本書是作者根據(jù)自己多年來在職業(yè)院校的思政教育教學(xué)工作中所總結(jié)積累的經(jīng)驗整理成冊的，具有較強的實踐性、創(chuàng)新性和可操作性。全書主要是以新時代高職院校立德樹人工作為核心展開的，全書內(nèi)容共7章，分別為德育建設(shè)、思政創(chuàng)新團隊建設(shè)、思政課教學(xué)改革與創(chuàng)新、校園文化建設(shè)、高職思想政治教育實踐探索、班主任育人案例和黃炎培職教思想體系與中

本書圍繞“三進”教育與人才培養(yǎng)建設(shè)、“三進”教育基礎(chǔ)工程建設(shè)、“三進”教育與學(xué)科發(fā)展等方面，闡述了“三進”對高校育人體系的影響和作用，研討了高校外語專業(yè)貫徹學(xué)習(xí)國家重要指示精神，是高等外語教育改革發(fā)展的有益探索，為培養(yǎng)學(xué)生國際視野和家國情懷提供了指導(dǎo)性意見。

本書是一本關(guān)于新時代思想政治教育方面的書籍。首先從新時代思想政治教育的基礎(chǔ)理論介紹入手，針對新時代思想政治教育工作的體系、新時代思想政治教育網(wǎng)絡(luò)模式、新時代思想政治教育自主學(xué)習(xí)模式以及新時代高校思想政治教育立體化模式進行了分析研究。另外，對基于全面發(fā)展理論的高校思想政治教育創(chuàng)新、新時代思想政治教育的路徑創(chuàng)新及新時代思想

本書結(jié)合時代發(fā)展要求，聚焦輔導(dǎo)員九大職責(zé)的具體內(nèi)容，厘清輔導(dǎo)員九大職責(zé)的時代內(nèi)涵，梳理輔導(dǎo)員工作的實務(wù)內(nèi)容。書中選取的案例都是工作中的真實案例，操作性強，借鑒意義大，能為輔導(dǎo)員工作提供參考。

2024年廣東省新高考 選科 選大學(xué) 選專業(yè)指南

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)字經(jīng)濟時代已經(jīng)悄然到來，數(shù)據(jù)作為新時代的關(guān)鍵生產(chǎn)要素，正在深刻地改變社會的運行方式和經(jīng)濟發(fā)展的模式。然而，與此同時，數(shù)據(jù)的交易與監(jiān)管問題也逐漸凸顯，成為我們必須正視并解決的重大課題。本書深入剖析了我國數(shù)據(jù)交易監(jiān)管的現(xiàn)狀與問題，借鑒了國外先進經(jīng)驗，提出了創(chuàng)新監(jiān)管理念和構(gòu)建多元保護機制的路徑選擇。

信息時代，互聯(lián)網(wǎng)正以改變一切的力量在全球范圍內(nèi)掀起一場前所未有的深刻變革，傳統(tǒng)行業(yè)紛紛啟動互聯(lián)網(wǎng)模式，教育行業(yè)也不例外，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展對教育行業(yè)產(chǎn)生了顛覆性的影響。教育管理在高校管理工作中處于核心地位，貫穿于教學(xué)工作的各個階段，幫助高校實現(xiàn)資源最佳配置，科學(xué)安排教學(xué)計劃，使教學(xué)工作得以順利進行。近年來，隨著我國經(jīng)濟的

本書圍繞“高校學(xué)生管理創(chuàng)新”這一主題，以高校學(xué)生管理的研究為切入點，由淺入深地闡述了高校學(xué)生管理創(chuàng)新研究的背景、進展、原則、視角、模式等，詮釋了高校學(xué)生管理創(chuàng)新研究的應(yīng)用價值，以期為高校的學(xué)生管理工作提供有價值的參考和借鑒。本書共十章，包括高校學(xué)生管理的研究背景、研究進展、存在的問題與挑戰(zhàn)，高校學(xué)生管理原則，高校學(xué)生管

由中國高等教育學(xué)會外國留學(xué)生教育管理分會主辦，該書在我國來華留學(xué)教育事業(yè)迅速發(fā)展的背景下應(yīng)運而生，研究和探討國際留學(xué)生的教育和管理領(lǐng)域的理論問題和實踐問題，分享國內(nèi)外留學(xué)教育和管理的成功經(jīng)驗，展現(xiàn)我國留學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展動態(tài)和成果，以期探索出適合我國來華留學(xué)教育的科學(xué)管理模式，推動我國來華留學(xué)教育事業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展。本

本書收錄上海市區(qū)辦高校教師2023年度在專業(yè)領(lǐng)域、教育教學(xué)領(lǐng)域、事業(yè)發(fā)展領(lǐng)域、改革探索領(lǐng)域的研究論文。論文主要分為高等教育管理、教學(xué)案例分析、專業(yè)學(xué)術(shù)論文、課程思政類論文、成人教育趨勢分析等等。書稿中不乏作者在教育教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)中的探索和創(chuàng)新成果。本書是是區(qū)辦高校教師發(fā)表教學(xué)科研成果的學(xué)術(shù)平臺，是上海市區(qū)辦高校與社