《體育社會學簡明教程/高等教育體育專業(yè)通用教材》匯集國內(nèi)體育人文社會學領(lǐng)域的學術(shù)精英，在《社會學》和《體育社會學》等多種教程的基礎上，按照中國體育發(fā)展的國情，運用社會學的相關(guān)理論，圍繞體育中的突出社會問題，探討體育改革路徑和體育運行規(guī)律，提升體育問題意識，解決體育社會問題。其特點是聚焦體育社會問題、體育現(xiàn)象中的熱點和焦

全書分3篇21章,上篇為基礎理論篇,介紹了體育與健康的一些基本知識;中篇為運動實踐篇,介紹了田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、武術(shù)、跆拳道、健美操、體育舞蹈、瑜伽、游泳等體育項目的基本知識和訓練方法；下篇為職業(yè)體育篇，介紹了職業(yè)實用性體育、職業(yè)拓展訓練等內(nèi)容。

本教材從兩大部分進行編寫，分別為理論知識部分和運動技能部分。理論知識部分介紹了奧林匹克運動、體育與健康、體育活動與膳食營養(yǎng)、體育衛(wèi)生與保健。運動技能部分介紹了田徑、足籃排、乒羽網(wǎng)、傳統(tǒng)運動、流行運動、體適能與運動處方。教材內(nèi)容豐富，適合學生學習。

本書為高等學校公共體育系列教材的理論分冊。本書以“健康第一”為指導思想，立足于當代大學生的體育需求，突出學生的生理和心理特點，以提高學生的身心健康為目標，在介紹體育基礎知識理念、各種運動項目的基本技能與健身手段的同時，讓大學生充分地了解自己的個性特長與適應性，進而培養(yǎng)大學生的個性特點與興趣愛好，最終培養(yǎng)學生形成良好的終

本教材由溫州大學袁建國教授領(lǐng)銜主編，以科學性、教育性、知識性和實用性為編寫的基本原則，教材涵蓋普通高校體育課及課外體育活動所需內(nèi)容，同時也滿足學生“三自主”選課和具有體育運動專長學生多樣性選擇的使用要求。教材內(nèi)容豐富，體系新穎，健身方法簡單明了，語言力求嚴謹、科學，圖文并茂，版式活潑，便教易學。

本書在第一版的基礎上，圍繞著近些年來黨和國家對大學生體質(zhì)健康頒布的一系列文件精神，以《普通高等學校體育課程教學指導綱要》為依據(jù)，對教材進行優(yōu)化整合，體現(xiàn)了近幾年來大學體育的最新教學與研究成果。全書圖文并茂、內(nèi)容豐富，共分為20章內(nèi)容，既涵蓋了大學生必須掌握的體育基礎理論知識，也包括大學體育教學中涉及的基礎實踐內(nèi)容。具體

本書共十六章，內(nèi)容包括：體育與健康概論、體育鍛煉與保健、課外體育與競賽、田徑運動、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、健美操、體育舞蹈等。

體育社會學（第四版）

本書完全根據(jù)《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的要求，緊扣教學大綱，共十六章。全書系統(tǒng)地講述了健康理論及健身手段，秉承“健康體育”的理念并結(jié)合教學實際進行內(nèi)容遴選與編排，輕理論、重實踐、重考核，便于學生學習和接受。

《當代社會體育賽事流程策劃研究》吸收了國內(nèi)外關(guān)于體育賽事的研究成果，將理論與實踐結(jié)合。主要內(nèi)容包括體育賽事基礎知識，目前體育競賽的管理體制，大型綜合性運動會和單項競賽的組織管理方式、編排方法，以及體育賽事程序策劃的人力資源管理、財務管理、市場開發(fā)、市場營銷活動、體育賽事其他環(huán)節(jié)的管理與體育賽事的事后評估等�！懂敶�社會體