宋董逌撰。題曰廣川,從郡望也。是編皆古器款識及漢、唐以來碑帖,末亦附宋人數(shù)帖,論斷考證,皆極精審。其據(jù)《左傳》成有岐陽之蒐,定石鼓文為成王作,雖未必確,而說亦甚辨。然能知孫叔敖碑不可信,而滕公石槨銘乃信《博物志》《西京雜記》之語。又如以紀(jì)為裂孺之國,不知其是卿非侯;以《窗中列遠(yuǎn)岫》為謝靈運(yùn)詩,不知其為謝朓,亦多疏舛。要
《世界絕美圖書館》中那些精心打造的公共空間,其實(shí)既不是魔法學(xué)院,也不是舉辦舞會的宴會廳,而是讓人靜下心來閱讀,徜徉于知識海洋的圖書館。其中有些圖書館的歷史比一個(gè)國家還要早,珍藏保存著世界發(fā)展史中不可或缺的歷史和宗教瑰寶。有些圖書館匯集了世界知名設(shè)計(jì)師的建筑設(shè)計(jì),從采光、分區(qū)、閱覽體驗(yàn)等多方考慮,讓人和書達(dá)到和諧的平衡。
《中國圖書情報(bào)知識圖譜研究》首先提出研究背景、意義、發(fā)展歷程、發(fā)展?fàn)顟B(tài),然后從圖書情報(bào)學(xué)、知識圖譜兩個(gè)概念闡述研究重點(diǎn)!吨袊鴪D書情報(bào)知識圖譜研究》詳細(xì)研究了圖書情報(bào)知識圖譜的構(gòu)建、繪制方法、繪制工具、數(shù)據(jù)采集和處理、CNKI數(shù)據(jù)庫、CSSCI數(shù)據(jù)庫,以及知識圖譜在移動(dòng)圖書館中的應(yīng)用,最后總結(jié)此次研究,提出對未來圖書情
引言在中國古代,雖然戲曲、小說等通俗文學(xué)同被正統(tǒng)文人拒于文學(xué)殿堂之外,受到主流社會的歧視和排斥,但細(xì)加辨別,兩者的生存處境還是有所不同。這正如半個(gè)多世紀(jì)前一位學(xué)人所概括的:就唱曲與小說兩者來看,在以往一般人的觀念中,似乎覺得戲曲的價(jià)值,還比小說為高。森《中國戲曲觀念之改變與戲曲學(xué)之進(jìn)步》,《文史雜志》4卷11、12期合
本書針對目前高校信息檢索課程教學(xué)的現(xiàn)狀,以對學(xué)生的信息素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),在闡述信息檢索理論與方法的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)介紹網(wǎng)絡(luò)開放信息資源檢索、國內(nèi)綜合信息檢索平臺、國外綜合信息檢索平臺、專類信息檢索平臺、社會科學(xué)專業(yè)信息檢索、自然科學(xué)專業(yè)信息檢索、信息分析研究與利用。
《信息素養(yǎng)與法律文獻(xiàn)檢索》以信息素養(yǎng)為切入點(diǎn),圍繞法律文獻(xiàn)檢索的方法和技巧,比較全面地介紹了法律檢索的基本路徑,是法律工作者必備的工具書。 《信息素養(yǎng)與法律文獻(xiàn)檢索》主要內(nèi)容如下:*部分介紹信息素養(yǎng)的基本知識,傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源的獲取、法律文獻(xiàn)信息的檢索,包括圖書(含電子圖書)、期刊(含電子期刊)、法律法規(guī)、案例以及論文等的
本書從圖書推薦、學(xué)術(shù)寫作、圖情人物、期刊評論、心情故事、海外圖情等方面記錄了筆者在新浪博客(廣州阿華田)中記錄的從事圖書館學(xué)多年來專業(yè)工作和學(xué)術(shù)研究等方面的經(jīng)歷。該書內(nèi)容豐富,源于工作實(shí)踐,可以作為圖書館學(xué)界和圖書館業(yè)界人士的參考用書,具有一定的借鑒意義和參考價(jià)值。
即使面對不完整、模糊甚至欺騙性信息,情報(bào)分析人員也必須盡快做出分析判斷。為更好地應(yīng)對這種挑戰(zhàn),本書精選出8大類、55種結(jié)構(gòu)化分析方法。每一方法均包括內(nèi)容介紹、適用場景、增加價(jià)值、操作流程、潛在缺陷、方法起源,以及與其他方法的關(guān)系等等。這些創(chuàng)新性方法不僅可以提升情報(bào)分析效能,還具備如下幾大功能:(一)戰(zhàn)略預(yù)警:察覺早期跡
本書是在第四版的基礎(chǔ)上修訂而成,積編者三十多年文獻(xiàn)檢索課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),旨在幫助普通高校大學(xué)生學(xué)會檢索網(wǎng)絡(luò)信息資源。本版體現(xiàn)大數(shù)據(jù)時(shí)代特色,為解除大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)迷茫并節(jié)省上網(wǎng)時(shí)間,編者將大學(xué)生知識建構(gòu)和知識更新必需的政治、經(jīng)濟(jì)、文教、科技信息源,按照新、準(zhǔn)、真、純的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行篩選,并按照權(quán)威度設(shè)計(jì)章節(jié)順序,再按照信息需求量設(shè)計(jì)