本書在幼兒園生命教育園本課程的構(gòu)建研究成果中精選內(nèi)容，從生命教育的三個維度，即自然生命、社會生命和精神生命，遴選了能著力體現(xiàn)以上三個維度的課程內(nèi)容。突出體現(xiàn)以生活化課程內(nèi)容培植幼兒自然生命、以情境化活動體驗涵養(yǎng)幼兒社會生命、以鮮活的藝術(shù)作品潤澤幼兒的精神生命的教育宗旨。本書以生命教育為教育視角，深入貫徹以“兒童為中心”

本書從早期教育的概念、階段性重點和目標(biāo)、開展方式以及嬰幼兒行為問題等方面入手系統(tǒng)闡釋針對1歲寶寶的養(yǎng)育方法，逐月給予家長指導(dǎo)，旨在全方位幫助在家庭早期教育啟蒙方面有困惑的家長讀懂自己的1歲孩子，幫助自己的1歲孩子發(fā)展、成長，順利度過人生第一年。

本書立足于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生簡筆畫創(chuàng)作能力的需求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域活動目標(biāo)和指導(dǎo)要點的相關(guān)理論為依據(jù)，適應(yīng)學(xué)前教育專業(yè)“崗、證、賽、課”相融合的實踐教學(xué)體系建設(shè)的要求，針對學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實際，從解決傳統(tǒng)簡筆畫教學(xué)重臨摹、輕創(chuàng)作的普遍性問題出發(fā)，著力提升學(xué)生簡筆畫運用和創(chuàng)

本書首先對幼兒園教育概述、新時期幼兒園教育發(fā)展及特點和幼兒園教育現(xiàn)狀進(jìn)行介紹。之后進(jìn)一步介紹了新時期的幼兒園教師的職業(yè)特點，主要從幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng)、幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展、幼兒園教師的發(fā)展規(guī)劃和幼兒園教師的發(fā)展路徑四個維度展開論述。然后依次對幼兒園健康教育課程建設(shè)、幼兒園德育教育課程建設(shè)、幼兒園智育教育課程建設(shè)、幼兒

本書為《百變校巴思維游戲書第2輯連線對對碰》,包含數(shù)字認(rèn)知、生活常識、自然知識、形狀顏色、習(xí)慣養(yǎng)成等內(nèi)容,孩子在游戲中執(zhí)筆寫畫,有助于孩子的精細(xì)動作和手眼腦協(xié)調(diào)能力發(fā)展。

本書為《百變校巴思維游戲書第2輯拼圖大挑戰(zhàn)》,選取了動畫片中的場景,游戲設(shè)置貼近孩子生活,能讓孩子在游戲中感受整體與局部,方向與方位的關(guān)系,學(xué)會躲避視覺圈套,提高觀察力、專注力、邏輯力并進(jìn)行思維發(fā)散訓(xùn)練。

本書為《百變校巴思維游戲書第2輯迷宮大冒險》,包含了邏輯推理訓(xùn)練、科學(xué)常識、數(shù)理知識等內(nèi)容,讓孩子接觸科學(xué)、數(shù)理常識的同時,練習(xí)控筆,促進(jìn)精細(xì)動作和手眼協(xié)調(diào)能力發(fā)展,為書寫做準(zhǔn)備。

本書為《百變校巴思維游戲書第2輯邏輯大偵探》,包含了圖形推理、數(shù)學(xué)計算、空間認(rèn)知等多種游戲形式,讓孩子在游戲中掌握基本的邏輯推理方法,綜合提高記憶力、聯(lián)想力、邏輯力并進(jìn)行思維發(fā)散訓(xùn)練。

本書為《百變校巴思維游戲書第2輯視覺大發(fā)現(xiàn)》,書中場景貼近生活,讓孩子在游戲中學(xué)會打破固有思維,躲避視覺圈套,提高觀察力、專注力、邏輯力并進(jìn)行思維發(fā)散訓(xùn)練。

本書為《百變校巴思維游戲書第2輯貼紙大救援》,從形狀、顏色、順序、數(shù)字、方向等角度進(jìn)行的游戲訓(xùn)練,讓孩子在動手粘貼的過程中,體驗游戲的樂趣,潛移默化中提升手眼腦協(xié)調(diào)能力。