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本書是在《運用整體建構理論，提高課堂教學有效性的實踐研究》這一課題研究的基礎上，進行了更深入的思考、探索、研究、實踐、反思和重建。從現(xiàn)代文、古文、作文、深度學習、整本書閱讀、項目化學習等教與學的視域切入和呈現(xiàn)，試圖將近幾年“基于整體建構理論的語文學科的教與學”的相關做法、經(jīng)驗、成效等方面加以介紹和闡釋，以便能夠從閱讀教

《高中化學微型實驗》根據(jù)普通高中教科書《化學》（必修第一冊）和《化學》（必修第二冊）教材內(nèi)容進行編排，設計了72個實驗探究活動。實驗中采用的儀器、裝置和操作均以圖示的方式來展現(xiàn)，圖文互補，可幫助學生快速、準確地掌握實驗方法和要領。《高中化學微型實驗》較為系統(tǒng)地介紹實驗原理，巧妙地進行各種實驗多樣性方法的設計，適合在課堂

書稿聚焦中小學寫作教學議題，在新課標與創(chuàng)意寫作的雙重關照下，探討中小學寫作教學體系的建設與發(fā)展，主要包含以下三個方面的內(nèi)容：一是創(chuàng)意寫作歷史、理論以及國內(nèi)狀況等相關情況；二是當前中小學創(chuàng)意寫作教學研究等最新研究與實踐相關資料；三是中小學寫作單元教學設計案例(課堂實錄)。

本書深入探討高中物理教學設計與實施的關鍵要素。書中研究有效教學設計的基本理論，包括學習者的需求、學習目標、教學內(nèi)容的選擇，以及如何通過合理的教學策略和教學方法來實現(xiàn)這些目標；講述在教學實施方面，如何將教學設計有效地轉化為教學實踐，如何調(diào)整和優(yōu)化教學過程，如何進行有效的教學評價等問題；書中通過實例分析，展示成功的教學設計

本書是《普通高等學校職教高考考試備考叢書》的《職教高考考前實戰(zhàn)模擬試卷·數(shù)學》分冊，本書根據(jù)全國普通高等學校職教高考考試數(shù)學考試大綱和指定規(guī)劃教材進行編寫，全書包括15套模擬試卷。內(nèi)容涵蓋了近年來全國職教高考試卷的題型和基本知識點，融入最新考試動向，內(nèi)容由易到難，循序漸進，符合中等職業(yè)學校學生特點。本書采用仿真模擬的形

本套書緊貼教材，將教材中的名人摘出整理，用精練的文筆敘寫名人們一生的重要事跡和經(jīng)典故事，總結他們身上的閃光點和優(yōu)良品質(zhì)等，既能增進孩子對課內(nèi)知識的理解，又能開闊孩子的閱讀視野，是一套幫助中小學生提高閱讀能力、增強人文素養(yǎng)和塑造理想人格的優(yōu)秀讀物。全書從上古到近現(xiàn)代，按時間順序共分三冊，條理清晰，易于閱讀。內(nèi)文采用大字排

本書為中職英語基礎模塊課程的配套評價手冊，分為上下兩冊共16個單元，每個單元圍繞主題內(nèi)容，分為詞匯清單、聽說任務、閱讀任務、寫作任務和語法運用五大部分。師生可以根據(jù)學習任務要求選擇參與不同類型、不同層次的練習，檢測課程學習效果。詞匯清單（VocabularyList）——根據(jù)單元主題內(nèi)容與課標要求，確定本單元的核心詞和

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