盡管我國的海洋環(huán)境保護法律法規(guī)明確規(guī)定了實施污染物排�？偭靠刂浦贫�，但由于人海污染物總量控制的技術研究相對滯后，加之我國海域遼闊、水環(huán)境條件千差萬別，至今尚未形成一套系統(tǒng)、全面、合理、規(guī)范的人海污染物總量控制技術體系，嚴重阻礙了污染物排放總量控制制度在我國的推廣和全面實施。因此，迫切需要在近岸典型海域?qū)ξ廴疚锃h(huán)境

本書共六章，較為系統(tǒng)地介紹影響人身安全健康的化學有害因素(粉塵、有害氣體等工業(yè)毒物)和物理有害因素(噪聲、溫濕度、振動、放射性、電磁輻射等)。從改善作業(yè)環(huán)境的重要性出發(fā)，密切聯(lián)系作業(yè)環(huán)境中對人體有毒有害的因素，研究治理環(huán)境有害的原理與方法。

《全國高職高專規(guī)劃教材：環(huán)境工程施工與核算（第2版）》是從廣大環(huán)境工程治理技術人員在治理現(xiàn)場施工的需要出發(fā)而編寫的，《全國高職高專規(guī)劃教材：環(huán)境工程施工與核算（第2版）》的特點之一是注重實踐。環(huán)境工程技術是一門實踐性的專業(yè)學科，它不僅需要工程技術人員掌握環(huán)境工程的理論知識，更重要的是需要掌握環(huán)境工程的施工技能，包括施工

《高等學校教材：環(huán)境工程學（第3版）》全面、系統(tǒng)地論述了環(huán)境工程的基本理論、污染防治技術與控制工程及其發(fā)展趨勢。全書分為3篇，共12章。第1篇水質(zhì)凈化與水污染控制工程，內(nèi)容包括水質(zhì)與水體自凈、水的物理化學處理方法、水的生物處理方法，以及水處理工程系統(tǒng)與廢水最終處置。第二篇大氣污染控制工程，內(nèi)容包括大氣污染與空氣質(zhì)量管理

宋文鵬編著的《黃海綠潮調(diào)查與研究》是在“908”專項908—01—BC25生物生態(tài)調(diào)查(綠潮調(diào)查)研究成果的基礎上編寫的。主要工作內(nèi)容包括2009年黃海海域綠潮暴發(fā)的生物生態(tài)補充調(diào)查和研究成果報告、圖集、航次報告和研究報告編寫等工作。

本教材分為電工基礎篇、電子技術篇、技能實訓篇三部分。電工基礎篇包括：直流電路、正弦交流電路、電動機控制、環(huán)保機械電氣控制、環(huán)保設備電氣布置、安全用電；電子技術篇包括:常用電子元件、直流穩(wěn)壓電源、基本放大電路、集成放大電路、數(shù)字電路基礎知識、組合邏輯電路、時序邏輯電路；技能實訓篇包含電工技術中共十個實訓題目。本教材重視實

《環(huán)境應急響應實用手冊(2013)》主要內(nèi)容包括兩大部分。第一部分列舉了近年來在我國突發(fā)環(huán)境事件中出現(xiàn)的149種化學物質(zhì)，并劃分為無機物和有機物兩節(jié)內(nèi)容；第二部分篩選了我國目前產(chǎn)用量最大的化學物質(zhì)中的82種毒性大、環(huán)境風險高的化學物質(zhì)。手冊對這兩部分化學物質(zhì)的理化性質(zhì)、環(huán)境標準、毒理學資料、應急措施、主要用途和事件信息

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：環(huán)境工程設計》是針對環(huán)境工程和環(huán)境科學專業(yè)所需的環(huán)境工程設計基礎知識而編寫的教材。該教材utongleijiaocaixiangbi，具有很強的針對性。其依據(jù)石油化工類環(huán)境專業(yè)的特點和需要，按照工程設計知識模塊進行劃分，從環(huán)境工程設計基礎與設計過程、材料與設備、工程設計與制圖三部分進行

本書是普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材，是編者在十余年“水污染控制工程”本科教學研究基礎上編寫的。本書的編寫重視經(jīng)典理論的傳承和新技術、新工藝的引進，實驗包含化學絮凝沉淀、MAP法同時去除氮磷、活性炭吸附有機物、沸石吸附氨氮、Fenton試劑化學氧化、好氧生物處理、生物硝化反硝化、膜過濾等實驗內(nèi)容，兼顧了化學、物理、物理

本書以普及環(huán)境教育為出發(fā)點，立足人們的日常生活與工作。首先簡要概括環(huán)境問題以及各種環(huán)境因素對人體健康的影響，然后分別從大氣環(huán)境、水體環(huán)境、土壤環(huán)境、居室環(huán)境、食品安全、生活用品等方面來論述與健康之間的關系，探討了怎樣利用有利的環(huán)境因素來增進人體健康和控制不利因素對人體健康的影響以預防疾病的發(fā)生，從而保證人群健康。最后介