本書從論述省級公共圖書館服務(wù)功能定位研究的價值和意義入手,闡述先進理念對省級公共圖書館十三五規(guī)劃的指導(dǎo)意義,進而論證面向十三五的省級公共圖書館的五個服務(wù)功能。從省級公共圖書館的使命、隊伍建設(shè)、信息資源建設(shè)、數(shù)字化發(fā)展、服務(wù)體系構(gòu)建與服務(wù)工作創(chuàng)新、未來發(fā)展趨勢等方面進行深入的研究和探討,提出了具體的步驟和措施,還集中展示
情報分析是情報工作的中心環(huán)節(jié)。在這一過程中,分析人員要通過系統(tǒng)縝密的思維活動,破解對手的行為密碼,洞察其真實意圖,從而發(fā)現(xiàn)威脅、維護和增進國家安全利益。情報分析人員不僅要面對各種不確定性帶來的巨大挑戰(zhàn),還要受到自身主觀因素的影響。這就需要分析人員掌握科學(xué)的方法論,使用正確的情報分析方法,消除情報分析過程中存在的各種認(rèn)知
本書是以高被引論文為基礎(chǔ),多角度分學(xué)科對論文進行了高被引分析,全面地展現(xiàn)了2015年各學(xué)科領(lǐng)域的高被引情況。反映了高被引論文、高被引期刊、高被引作者、高被引機構(gòu)、高被引圖書、高被引外文期刊、高被引學(xué)術(shù)會議等,并利用共詞分析方法、同被引分析方法,借助可視化工具,進行了高被引論文的主題關(guān)聯(lián)分析、高被引作者合著關(guān)系分析,直觀
本書由文獻元數(shù)據(jù)制定指南和統(tǒng)一文獻元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)兩部分組成,是國家科技圖書文獻中心元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系研究工作組制定的、面向全國用戶提供全面的科技文獻數(shù)據(jù)檢索和按原文服務(wù)的指南與操作手冊。可統(tǒng)一描述文獻的印刷版本、數(shù)字版本,統(tǒng)一描述文獻對象各個層次的信息,滿足NSTL數(shù)字業(yè)務(wù)流程中文獻數(shù)據(jù)管理和應(yīng)用服務(wù)的需求。本書側(cè)重于元數(shù)
知識管理與知識發(fā)現(xiàn)是管理科學(xué)與工程學(xué)科的重要分支之一,主要研究顯現(xiàn)知識和隱性知識的管理、發(fā)現(xiàn)與集成,與計算機領(lǐng)域、管理科學(xué)與工程領(lǐng)域高度交叉。在當(dāng)前信息社會進入大數(shù)據(jù)時代及智慧管理的背景下,知識管理的研究正面臨理論、方法、應(yīng)用的多重挑戰(zhàn),一方面伴隨著國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的發(fā)展,知識管理的研究也需要嵌入法律及市場等知識應(yīng)用環(huán)
本書從理論、方法和實踐角度探討了如何從具有豐富語義信息的數(shù)字圖書館資源中進行資源的語義聚合和可視化展示,以期能夠促進當(dāng)前數(shù)字圖書館資源聚合的發(fā)展。
新生入學(xué)教育是大學(xué)教育的起點,是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),是加強學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)性工作。做好新生入學(xué)教育工作對于新生適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境,培養(yǎng)大學(xué)生獨立自主能力,培育優(yōu)良學(xué)風(fēng),形成健康人格,明確專業(yè)思想,堅定成才信念,為整個大學(xué)期間學(xué)習(xí)、生活、成長、成才奠定良好的基礎(chǔ)具有十分重要的意義。 新生入學(xué)教育是大學(xué)教育的起點,是
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本著作是在CADAL項目的支持下,基于解構(gòu)與重構(gòu)理論對數(shù)字圖書館標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系建設(shè)展開論述。為了厘清圖書館發(fā)展趨勢,本書作者試圖用德里克的“解構(gòu)”理論,闡述在云計算和大數(shù)據(jù)背景下,圖書館完成的實體空間與虛擬空間的技術(shù)性轉(zhuǎn)換、數(shù)字化虛擬語境的構(gòu)建以及現(xiàn)
上海圖書館通過研究,發(fā)達(dá)國家注重在理事會的政策支持、制度建設(shè)、決策支撐等方面形成總體把握;國內(nèi)層面分析公共圖書館法人治理研究熱點,并對工作現(xiàn)狀進行摸底調(diào)研,掌握國內(nèi)發(fā)展態(tài)勢;機構(gòu)層面則系統(tǒng)總結(jié)上海圖書館理事會運行實踐、成效與問題,提煉法人治理結(jié)構(gòu)的實踐模式,并提出工作建議,其針對業(yè)內(nèi)和機構(gòu)發(fā)展提出的工作建議具有較強的操