《巴斯蒂安鋼琴教程1(原版引進(jìn))(套裝共4冊)》內(nèi)容簡介：本套教程是特別為初學(xué)鋼琴的學(xué)生，能夠正確學(xué)習(xí)鋼琴演奏基礎(chǔ)而設(shè)計(jì)的一套有趣的、內(nèi)容*面的鋼琴教材。精心安排的學(xué)習(xí)順序能夠平衡學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)進(jìn)度；精心設(shè)計(jì)的*彩插圖能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。教程中所采用的樂曲，除了原作外，還有大家熟悉和喜歡的各國

《音樂教學(xué)卡（原版引進(jìn)）》共72張背面附有答案的卡片；涵蓋低音譜表、高音譜表及附加線上所有常用的音符；介紹了低音譜表及高音譜表上的所有大小調(diào)；介紹各種音程及音樂記號(hào)。

孩子學(xué)琴，父母自然都期望他們進(jìn)步。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，如果你們能配合教師的教導(dǎo)，促進(jìn)孩子對練琴的興趣與熱情，則效果可事半功倍。同時(shí)請家長閱讀并解釋附加的歌詞大意，幫助他們了解這些短小旋律的內(nèi)容。這些樂曲都經(jīng)過仔細(xì)的挑選，盡量簡單，使孩子能理解，讓細(xì)小的手能掌握。即使你們自己不彈琴，也應(yīng)幫助孩子有規(guī)律地練琴，將此成為一種

《約翰·湯普森簡易鋼琴教程（5原版引進(jìn)）》從“學(xué)鋼琴首先是學(xué)音樂”的戰(zhàn)略眼光來看有著十分積極的意義。 對琴童進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)雜節(jié)奏、聆聽內(nèi)聲部及低音旋律、訓(xùn)練手指的觸鍵和跑動(dòng)、熟悉和理解各種風(fēng)格均提供了豐富的訓(xùn)練內(nèi)容。

《約翰·湯普森簡易鋼琴教程3（原版引進(jìn)）》一開始就說明：要以樂句為單位，而不是以一個(gè)一個(gè)的音為單位去思考和感受音樂，這是十分重要的。 教師應(yīng)當(dāng)喚起學(xué)生的注意：用不同的音樂處理彈奏每一個(gè)樂句，是鋼琴演奏的基本手段之一。 觸鍵： 毫無疑問，觸鍵是鋼琴演奏中一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)�！都s翰·湯普森簡易鋼琴教程3（原版引進(jìn)）》

在學(xué)習(xí)新的音時(shí)，要求學(xué)生只用一只手彈奏時(shí)非常重要的。與此同時(shí)，做好練習(xí)題鐘的口頭和書寫作業(yè)，將為學(xué)生在用雙手彈奏之前就熟悉這些新的內(nèi)容提供了保證。供教師和家長用的伴奏，不僅可以使這些曲例聽起來更加完整，而且對建立良好的節(jié)奏感和速度感，甚至對促使學(xué)生有表情地彈奏都有極大的幫助。大部分曲例之前，有短小的四小節(jié)五指位置的手指

《約翰·湯普森簡易鋼琴教程4（無聲版）》的主要目的，是使學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)一步提高對前幾冊中所學(xué)知識(shí)的熟悉程度和應(yīng)用能力。由于這個(gè)原因，《約翰·湯普森簡易鋼琴教程4（無聲版）》不再提出更多的技術(shù)上的要求，而只介紹幾個(gè)新的調(diào)，它們是E大調(diào)、B大調(diào)、降A(chǔ)大調(diào)、降D大調(diào)和降G大調(diào)。有關(guān)新調(diào)的曲例也有意識(shí)地編得十分簡單。位于高音譜表

《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1（彩色版）》的編寫意圖是為學(xué)生提供一種容易、*不費(fèi)力的學(xué)習(xí)鋼琴的方法。范圍：**冊涵蓋的音域有意識(shí)地作了限制。只介紹中央C以上的五個(gè)音和以下的五個(gè)音，時(shí)值也從全音符到四分音符為止，不再擴(kuò)展，這樣就有可能包括許多以復(fù)習(xí)形式出現(xiàn)的曲例，不必另找補(bǔ)充教材�？傊�，本教程的每一冊課本都保持各自的完整性

《高等師范院校試用教材：鋼琴基礎(chǔ)教程（修訂版）（第3冊）》中，我們對一些作品的體裁特點(diǎn)，作者的生平與創(chuàng)作特征，以及彈奏方面的教學(xué)要求等，作了簡明扼要的注釋。我們希望從鋼琴教學(xué)的初級階段開始，九將音樂理論的基本之際和對音樂形象的理解力、表現(xiàn)力以及鋼琴彈奏技巧這三方面的教學(xué)緊密的結(jié)合起來，使學(xué)生的音樂素質(zhì)荷專業(yè)水平得到充實(shí)

高等師范院校使用教材:鋼琴基礎(chǔ)教程（2）（修訂版）》中對一些作品的體裁特點(diǎn)、作者的生平與創(chuàng)作特征以及彈奏方面的教學(xué)要求等，作了簡明扼要的注釋。從鋼琴教學(xué)的初級階段開始，就將音樂理論的基本知識(shí)和對音樂形象的理解力、表現(xiàn)力以及鋼琴彈奏技巧這三方面的教學(xué)緊密地結(jié)合起來，使學(xué)生的音樂素質(zhì)和專業(yè)水平得到充實(shí)的、全面的提高與發(fā)展。