人類自古以來就致力于探索自我及所處的世界，因此知識(shí)論（或認(rèn)識(shí)論）自然成為了哲學(xué)領(lǐng)域中極為重要的一環(huán)：在哲學(xué)史上，幾乎所有重要的哲學(xué)家都把認(rèn)識(shí)論問題看作自己的核心關(guān)注之一，而在當(dāng)代分析哲學(xué)中，知識(shí)論更是占據(jù)了核心地位，成為所有學(xué)習(xí)和研究哲學(xué)的學(xué)生的必修課目。概言之，知識(shí)論所要研究的是人類認(rèn)知的各個(gè)評(píng)價(jià)性維度及其形而上學(xué)基

本書以創(chuàng)新主體運(yùn)用專利預(yù)審服務(wù)為視角，介紹了三類專利預(yù)審業(yè)務(wù)的預(yù)審程序和相關(guān)要求，梳理了現(xiàn)有專利預(yù)審機(jī)構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容，同時(shí)聚焦專利預(yù)審后的發(fā)明專利申請(qǐng)快速審查以及專利預(yù)審前的專利申請(qǐng)優(yōu)化，為創(chuàng)新主體高效運(yùn)用專利預(yù)審服務(wù)實(shí)現(xiàn)高價(jià)值專利快速獲權(quán)提供指引。

本書通過對(duì)抗腫瘤產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及布局導(dǎo)向、企業(yè)研發(fā)及布局導(dǎo)向、技術(shù)創(chuàng)新及布局導(dǎo) 向、協(xié)同創(chuàng)新熱點(diǎn)方向、專利運(yùn)用熱點(diǎn)方向等內(nèi)容的分析，揭示產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及發(fā)展方向； 以天津市抗腫瘤產(chǎn)業(yè)為視角，充分調(diào)研天津市抗腫瘤產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展 現(xiàn)狀和需求，明晰天

新興科技發(fā)展日新月異，為了加強(qiáng)學(xué)生日后收集理解先進(jìn)科技信息和知識(shí)的能力，有必要在大學(xué)英語學(xué)習(xí)階段向?qū)W生介紹未來具有重大發(fā)展前景的科技，了解世界范圍內(nèi)尖端科技的發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)他們的科技意識(shí)和學(xué)習(xí)英語的興趣，為他們以后確定自己的研究方向提供一定的指引和幫助，也為后期選修課的開設(shè)提供基礎(chǔ)支撐。本教材選取了當(dāng)今12類世界最前沿

本書主要從五個(gè)方面建構(gòu)科研不端問題的研究框架：第一章“大科學(xué)與科研不端”，從大科學(xué)時(shí)代科學(xué)與社會(huì)的協(xié)作關(guān)系，研究現(xiàn)代科學(xué)活動(dòng)中的科研不端。第二章“量化管理與科研不端”，集中于現(xiàn)代科學(xué)研究的生產(chǎn)關(guān)系層面，主要分析了理性主義管理在現(xiàn)代科研管理中的應(yīng)用如何推動(dòng)了現(xiàn)代科學(xué)活動(dòng)中的科研不端，以及相應(yīng)的治理路徑。第三章“資本邏輯與

《科研經(jīng)費(fèi)“包干制”的創(chuàng)新激勵(lì)效應(yīng)與推進(jìn)機(jī)制研究》立足黨的二十大提出的“深化科技體制改革、提升科技投入效能”的背景，分9個(gè)章節(jié)論述了科研經(jīng)費(fèi)“包干制”對(duì)科研經(jīng)費(fèi)改革的重要作用。全書系統(tǒng)研究了科研經(jīng)費(fèi)“包干制”在實(shí)施中存在的問題，科研經(jīng)費(fèi)“包干制”實(shí)施后對(duì)科研人員所產(chǎn)生的創(chuàng)新激勵(lì)效應(yīng)，并進(jìn)一步優(yōu)化了科研經(jīng)費(fèi)“包干制”方案

本報(bào)告分為主報(bào)告和專題報(bào)告，主報(bào)告主要圍繞我國(guó)6個(gè)科技創(chuàng)新中心進(jìn)行研究，專題報(bào)告主要是匯集了近年來區(qū)域科技發(fā)展研究團(tuán)隊(duì)圍繞科技創(chuàng)新中心建設(shè)撰寫的一些研究成果。 主報(bào)告各章節(jié)分工如下：第一章由巨文忠、張淑慧完成，第二章由張淑慧、李瑩、巨文忠完成，第三章由冉美麗、趙成偉完成，第四章由許竹青、李瑩完成，第五章由于良完成，第六

如何科學(xué)地確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，開展多維度差別化評(píng)價(jià)實(shí)踐，解決評(píng)價(jià)指標(biāo)單一化、標(biāo)準(zhǔn)隨意化、結(jié)果片面化的問題，在破四唯背景下對(duì)科研項(xiàng)目進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)就是當(dāng)前科技管理實(shí)踐中亟待解決的問題。本書提出對(duì)標(biāo)計(jì)量分析法，強(qiáng)調(diào)從整體系統(tǒng)地角度，將對(duì)象置身于標(biāo)所在體系結(jié)構(gòu)中，從點(diǎn)-線-面-網(wǎng)立體結(jié)構(gòu)和關(guān)聯(lián)組成視角，采用定量的方法和模型分析對(duì)象

本書采用定量和定性相結(jié)合的方法，重點(diǎn)分析廣東技能人才培養(yǎng)體系，分別從廣東技能人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平協(xié)調(diào)度、技能人才培養(yǎng)體系特點(diǎn)及水平、對(duì)照新時(shí)代下國(guó)家職業(yè)教育新要求與產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系中發(fā)展困境、革新廣東技能人才培養(yǎng)體系對(duì)策建議四方面展開研究。本書對(duì)于整體推進(jìn)廣東技能人才培養(yǎng)提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能、打造技能

本教材第一部分為科學(xué)技術(shù)的一般原理，主要介紹科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生及其本質(zhì)和規(guī)律、科學(xué)技術(shù)觀以及科技與社會(huì)等內(nèi)容；第二部分為近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果，主要介紹具有劃時(shí)代意義的重大科技革命和標(biāo)志性的科技成果；第三部分為當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿，主要介紹當(dāng)代高科技發(fā)展的趨勢(shì)，展望科學(xué)技術(shù)的未來。本教材條理清晰、層次分明、語言簡(jiǎn)練、圖文并茂、內(nèi)容