"本教材以二維形態(tài)研究為主，通過對其基本概念、原理的梳理，結(jié)合二維設(shè)計的基本內(nèi)容和基本方法的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，由淺入深、由簡到繁、由局部到整體地對二維設(shè)計課程的重點、難點進行講解，逐漸使學(xué)生建立起較為系統(tǒng)的設(shè)計思維，并使其有效地掌握二維設(shè)計的造型規(guī)律和方法。根據(jù)新的人才培養(yǎng)方案，本教材在強調(diào)課程的基礎(chǔ)性外，還注重從跨學(xué)科角度

《設(shè)計構(gòu)成》（第2版）從點、線、面等最基本的藝術(shù)造型元素出發(fā)，詳細解析設(shè)計構(gòu)成的基本原理及形式美的基本規(guī)律，以科學(xué)的創(chuàng)造性思維和抽象的藝術(shù)表達方式，體現(xiàn)了現(xiàn)代設(shè)計教學(xué)所倡導(dǎo)的創(chuàng)新性教育理念。本書依據(jù)高等院校設(shè)計類專業(yè)教學(xué)大綱要求編寫而成，在選擇教材內(nèi)容和確定知識體系、編寫體例時，注重基礎(chǔ)理論教學(xué)和實際技能訓(xùn)練相結(jié)合，選

本書融二維設(shè)計、三維設(shè)計、色彩設(shè)計于一體，主要解決學(xué)生在平面、色彩、立體等領(lǐng)域所涉及的有關(guān)創(chuàng)意性思維、設(shè)計方法及審美等方面的基礎(chǔ)問題。教材中課題訓(xùn)練內(nèi)容采用任務(wù)驅(qū)動、項目教學(xué)法。將學(xué)生帶進具體的工作情境，使學(xué)生經(jīng)歷一個完整的工作過程。讓學(xué)生對造型、色彩、材料、工藝等獲得豐富的個人體驗，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生分析、總結(jié)、歸納

在紐約第五大道散步時，現(xiàn)代藝術(shù)家馬塞爾·杜尚購買了一個貝德福德郡式的白瓷小便池，用黑筆為小便池簽上了假名“R。馬特1917”，將它取名為《泉》。2004年，《泉》擊敗了畢加索的《阿維尼翁的少女》，成為“20世紀(jì)最具影響力藝術(shù)作品”。本書回顧了馬塞爾·杜尚開辟現(xiàn)代藝術(shù)的現(xiàn)成品《泉》的創(chuàng)作始末，揭開了作品背后的故事。作者著

晚明時期，生活在浙江嘉興的文人、藝術(shù)家兼出版商周履靖了一系列圖文并茂的書籍，包括《繪林》《畫藪》等，成為中國歷史上第一本多源畫譜。這些書立即受到歡迎，它們的內(nèi)容和格式在一些當(dāng)代出版物中被廣泛轉(zhuǎn)載和傳播。書中描述了此類出版物如何適應(yīng)大眾的文化品味和需求，并展示了畫譜作為一種形式，從流行文化的標(biāo)志到圖形或文學(xué)的陳詞濫調(diào)，都

不朽：大漆藝術(shù)五千年，是良渚博物院（良渚研究院）2023-2024跨年展的展覽同名圖錄，圖錄共收錄從新石器時代到當(dāng)代的5000年來各個歷史時期的100余件典型漆器，其中包括司馬金龍屏風(fēng)、三國朱然墓漆盤在內(nèi)的2件國寶，及26件國家一級文物在內(nèi)的近80件古代文物，及當(dāng)代唐明修大漆藝術(shù)作品22件，展現(xiàn)出中國古代漆器的發(fā)展脈絡(luò)

《新媒體藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新發(fā)展與方法研究》一書深入探討了新媒體藝術(shù)設(shè)計的起源、發(fā)展及其社會文化影響。書中詳細闡述了新媒體藝術(shù)設(shè)計的理論基礎(chǔ)，包括其理論框架、跨學(xué)科視角、美學(xué)原則及用戶體驗的重要性。同時，本書還全面分析了新媒體藝術(shù)設(shè)計所涉及的技術(shù)與工具，如數(shù)字技術(shù)、互動技術(shù)、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實以及人工智能等前沿科技的應(yīng)用及其潛

生活是豐富多彩的，不同的色彩不僅表達著不同的情緒，也蘊含著豐富的文化內(nèi)容。鮮艷的紅色是喜慶熱烈的象征，而明亮的黃色多為富貴榮耀的象征……人們?yōu)樯�活裝點上了不同的色彩。本書以生活中最常見的顏色為對象，采用圖文結(jié)合的方式，帶領(lǐng)讀者去了解每種顏色所獨具的魅力。

本書是一部精心編撰的實踐教學(xué)案例集，匯聚了國內(nèi)藝術(shù)管理領(lǐng)域多所優(yōu)秀高校的智慧結(jié)晶。全書共收錄14篇具有代表性和影響力的優(yōu)秀案例，深度剖析了視覺藝術(shù)展覽的策劃與執(zhí)行、音樂演出的組織與管理、舞蹈作品的推廣以及藝術(shù)鄉(xiāng)建等多個方面的豐富實踐經(jīng)驗。這些案例不僅展示了藝術(shù)管理領(lǐng)域的豐富多樣性，更體現(xiàn)了當(dāng)前國內(nèi)藝術(shù)管理實踐教學(xué)的最新

碳中和是未來我國很長一段時間內(nèi)的國家戰(zhàn)略，作為風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)生，從生態(tài)角度切入低碳可持續(xù)規(guī)劃，從而助力國家碳中和的實現(xiàn)，將會是一個嶄新的方向，在這個領(lǐng)域急需一批理論研究和案例分析的教材�！熬G色與可持續(xù)設(shè)計”這門課是華東理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院為了響應(yīng)國家“碳達峰”和“碳中和”戰(zhàn)略而新設(shè)立的一門課程。兩門課都是專業(yè)必修課，對專