1.主要內(nèi)容：本書內(nèi)容編排依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長認(rèn)知規(guī)律，將技能點融入到不同項目拍攝中，并由淺入深，分為風(fēng)光攝影、靜物攝影、人像攝影三個篇章。按照學(xué)生未來就業(yè)方向，設(shè)計不同拍攝項目案例，將企業(yè)項目生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、素質(zhì)要求引入課堂教學(xué)，通過案例的實施，形成崗位技能和職業(yè)素養(yǎng)。通過安全規(guī)范意識、質(zhì)量意識、時間觀念、服務(wù)意識等思

為了更好地適應(yīng)全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子類專業(yè)的教學(xué)要求，全面提升教學(xué)質(zhì)量，人力資源社會保障部教材辦公室組織有關(guān)學(xué)校的骨干教師和行業(yè)、企業(yè)專家，對全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子類專業(yè)教材進(jìn)行了修訂和補(bǔ)充開發(fā)。本書是全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子類專業(yè)教材，主要內(nèi)容包括制冷與空調(diào)技術(shù)基礎(chǔ)、電冰箱的結(jié)構(gòu)與原理、電冰箱的故障與維修、空調(diào)器

為貫徹落實《推進(jìn)技工院校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式實施方案》(人社部函[2022]20號)和《關(guān)于推進(jìn)技工院校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式工作安排和啟動第一階段工作的通知》(人社廳函[2022]88號)要求，2022年5-7月，教材辦依托技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)委員會及相關(guān)技工院校，在機(jī)床切削加工(車工)等31個專業(yè)原

本書為全國高級技工學(xué)校電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)教材，由人力資源社會保障部教材辦公室組織編寫，供高職院校、高級技工院校及技師學(xué)院電氣自動化設(shè)備安裝與維修及相關(guān)專業(yè)選用。本書主要內(nèi)容包括包括機(jī)械制圖的基礎(chǔ)知識和投影原理，一般機(jī)械零件圖和簡單裝配圖，常用建筑電氣圖表示方法，以及AutoCAD軟件的基礎(chǔ)知識、使用方法和技巧

本書包括理論力學(xué)(只限靜力學(xué)部分)和材料力學(xué)兩部分，主要內(nèi)容有：靜力學(xué)基礎(chǔ)知識、平面基本力系、平面一般力系、材料力學(xué)基礎(chǔ)、拉伸和壓縮、剪切和擠壓、圓軸扭轉(zhuǎn)和直梁彎曲等。本書為改版教材，在舊版的基礎(chǔ)，上對教學(xué)內(nèi)容做了適當(dāng)調(diào)整，補(bǔ)充了“四新”技術(shù)，采用最新的國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)充、更新了實訓(xùn)課題，提高了插圖質(zhì)量。

本書包含了與“材料科學(xué)基礎(chǔ)”理論知識密切相關(guān)的18個基礎(chǔ)性實驗項目，涵蓋了金相制樣，金相組織觀察，單晶硅片及其外延片的腐蝕及缺陷觀察，材料的熱處理及其對組織結(jié)構(gòu)和性能的影響，材料超聲無損探傷，金屬材料硬度測試，材料的力學(xué)性能測試，金屬材料楊氏模量測量，金屬材料線膨脹系數(shù)測量，材料導(dǎo)熱系數(shù)測量，二元系合金相圖測繪，半導(dǎo)體

產(chǎn)品改良設(shè)計是一門在原有產(chǎn)品基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)研、分析、改良再設(shè)計的學(xué)科，是設(shè)計專業(yè)學(xué)生需要掌握的一項基本設(shè)計技能，在產(chǎn)品設(shè)計的課程體系中具有重要地位。本教材采用規(guī)劃專業(yè)導(dǎo)圖、課程導(dǎo)圖、章節(jié)導(dǎo)圖的方法，便于學(xué)生了解專業(yè)課程、知識點構(gòu)架，明晰所學(xué)內(nèi)容。同時依托紙媒教材，通過二維碼鏈接豐富、多元化的數(shù)字資源，對優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行產(chǎn)

這是一本學(xué)術(shù)專著圖書，本書根據(jù)測繪工程技術(shù)和工程地質(zhì)勘察各項政策和規(guī)定進(jìn)行編寫，主要介紹了大地測量技術(shù)研究、攝影測量技術(shù)研究、地圖制圖、工程測量技術(shù)研究、海洋測繪技術(shù)研究、全球衛(wèi)星導(dǎo)航定位技術(shù)研究、遙感科學(xué)與技術(shù)研究、地理信息系統(tǒng)、觀測誤差理論與測量平差、地球空間信息學(xué)與數(shù)字地球、特殊性巖土的勘察、常見不良地質(zhì)作用和地

本書第1-5章節(jié)主要從人的感知覺角度闡釋人們是如何感知產(chǎn)品和環(huán)境的物理的特性，設(shè)計師又是如何營造具有良好體驗的設(shè)計作品的。第6-9章節(jié)從認(rèn)知心理學(xué)角度闡釋人們注意、記憶、學(xué)習(xí)、思維、身體活動的規(guī)律和特點及其在設(shè)計方面設(shè)計應(yīng)用。設(shè)計師是如何運(yùn)用好自己的創(chuàng)造性思維。第10、11章節(jié)闡述環(huán)境心理學(xué)和社會心理學(xué)在設(shè)計方面的發(fā)展

本書共10個單元，以國際化工程單位可能涉及的職業(yè)環(huán)境為要求，通過模擬相關(guān)工程化外語場景與文本，切實提高學(xué)生的寫作應(yīng)用能力，旨在通過將企業(yè)駐外工程項目的場景置于當(dāng)下教學(xué)場景，培養(yǎng)工程類學(xué)生的國際項目素養(yǎng)，實現(xiàn)目標(biāo)職業(yè)需求與目前學(xué)習(xí)需求的“無縫對接”，注重實用性和可操作性。