《演出市場(chǎng)政策與經(jīng)紀(jì)實(shí)務(wù)(第三版)》(科目二)分演出市場(chǎng)政策和演出經(jīng)紀(jì)實(shí)務(wù)兩部分。演出市場(chǎng)政策包括《營(yíng)業(yè)性演出管理?xiàng)l例》及《營(yíng)業(yè)性演出管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》、規(guī)范性文件兩章;演出經(jīng)紀(jì)實(shí)務(wù)包括演出經(jīng)紀(jì)人員、演出經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)、演出經(jīng)紀(jì)行為、演出安全與應(yīng)急、文學(xué)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和演出市場(chǎng)概況等五章內(nèi)容。教材緊扣考綱,涵蓋了從事演出經(jīng)紀(jì)職
東方創(chuàng)意之星設(shè)計(jì)大賽是2019年4月由工業(yè)和信息化部國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作中心批復(fù)舉辦的藝術(shù)類賽事。本屆為第四屆,其參賽作品累計(jì)超過10萬件。打樣孵化優(yōu)秀作品近200件。目前,大賽已進(jìn)駐中國(guó)高教學(xué)會(huì)《高校學(xué)生競(jìng)賽與教師發(fā)展數(shù)據(jù)平臺(tái)》,并被江蘇、重慶、新疆、福建等省(自治區(qū)、直轄市)教育廳認(rèn)可,進(jìn)入學(xué)科競(jìng)賽目錄。本書收錄的作品
本書聚焦美術(shù)館學(xué)探析與拓展,綜合性展覽創(chuàng)意與策劃,專題性展覽創(chuàng)意與策劃,大師展覽創(chuàng)意與策劃,線上展覽創(chuàng)意與策劃,作品精讀與闡釋,展覽研討與述評(píng)七個(gè)方向,詳細(xì)記錄了中國(guó)美術(shù)館60周年的發(fā)展歷程,是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)美術(shù)事業(yè)蓬勃發(fā)展的有力見證,是人民文藝事業(yè)發(fā)展的忠實(shí)記錄,凝結(jié)著典藏精品、展覽展示、公共教育、對(duì)外交流
本案例集以“全國(guó)高等美術(shù)教育‘優(yōu)秀示范課’邀請(qǐng)展”入選課程為案例收集對(duì)象,囊括了包括八大美院在內(nèi)的十幾所國(guó)內(nèi)高等美術(shù)教育優(yōu)秀課程案例,每個(gè)案例由課程負(fù)責(zé)人梳理課程詳細(xì)介紹(包括課程概述、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)過程、創(chuàng)新特色、教學(xué)評(píng)價(jià)與效果、教學(xué)反思等內(nèi)容)和課程相關(guān)信息(包括課程負(fù)責(zé)人介紹、課程組教師分工及簡(jiǎn)介、優(yōu)秀
本書精選明清時(shí)期山西境內(nèi)最具代表性、最具視覺美感的彩塑來解讀作品的歷史沿革、文化內(nèi)涵、民風(fēng)習(xí)俗、工藝流程與美學(xué)特色等,具有較高的史料價(jià)值和收藏價(jià)值。
本書精選山西境內(nèi)最具代表性、最具視覺美感的寺廟彩塑,來解讀作品的歷史沿革、文化內(nèi)涵、民風(fēng)習(xí)俗、工藝流程與美學(xué)特色等,具有較高的史料價(jià)值和收藏價(jià)值。
本書是著名音樂學(xué)家、學(xué)者田青先生40年藝術(shù)追求的沉淀之作,亦是展示中國(guó)古典藝術(shù)之美的集大成之作。作者以音樂學(xué)家敏銳的洞察力和感受力品藝悟道,其思想觸及藝術(shù)美學(xué)之根本,帶領(lǐng)讀者探尋藝術(shù)之美。
《透過藝術(shù)看世界》(全三冊(cè),包括藝術(shù)發(fā)展史人類社會(huì)發(fā)展史神話與信仰)從世界史、藝術(shù)史和神話史三個(gè)角度挑選了全世界共178件經(jīng)典藝術(shù)作品,跨越了一萬七千多年,從史前壁畫、到古希臘雕像、再到文藝復(fù)興的油畫和新潮的當(dāng)代藝術(shù),作品按照創(chuàng)作時(shí)間排序,配上作者深入淺出的解說,詮釋了人類文明的發(fā)展歷程,向孩子展示了歷史和藝術(shù)之間容易
本書內(nèi)容包括:從《紅樓夢(mèng)》的經(jīng)典型談起,新時(shí)代美術(shù)評(píng)論的共性表達(dá),認(rèn)識(shí)和理解版刻書跡的三重角度,中國(guó)藝術(shù)研究院藝術(shù)培訓(xùn)中心名家高研班,中國(guó)藝術(shù)研究院藝術(shù)培訓(xùn)中心創(chuàng)作研修班等。