本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。本次修訂體現(xiàn)在以下方面：（1）增加了“創(chuàng)新心理學(xué)與管理”和“幸福心理學(xué)與管理”兩章新內(nèi)容，促進創(chuàng)新型國家和幸福中國建設(shè)。（2）對原有各章內(nèi)容進行更新，增加了“行為面試和情境面試”、“股權(quán)激勵”、“人際交往的過程以及五倫關(guān)系”、“員工援助計劃”、“情商領(lǐng)導(dǎo)”、“中國企業(yè)總經(jīng)
《管理經(jīng)濟學(xué)（第二版）》是高等學(xué)校經(jīng)濟與管理類核心課程教材之一�！豆芾斫�(jīng)濟學(xué)（第二版）》主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論，需求與供給的彈性，企業(yè)，生產(chǎn)與成本，市場結(jié)構(gòu)與利潤大化，市場博弈與競爭策略，企業(yè)的定價策略，要素市場與要素成本，信息不對稱、逆向選擇與道德風(fēng)險，政府管制與企業(yè)社會責任等�！豆芾斫�(jīng)濟學(xué)（第二版）》適合作為高等學(xué)校經(jīng)
《現(xiàn)代管理系列教材：東西方管理思想史（第2版）》是比較系統(tǒng)、完整地介紹東西方管理思想發(fā)展過程的教科書�！冬F(xiàn)代管理系列教材：東西方管理思想史（第2版）》以歷史年代為主線，對影響比較大的東西方管理思想，代表人物前觀點、主張進行系統(tǒng)介紹，以使學(xué)習(xí)、研究管理及管理思想的人們能夠從整體上把握世界主流管理思想體系，達到精通管理之目
百年管理，璀璨奪目，集百年之精粹，帶給您一個百年的啟迪。本書按照百年管理的發(fā)展階段，依序劃分為“混沌之初：早期管理的萌芽”、“世紀曙光：科學(xué)管理的啟航”、“人性光輝：行為科學(xué)的興起”、“爭奇斗艷：現(xiàn)代管理的繁榮”四大篇章，全書資料翔實、筆調(diào)活潑，并穿插了經(jīng)過精心挑選的圖片，系統(tǒng)全面地介紹了從遠古文明時期管理先哲的思想
《21世紀公共管理系列教材：管理思想史教程》內(nèi)容豐富、重點突出、條理清晰、簡明扼要，不僅是一部介紹管理思想演變歷程的學(xué)術(shù)教材，同時也是作者十余年來管理思想研究精華的系統(tǒng)提煉和總結(jié)。本書既可以作為管理學(xué)專業(yè)本科生的專業(yè)課教材和研究生入學(xué)考試的參考書目，又可以作為不同行業(yè)的管理人士學(xué)習(xí)管理思想史、豐富管理學(xué)知識的參考書籍。
《遠程教育系列教材：管理心理學(xué)（第2版）》運用心理學(xué)原理對組織中人的心理和行為的規(guī)律進行探討，詳細闡述了各種傳統(tǒng)和現(xiàn)代流派的組織管理學(xué)理論和有關(guān)的研究方法，研究了能力、氣質(zhì)、性格、知覺、價值觀、態(tài)度等影響個體行為的因素及有關(guān)的激勵理論，探討了群體問題、組織的變革與發(fā)展。有助于學(xué)生對個體、群體、領(lǐng)導(dǎo)和組織層次的行為特點以
《高等學(xué)校管理類專業(yè)基礎(chǔ)課程教材：管理心理學(xué)》是根據(jù)我國各類組織對管理類專業(yè)人才的要求，在“堅持以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”的教育目標指導(dǎo)下，力求以實現(xiàn)激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、探究知識的內(nèi)在動力和興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新能力為目標的創(chuàng)新之作。全書圍繞管理心理學(xué)的教學(xué)實際和讀者的需求，以管理心理學(xué)導(dǎo)論為引子
本書包括管理心理學(xué)的理論及發(fā)展簡史、個體行為與管理、團體行為與管理、組織行為與管理、領(lǐng)導(dǎo)行為與管理、職工心理衛(wèi)生與保健等內(nèi)容；又對本書內(nèi)容及附錄部分進行了較全面的修訂與與刪改，從而使本書更突出了理論性與應(yīng)用性、科學(xué)性與管理發(fā)展的現(xiàn)代適應(yīng)以及可讀性特點。 本書可作為大學(xué)本科、�？�、夜大、函大及各類培訓(xùn)班、進修班教材、也可
全書涵蓋了管理心理學(xué)的四大模塊,即個體心理、群體心理、領(lǐng)導(dǎo)心理、組織心理。本教材共分10章,各章都配有相關(guān)習(xí)題與參考答案。
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