本書以保障公民公共文化權(quán)利和提升國家文化軟實力為主線,圍繞政府在公共文化服務供給中的作用展開研究。作者闡述和界定了公共文化服務的定義、構(gòu)成、功能與理論基礎,根據(jù)國情提出了適合的公共文化服務供給模式。作者依托實際工作經(jīng)驗,實證分析了政府公共文化服務的供給水平、工作重點及政策效應,提出了可行性政策建議。
波斯(伊朗)是世界文明古國之一,古波斯帝國悠久的歷史和燦爛的文化一直是伊朗民族心中的驕傲。中古時期,波斯文學十分豐富發(fā)達,在世界古典文學中占有重要地位。波斯文學與蘇非思想二者密切融合,相互支撐。同時,波斯文學還與細密畫插圖藝術(shù)密切結(jié)合,形成文學與藝術(shù)的雙重輝煌。因此,中古時期,波斯文學、藝術(shù)與宗教哲學緊密交融在一起,對
本教材聚焦日本的社會結(jié)構(gòu)、組織集團、人際關(guān)系、行為模式、思想價值觀等相關(guān)話題,內(nèi)容涉及社會、文化、經(jīng)濟、政治、法律、民俗等領域,旨在促進學習者對日本文化(廣義層面)的多維度、多層次理解。作者在編撰本教材時,嘗試將日本文化與文化人類學、民俗學、社會學、心理學、政治學、法學等學術(shù)領域的相關(guān)研究成果進行銜接,通過梳理代表性研
《中國與印度尼西亞人文交流發(fā)展報告(2021)》由華中師范大學中印尼人文交流研究中心組織編撰,由華中師范大學政治與國際關(guān)系學院教授、博士生導師,華中師范大學中印尼人文交流研究中心主任韋紅擔任主編。本書由總報告、分報告、專題篇和附錄四部分組成,其中附錄部分為中國與印度尼西亞2020年的人文交流大事記。全書各篇文章緊
本教材在內(nèi)容上,針對高職高專教育人才培養(yǎng)目標、知識結(jié)構(gòu)和能力要求,充分體現(xiàn)理論知識夠用為度,著重培養(yǎng)學生跨文化交際技能的目的。章以基本知識和理論為主,介紹文化、交際、跨文化交際的定義及概念,闡述交際與文化的關(guān)系、文化價值觀對跨文化交際的影響。第二、第三、第四、第五、第六章通過對跨文化交際案例的分析,向?qū)W生展示
本書由上海市浦東新區(qū)文化藝術(shù)指導中心編寫!端囆g(shù)東岸25》是系列圖書《浦東文化》的第二十五輯,旨在弘揚中國傳統(tǒng)文化,倡導時代新風正氣,潤澤浦東人的精神生活。圖書采用大量新聞照片反映并記錄2020年7-12月浦東新區(qū)公文化熱點和重大文藝活動!八囆g(shù)地帶速覽”介紹了傅雷故居和復興藝術(shù)中心;“專題藝術(shù)聚焦”聚焦于浦東世博園的
《文化商丘》是從文化視角系統(tǒng)整理商丘地區(qū)五千多年的文明史,挖掘保護傳承商丘地區(qū)優(yōu)秀歷史文化資源。
本書是一部研究漢語國際教育的專著。作者將漢語國際教育與中華文化傳播相結(jié)合,在研究漢語國際教育的同時,也介紹了中華文化的發(fā)展與傳播。本書在漢語國際教育專業(yè)的框架中,加入了部分中國文化傳播方面的知識,主要內(nèi)容包括中華文化概述、轉(zhuǎn)型中的漢語國際教育、歷史上的中華文化對外傳播、對外漢語教學中的中華文化傳播、漢語國際教育中當代文
全書稿分為五個部分!翱倛蟾妗比娣治觥笆濉睍r期江西文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得的成效、存在的短板與不足、面臨的形勢,并就“十四五”時期推進江西文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提出對策建議;“評估報告”對2021年度江西省各縣(市、區(qū))文化產(chǎn)業(yè)競爭力和文化企業(yè)競爭力進行評估;“專題報告”聚焦江西的文化和旅游產(chǎn)業(yè)鏈、金融支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化
本書稿以圖片的形式,全面展示宿松縣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護成果,展現(xiàn)宿松非遺的豐富多彩和獨特藝術(shù)魅力。書稿分為國家級非遺項目、省級非遺項目和縣級非遺項目三個部分,介紹了文南詞、許嶺燈會、宿松民歌、斷絲弦鑼鼓、小孤山傳說、九井溝傳說、宿松香芽制作技藝、宿松裱紙制作技藝、破涼黃龍、宿松桿秤制作技藝、宿松木雕等非遺項目,并附有宿