新中國(guó)成立70多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)對(duì)城市社會(huì)組織的有效整合，減弱基層社會(huì)組織同中國(guó)共產(chǎn)黨及其政府系統(tǒng)的直接沖突，發(fā)揮其中介功能，在70多年的全面執(zhí)政過(guò)程中，在整合城市社會(huì)組織的歷史進(jìn)程中取得了諸多創(chuàng)新性成果。本書以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，充分運(yùn)用黨的文獻(xiàn)、城市地方檔案和社會(huì)調(diào)查資料，在對(duì)黨與社會(huì)組織關(guān)系分析的基礎(chǔ)

社會(huì)項(xiàng)目無(wú)處不在。近年來(lái)，各級(jí)政府和社會(huì)組織加大了對(duì)社會(huì)項(xiàng)目的組建和投入，隨之而來(lái)的社會(huì)項(xiàng)目評(píng)估也成為重要一環(huán)。社會(huì)項(xiàng)目評(píng)估的目標(biāo)，簡(jiǎn)言之，即找出如何提高社會(huì)項(xiàng)目的成效、如何科學(xué)評(píng)定各種社會(huì)項(xiàng)目的效益、如何加強(qiáng)各級(jí)政府和公共部門對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的責(zé)任等問(wèn)題的答案�！渡鐣�(huì)項(xiàng)目評(píng)估（第二版）》介紹了社會(huì)項(xiàng)目評(píng)估的概念、基礎(chǔ)理論、

《社會(huì)組織能力建設(shè)理論與實(shí)踐》力求以政府相關(guān)部門、高校等教育機(jī)構(gòu)及支持型社會(huì)組織為線索，通過(guò)文獻(xiàn)研究、實(shí)地調(diào)研、比較分析等，重點(diǎn)梳理和把握30多年間我國(guó)社會(huì)組織能力建設(shè)的發(fā)展脈絡(luò)、現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成績(jī)及不足，并借助問(wèn)卷、訪談、個(gè)案研究等方法，得出結(jié)論。

志愿服務(wù)是不為物質(zhì)報(bào)酬，基于良知、信念和責(zé)任，自愿為社會(huì)和他人提供的服務(wù)和幫助。而傳統(tǒng)儒學(xué)作為一種人學(xué)，重要的功能就在于能提升人主動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)共同體的生存境界�！秱鹘y(tǒng)文化與志愿服務(wù)實(shí)踐》主要探討傳統(tǒng)文化儒學(xué)與志愿服務(wù)之間的基本關(guān)系，一方面，有利于為走出傳統(tǒng)儒學(xué)的游魂困境，發(fā)揮儒學(xué)應(yīng)有的人文化成功能；另一方面，為志愿服務(wù)真

社會(huì)科學(xué)量化研究方法是社會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)的核心課程，因?yàn)樯鐣?huì)科學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不是被動(dòng)獲得固有的知識(shí)，而是形成批判性思維：清楚什么是衡量知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，如何對(duì)已有知識(shí)給出批判性見(jiàn)解。該書的目標(biāo)是為社會(huì)工作量化研究提供系統(tǒng)的知識(shí)體系和實(shí)操性指引，期望該書能夠幫助對(duì)量化研究感興趣的讀者可以獨(dú)立開(kāi)展自己的量化研究。定量研究方法具備客觀知識(shí)

本書首先概括介紹了什么是社會(huì)政策，以及這一學(xué)科的關(guān)鍵概念、重要研究方法和主要理論視角；其次以英國(guó)特別是英格蘭為重點(diǎn)，展現(xiàn)了英國(guó)社會(huì)政策發(fā)展的歷史背景、權(quán)力下放與社會(huì)政策、當(dāng)代環(huán)境和挑戰(zhàn)、福利產(chǎn)品和供給、福利管理、福利范疇以及福利體驗(yàn)等；最后則概述了世界其他國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)政策狀況。本書為社會(huì)政策、社會(huì)工作、公共管理等專

本書是集刊，主辦單位是西南大學(xué)心理學(xué)與社會(huì)發(fā)展研究中心和中國(guó)心理學(xué)會(huì)社區(qū)心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)。本卷包含社區(qū)心理學(xué)理論、社區(qū)心理服務(wù)、學(xué)校社區(qū)心理等欄目，收錄了《社區(qū)心理學(xué)是一門人文學(xué)科的心理學(xué)》《智慧社區(qū)與社區(qū)心理服務(wù)的智慧機(jī)制》《內(nèi)隱結(jié)構(gòu)視野下社會(huì)治理和社區(qū)治理的內(nèi)容領(lǐng)域與內(nèi)在聯(lián)系》《社會(huì)心理服務(wù)體系的成人心理健康教育：

本書共分五個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括：接受小組任務(wù)、組建小組、開(kāi)啟小組、發(fā)展小組活動(dòng)、結(jié)束小組工作。

本書基于A市等地的探索性實(shí)踐,分析了政府與社會(huì)組織推動(dòng)樞紐型社會(huì)組織發(fā)展的機(jī)制、策略與邏輯,并對(duì)樞紐型社會(huì)組織的一般特征、現(xiàn)實(shí)效應(yīng)與未來(lái)發(fā)展路徑進(jìn)行了深入研究。該研究想要探索解決的問(wèn)題是:樞紐型社會(huì)組織治理體系的建構(gòu)能否成為實(shí)現(xiàn)社會(huì)組織管理體制創(chuàng)新與變革的可行路徑。

農(nóng)村社會(huì)事業(yè)是黨的“三農(nóng)”工作的重要組成部分，是鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容，政策性和實(shí)踐性都很強(qiáng)。為不斷加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)事業(yè)政策研究能力建設(shè)，更好服務(wù)科學(xué)決策，加快推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)村社會(huì)事業(yè)促進(jìn)司2019年圍繞農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，采取公開(kāi)遴選和定向委托相結(jié)合方式，組織開(kāi)展了一批課題研究，內(nèi)容涉及農(nóng)村公共