本書總結了高考必備的詞和句型，從詞—句—段—篇，循序漸進進行說明。其次以分題型，分體裁的方式對文章進行詳細的講解以及附有相對應的大量練習。不僅可以滿足對閱讀板塊所需基礎知識的學習，也有對高難度文章的技巧提升，可以滿足不同學習層次同學的需求。

本書內(nèi)容包括：基礎鞏固篇；考點把握篇；拓展提升篇；實戰(zhàn)練習篇；參考答案(含聽力原文)。具體內(nèi)容包括：辨識發(fā)音；清音與濁音；長音與短音；促音與拗音；辨識人物關系/場景；簡體與敬體；寒暄語；慣用表達；辨識語義語境等。

本書力求運用較先進的管理理論研究中小學管理中的現(xiàn)實問題，探討新課程背景下的中小學管理理念，作者從教師成長、校長修行、學校管理、教育行政管理四個層面敘述中小學管理理念，并結合中小學管理中存在的具體問題，有針對性地提出改進和完善的策略，以期對中小學管理者、教育行政管理人員的工作提供理論支持和借鑒。

本書依據(jù)詩歌類型分為上中下三編，上編為中國古典詩歌之美，中編為現(xiàn)代詩歌之美，下編為外國詩歌之美。本書古典詩歌的內(nèi)容分為山水田園、詠物言志、邊塞征戰(zhàn)、羈旅行役等十種類型，現(xiàn)代詩歌的流派，選擇了嘗試派、現(xiàn)代詩派、七月詩派等十個詩歌流派中的經(jīng)典作品進行鑒賞，外國詩歌以歷史為線索，包含遠古時期的頌詩、中世紀詩歌、文藝復興時期詩

本書內(nèi)容包括：教育教學發(fā)展的趨勢呼喚大概念教學、大概念的內(nèi)涵、特點及抽提路徑、大概念統(tǒng)領的跨學科項目式教學設計的實施路徑、大概念統(tǒng)領的初中化學跨學科項目式教學設計案例。具體內(nèi)容包括：教育發(fā)展的趨勢呼喚大概念教學、跨學科實踐呼喚大概念教學等。

本書圍繞初中生涯規(guī)劃指導課程目標體系并結合初中生涯規(guī)劃指導課程的特點對指導內(nèi)容框架進行建構，其中主題涉及興趣初探、能力初探、價值觀初探、職業(yè)興趣與夢想、性格初探、角色平衡、情緒覺察、壓力自我調(diào)節(jié)等。

本書以體育學、教育學、管理學和社會學等理論為指導，層層深入，采用文獻調(diào)研法、文本分析法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計等方法，對貴州省中學生體質健康促進的基礎理論、治理元問題、現(xiàn)狀調(diào)查、主體博弈、國外先進經(jīng)驗借鑒等進行研究，構建了貴州省中學生體質健康促進的主體共生機制和實現(xiàn)路徑體系，對于我國青少年體質健康促進有很好的

《新高考日語bi備詞匯釋義手冊》依據(jù)《義務教育日語課程標準(2022年版)》《普通高中日語課程標準(2017年版2020年修訂)》編寫，由教學經(jīng)驗豐富的高中日語一線教師和景德鎮(zhèn)陶瓷大學外國語學院日語教師共同完成。該書內(nèi)容涵蓋了兩部課標中的全部單詞，并為每個單詞配備了三至五個例句，使學習者更容易理解和掌握單詞含義。內(nèi)容以

《中小學英語語法一本通》是專為小學生和初中生量身打造的英語語法學習指南。本書圍繞教學大綱和新課標要求，系統(tǒng)介紹了9大詞性的基本概念和功能，通過簡潔明了的文字和生動的圖表，將復雜的詞法知識變得直觀易懂。此外，書中巧妙地融入皮卡褚原創(chuàng)IP人物，以同齡人的視角展示詞法在實際對話中的應用，增強學習趣味性。章節(jié)練習部分設計精心，

智能機器人課程是人工智能教育體系的一個重要部分，學生對智能機器人的開發(fā)實踐充滿了興趣和好奇，因此，從未來人才培養(yǎng)的視角，高度認識智能機器人課程的意義和價值，落實課程的開發(fā)與實踐，是提前布局人工智能創(chuàng)新人才培養(yǎng)、推動教育強國戰(zhàn)略實施的一個重要環(huán)節(jié)。本書從課程介紹、課程規(guī)劃入手，結合學生適應性學習、進階型學習、綜合實踐三個