本書是繼“十一五”北京市重點課題“校企互動培養(yǎng)中職生職業(yè)能力機制研究”基礎(chǔ)上的深化和落地。通過對北京市職業(yè)教育產(chǎn)教融合專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研與前期分析，確定了研究框架，明確研究方向和研究重點。

本書面向中職學(xué)生介紹軍事理論的相關(guān)知識，內(nèi)容包括中國國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境等內(nèi)容。同時在各章節(jié)中還插入了大學(xué)生征兵、河北省愛國主義教育基地等內(nèi)容的介紹，以及燕趙英雄人物事跡等知識鏈接。

本書包括“職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想”“職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇”“職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施”“職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”“職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整與評價”五個單元，以及51個貼近中職生的案例與故事，內(nèi)容涉及三大產(chǎn)業(yè)的諸多行業(yè)。

本書共分十章，主要內(nèi)容分別為職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)論、全面理解職業(yè)規(guī)劃、發(fā)現(xiàn)“心”的方向、創(chuàng)造商業(yè)價值、打開職業(yè)機會之門、找到你的職業(yè)定位、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)項目的選擇、創(chuàng)業(yè)計劃書以及創(chuàng)業(yè)小型企業(yè)等。

不想打仗的獅子王

昆明冶金高等�？茖W(xué)校是一所歷史悠久、特色鮮明，以工、管、文、商、藝并舉的全日制公辦普通高校，是全國百所之一的國家示范性高等職業(yè)院校、云南省高水平高職院校建設(shè)項目院校。學(xué)校始建于1952年，長期積淀形成優(yōu)良的工科辦學(xué)傳統(tǒng)和濃郁的工程文化氛圍，工程應(yīng)用特色鮮明，形成了豐富的優(yōu)質(zhì)工科辦學(xué)資源，與行業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社

基于三年來高職高專院校社會主義核心價值觀培育的客觀調(diào)查與實踐探索，清晰高職高專院校社會主義核心價值觀培育的重要意義，揭示高職高專大學(xué)生核心價值觀的基本內(nèi)容、形成原因、形成發(fā)展變化的規(guī)律及其教育培養(yǎng)的規(guī)律，明確社會主義核心價值觀培育的方法、路徑、機制與原理。

《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（第二版）/高等職業(yè)教育教學(xué)用書，“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在第一版的基礎(chǔ)上，結(jié)合就業(yè)創(chuàng)業(yè)類課程教學(xué)與科研的新進展修訂而成的。全書共十二章，分別為就業(yè)形勢與就業(yè)理念、職業(yè)分類與職業(yè)選擇、公民道德與職業(yè)道德、大學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)試、就業(yè)準備、面試的技巧、就業(yè)步驟、適應(yīng)

高職大學(xué)生成長輔導(dǎo)

根據(jù)學(xué)生對職業(yè)生涯教育的認知特點，從學(xué)校開展學(xué)生職業(yè)生涯教育及指導(dǎo)的實際需要出發(fā)，遵循職業(yè)生涯教育的科學(xué)規(guī)律。從認知篇、目標篇、行動篇、檢視篇、工具篇以及職場競爭力DNA六大主題構(gòu)建起職業(yè)生涯教育的模型，詳細設(shè)計了每個主題的具體環(huán)節(jié)和步驟，并在實驗推廣中具有很強的指導(dǎo)性、操作性和實用性。本書適合各類學(xué)校師生使用，適合初