《文化育人（2018第7輯）》由教育部文化素質教育教學指導委員會、全國高等職業(yè)院校文化素質教育協作會組織編寫，匯集了有關文化素質教育在高等教育中的作用，以及文化素質課程、教學理念方法研究文章，對當下的高等教育和職業(yè)教育有較好的針對性和實用性。核心作者有華中科技大學楊叔子院士、中山大學黃達人校長、深圳大學章畢功校長及各高

《高職院校師資隊伍建設有序培養(yǎng)研究與實踐》從高職院校師資隊伍建設的實際需要出發(fā)，構建了師資隊伍建設有序培養(yǎng)的“二維四梯度”模式與路徑，劃分師資隊伍培養(yǎng)的“四梯度”，確定各梯度相應的條件、職責、待遇和培養(yǎng)目標。以“選拔與培養(yǎng)”，“支持與發(fā)展”兩個維度，設計適合不同梯度教師的培養(yǎng)方式與途徑。構架基于耗散結構理論下的教師發(fā)展

中等職業(yè)教育專業(yè)教學整體解決方案研究與實踐（第一冊）

本書是國家現代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)建設工作紀實暨國家中西部地區(qū)職業(yè)教育師資培訓中心建設成果。天津職業(yè)教育伴隨著改革開放的進程走過了40年，走出了天津特色，拿出了天津方案，做出了天津貢獻。本書探索了為服務京津冀協同發(fā)展國家重大戰(zhàn)略，天津職業(yè)教育率先聯合、協商協同，多方位、多途徑深度實踐，初步形成京津冀職業(yè)教育協同發(fā)展的

本書記錄了國家現代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)建設成果，創(chuàng)新型職業(yè)教育國際化服務項目魯班工坊的緣起與發(fā)展，梳理出從首個泰國魯班工坊的創(chuàng)立到英國、印度、印度尼西亞和巴基斯坦魯班工坊的相繼建成，形成巨大國際影響力，再到如今被列入國家發(fā)展戰(zhàn)略，成為國家中外人文交流國際知名品牌的建設歷程，明確了魯班工坊的發(fā)展定位、建設原則、內涵標準

《廣西高職高專學生清廉教育》內容主要包括：高職學生清廉教育的內涵、意義、主要原則和基本方法；我國清廉教育的歷史經驗總結，包括中國古代、近代、現當代的清廉教育的目的和作用、主要內容、原則和方法等；高職學生清廉教育面臨的主要問題與路徑選擇，包括高職學生清廉教育現狀分析，高職學生清廉教育的特點，如何解決高職學生清廉教育中存在

本教材是為了促動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的生成而編寫的。本書內容設計：引導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐小組進行趨勢預測，形成團隊創(chuàng)業(yè)愿景、做用戶研究、從客戶煩惱中發(fā)現創(chuàng)業(yè)機會、進行利益相關人分析、歸納項目核心需求、形成項目核心功能/服務、設計產品原型、以產品原型做用戶訪談、在產品迭代的過程中逐漸完善商業(yè)模式。并為整個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐流程的各

針對部分職業(yè)院校學生學習動力不足、學習成效不明顯、課堂教學活力不夠、效率低下等現狀，提出了高職院校“基于理解與實踐”的有效教學理念。其基本理念是“讓每一堂課都有價值”！具體包括：以學生發(fā)展為中心、基于理解的教學、基于實踐的教學、教學做合一、學思行合一。本書特別強調通過課程改革與課堂教學改革，提高教學的有效性。在進行理論

本書融體育理論和實踐為一體，以培養(yǎng)應用型、復合型人才為目的，引導大學生主動接受體育教育，吸引大學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉。本書共分三篇（包括體育基礎理論，體育運動技能，職業(yè)實用體育）十七章（包括體育概述，體育健康與運動保健，運動損傷的防治和應急處理，田徑運動，球類運動，游泳運動，武術運動，時

《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎/高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材》基于創(chuàng)新的思想，以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為主線，以提高高職學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標，從人文素質教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合的角度科學地構建了包括認識大學生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新與創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)團隊管理、創(chuàng)業(yè)機會識別與選擇、商業(yè)模式設計、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫與展示、創(chuàng)業(yè)融資