本書依據新教材新高考調整，對標高考思想政治浙江卷，組織高考思想政治教育測量與評價的專家和優(yōu)秀教師充分解讀思想政治新教材和新高考改革政策后編寫。精選好題好解析，系統(tǒng)覆蓋考查點，多角度、多題型考查，注重舉一反三、高效訓練。本書分兩個部分：第一部分是專題模塊卷，分專題進行試題精選和試題解析；第二部分是綜合模擬卷，呈現新題型，

本書精選高中數學優(yōu)秀習題，并按照現行人民教育出版社出版的新教材編寫，本書配套選擇性必修第二冊，分為若干章，每章又分為若干節(jié)（節(jié)為教材的自然節(jié)），每節(jié)按照課時數配置習題，每個課時習題數量在15題以上,一般不超過30題，題目類型選擇題、填空題和解答題三種類型。習題分兩個層次，第一個層次（習題A）為高考中檔題、壓軸題；第二層

本書由兩大部分構成。第一部分以實驗教學的理論為主。主要是生物學實驗教學的概述及目標探討，特別是科學探究能力培養(yǎng)以及基于情境學習理論和復雜性思維理論的科學實踐。第二部分，主要包括生物學實驗教學設計、教學實施、教學評價、生物學實驗室建設與運行等具體內容。通過真實問題情境，將理論直接指向實踐，并與第一部分的理論思想保持一致，

本書是“中小學勞動實踐項目清單”系列叢書中的七年級分冊。本系列叢書建立在13年的新勞動教育實踐基礎上，全面落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和教育部《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》要求，緊緊圍繞新課標提出的十大任務群，從學校實際出發(fā)，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，設置有難度、有梯度的勞動任務；系

本書是“中小學勞動實踐項目清單”系列叢書中的八年級分冊。本系列叢書建立在13年的新勞動教育實踐基礎上，全面落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和教育部《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》要求，緊緊圍繞新課標提出的十大任務群，從學校實際出發(fā)，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，設置有難度、有梯度的勞動任務；系

本書是“中小學勞動實踐項目清單”系列叢書中的九年級分冊。本系列叢書建立在13年的新勞動教育實踐基礎上，全面落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和教育部《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》要求，緊緊圍繞新課標提出的十大任務群，從學校實際出發(fā)，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，設置有難度、有梯度的勞動任務；系

本書按年級分為三個部分，每個部分10節(jié)班會課，內容涵蓋了“提升適應能力”“人際交往”“學法指導”“生涯規(guī)劃”“技能提升”“心理品質與價值觀”六大核心主題。全書以高中生身心發(fā)展規(guī)律及學段特點為原點設計育人目標，為了實現育人目標精心設計主題活動，以教育學心理學相關原理為指導生成課程內容，以多樣化的課堂組織形式和多元評價反饋

本書共六章，內容包括：主題、語篇、語言知識、文化知識、語言技能、學習策略。

本書共七章，內容包括：數與式、方程與不等式、函數、圖形的性質、圖形的變化、圖形與坐標、抽樣與數據分析、隨機事件的概率等。

本書致力于中學課程資源的整合理論研究和實踐探索，突出精準，體現優(yōu)質，從整合概述、整合現狀、實踐路徑、機制構建、評價體系等五重邏輯進行闡述，既有精準整合的理論研究、又有跨學科綜合育人的實踐案例，充分整合優(yōu)質課程資源，培養(yǎng)學生在真實情景中綜合運用知識解決問題的能力，實現課程協(xié)同育人。本書體現了《義務教育課程方案（2022年