍作品等。