中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)站品牌欄目(頻道)推薦活動(dòng)是在國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室指導(dǎo)下,由中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)工作委員會(huì)和互聯(lián)網(wǎng)新聞研究中心聯(lián)合主辦,互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)中心承辦,旨在推動(dòng)發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化,促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)文明辦網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、誠(chéng)信辦網(wǎng),提高社會(huì)責(zé)任感,強(qiáng)化品牌意識(shí)。自2005年以來(lái),已連續(xù)舉辦了7年。嚴(yán)
本書共分為13章(含導(dǎo)論),每章由四部分組成:第一部分為復(fù)習(xí)筆記,總結(jié)每章的重難點(diǎn)內(nèi)容;第二部分為課(章)后習(xí)題詳解,對(duì)該教材的所有習(xí)題都進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答;第三部分為考研真題與典型題,按概念題、簡(jiǎn)答題、論述題等形式對(duì)考研真題與典型題進(jìn)行了整理;第四部分為考研真題與典型題詳解,對(duì)第三部分的所有考研真題與典型題都進(jìn)行
近代中文第一報(bào)《申報(bào)》
《風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的媒體傳播研究:社會(huì)建構(gòu)論的視角》主要內(nèi)容包括:導(dǎo)論、風(fēng)險(xiǎn)傳播研究的現(xiàn)狀與評(píng)析、國(guó)內(nèi)外“風(fēng)險(xiǎn)傳播”的研究現(xiàn)狀、風(fēng)險(xiǎn)傳播研究現(xiàn)狀的評(píng)析、本研究的問題提出、研究的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義、風(fēng)險(xiǎn)傳播研究的理論價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)傳播研究的現(xiàn)實(shí)意義、研究方法、研究創(chuàng)新、研究目標(biāo)以及研究框架等。
《啟蒙與建設(shè):當(dāng)代中國(guó)媒介從業(yè)人員職業(yè)化路徑探析》研究?jī)?nèi)容: 首先,進(jìn)行歷史追溯,分析國(guó)外媒介從業(yè)人員職業(yè)化的發(fā)展背景和發(fā)展過(guò)程,解讀近代中國(guó)媒介從業(yè)人員的職業(yè)化的發(fā)展背景和發(fā)展歷程。 其次,分析當(dāng)代中國(guó)媒介從業(yè)人員的職業(yè)化背景與職業(yè)化特征,并以進(jìn)入WTO為界進(jìn)行解讀。 再次,通過(guò)對(duì)媒介產(chǎn)品和媒介從業(yè)人員職業(yè)行為
《新傳媒時(shí)代新聞傳播學(xué)系列教材·新聞學(xué)核心課程(02):外國(guó)新聞史》以封建集權(quán)時(shí)期、資本主義轉(zhuǎn)型時(shí)期、資本主義市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)期和社會(huì)主義時(shí)期典型化國(guó)家的新聞傳播史發(fā)展脈絡(luò)為經(jīng),以新聞媒介發(fā)展史為緯,采擷世界各國(guó)豐富的新聞歷史資料,糅合相關(guān)國(guó)家獨(dú)特的歷史背景,選取寬廣的社會(huì)史視野,詳略得當(dāng)、科學(xué)合理地介紹與分析了人類新聞傳播
《移植與流變:密蘇里大學(xué)新聞教育模式在中國(guó)(1921-1952)》聚焦中美新聞教育交流,以美國(guó)密蘇里新聞學(xué)院作為研究的切入點(diǎn),結(jié)合時(shí)代背景、歷史事件、著名新聞從業(yè)者和知名新聞教育家,考察并分析20世紀(jì)上半葉密蘇里新聞教育模式來(lái)到中國(guó)后,對(duì)中國(guó)新聞教育、新聞業(yè)及中國(guó)近代化進(jìn)程產(chǎn)生的影響。《移植與流變:密蘇里大學(xué)新聞教育模
“2011年的中國(guó)媒體發(fā)展可以歸納概括為謀劃開局,深化改革,飛速發(fā)展十二個(gè)字。謀劃開局,指2011年是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要的開局之年。無(wú)論是報(bào)業(yè)、廣播電視業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、出版業(yè)還是電影行業(yè),在這一年都本著深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮這一偉大目標(biāo),在本行業(yè)提出了一系列針對(duì)未
《高等院校新聞傳播學(xué)研究生教材·暨南大學(xué)研究生精品課程教材:新聞報(bào)道學(xué)》是供研究生使用的新聞業(yè)務(wù)課程教材!陡叩仍盒P侣剛鞑W(xué)研究生教材·暨南大學(xué)研究生精品課程教材:新聞報(bào)道學(xué)》的前身是研究生課程“新聞采寫研究”的部分講稿,教學(xué)實(shí)踐中雖在使用,但也一直在醞釀如何將當(dāng)前新聞實(shí)踐中遇到的基本問題和新問題上升到學(xué)理層面,并拓
《中國(guó)式聯(lián)合重組(云南信息報(bào)跨地區(qū)辦報(bào)的改革試驗(yàn))》翔實(shí)記錄、總結(jié)了《云南信息報(bào)》通過(guò)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合引入優(yōu)質(zhì)資本,改革創(chuàng)新,提高質(zhì)量效益的實(shí)踐,從一個(gè)點(diǎn)反映了云南近年來(lái)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的理念、路徑和成果,對(duì)云南以至更大范圍的文化企業(yè)做強(qiáng)做大有很好的借鑒意義。