本教材系中國(guó)大學(xué)MOOC課程、十三五高等學(xué)校在線開放課程、雙一流高校優(yōu)秀在線課程《信息檢索與利用》課程配套教材，本書介紹信息檢索基本知識(shí)、基本原理，針對(duì)信息資源檢索的常見誤區(qū)，分析了信息資源檢索策略的優(yōu)化方法，以及如何構(gòu)建檢索策略、如何在課題檢索中靈活調(diào)整檢索策略以提高檢索效果；詳細(xì)介紹了國(guó)內(nèi)外常用的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)及網(wǎng)絡(luò)信

國(guó)際傳播是研究國(guó)家與國(guó)家之間信息交流的學(xué)科。本書兼顧國(guó)際傳播理論和國(guó)際傳播實(shí)踐，知識(shí)體系完善。理論部分有六章內(nèi)容：國(guó)際傳播概論，國(guó)際傳播的歷史，國(guó)際傳播的主體和內(nèi)容，國(guó)際傳播的手段，國(guó)際傳播的效果，國(guó)際傳播的受眾。實(shí)踐部分有三章內(nèi)容：國(guó)際傳播中人類命運(yùn)共同體對(duì)外話語(yǔ)的構(gòu)建，國(guó)際傳播中加快構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系，國(guó)際

《群眾》周刊是中國(guó)共產(chǎn)黨的機(jī)關(guān)刊物，從1937年漢口創(chuàng)刊后幾經(jīng)轉(zhuǎn)移，從重慶到上海，最后轉(zhuǎn)到香港，直到1949年10月20日�？�。1947至1949年，中國(guó)政治形勢(shì)發(fā)展之快，軍事局勢(shì)演變之迅猛，是中國(guó)歷史上從未有過(guò)的。已遷到香港的《群眾》周刊成功地運(yùn)用和充分發(fā)揮政黨的意識(shí)形態(tài)動(dòng)員能力，把馬克思主義革命理論、中國(guó)共產(chǎn)黨的方

《圖書館古籍?dāng)?shù)字化資源加工標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范》為國(guó)家圖書館古籍保護(hù)系列培訓(xùn)教材項(xiàng)目系列教材之一。構(gòu)建古籍?dāng)?shù)字化系統(tǒng)理論可以為古籍?dāng)?shù)字化出版提供基礎(chǔ)理論，開拓古籍整理和古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)的新視野，為文史研究者提供新思維和新工具。本書從理論和實(shí)踐層面分析古籍?dāng)?shù)字化的開發(fā)與建設(shè)問(wèn)題，以此為古籍?dāng)?shù)字化基本理論的構(gòu)建提供可行策略，力求進(jìn)一步加

本書以如何寫好國(guó)有企業(yè)新聞稿件為主題，集作者十余年工作經(jīng)驗(yàn)精華，從實(shí)踐層面闡釋了企業(yè)新聞宣傳稿件寫作方法與思路。全書四個(gè)篇章分別介紹了企業(yè)新聞功能、職能與撰寫基本要求；寫什么、怎么寫企業(yè)新聞；如何拓展寫作思路，提升企業(yè)新聞質(zhì)量；如何以企業(yè)新聞提升企業(yè)形象、企業(yè)品牌，宣傳企業(yè)文化、理念，實(shí)現(xiàn)企業(yè)新聞價(jià)值等方面的問(wèn)題。讓中

播音主持基本功訓(xùn)練掌中寶：寓言.童話

本書內(nèi)容包含：阿姆斯特丹國(guó)家博物館之旅；阿姆斯特丹國(guó)家博物館是什么？；在波折中誕生；曇花一現(xiàn)的“國(guó)家博物館”；阿姆斯特丹新居；奧蘭治家族的回歸；近現(xiàn)代的變遷；阿姆斯特丹國(guó)家博物館有什么？；圣母之家；滑冰者與冬日風(fēng)光等內(nèi)容。

本書內(nèi)容包括新媒體定位、平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)運(yùn)營(yíng)，直播運(yùn)營(yíng)，數(shù)據(jù)分析、運(yùn)營(yíng)技能，可以幫助學(xué)習(xí)者掌握從0到1創(chuàng)建并持續(xù)運(yùn)營(yíng)一個(gè)文旅媒體賬號(hào)所需要的基本知識(shí)和技能。

本書分為七個(gè)章節(jié)，涵蓋了高校圖書館的文化傳承與創(chuàng)新的多個(gè)方面。第一章介紹了文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略與高校圖書館文化，闡述了文化自覺和文化自信的重要性；第二章探討了高校圖書館的隱性文化建設(shè)，包括物質(zhì)文化、精神文化和制度文化建設(shè)；第三章著重分析了高校圖書館參與傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，探討了其意義和策略；第四章介紹了高校圖書館參與高校校園

本書內(nèi)容包括：遇見·微型博物館的創(chuàng)生、體悟·博物館里的思辨、沉浸·博物館中的兒童、共研·博物館中的秘密。