中等職業(yè)教育肩負著服務社會、促進學生全面發(fā)展的重任。做好學生的安全教育是學生順利完成學業(yè)的重要保障，也是維持社會穩(wěn)定的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本教材共十個專題，從校園人身安全、校園心理安全、校園財產(chǎn)安全、校園活動安全、校內(nèi)外實習實訓安全、假期生活安全、人際交往安全、校園網(wǎng)絡安全、公共危機與自然危害、樹立國家安全觀等方面對中職生安全進

本書為全國中級注冊安全工程職業(yè)資格考試配套輔導用書中的“中級注冊安全工程師核心考點精講精練系列”金屬冶煉安全科目。中級注冊安全工程師職業(yè)資格考試按照專業(yè)類別實行全國統(tǒng)一考試，考試科目分為“安全生產(chǎn)法律法規(guī)”“安全生產(chǎn)管理”“安全生產(chǎn)技術(shù)基礎”3個公共科目和“安全生產(chǎn)專業(yè)實務”1個專業(yè)科目，“安全生產(chǎn)專業(yè)實務”科目分為煤

本書為全國中級注冊安全工程職業(yè)資格考試配套輔導用書中的“中級注冊安全工程師核心考點精講精練系列”煤礦安全科目。中級注冊安全工程師職業(yè)資格考試按照專業(yè)類別實行全國統(tǒng)一考試，考試科目分為“安全生產(chǎn)法律法規(guī)”“安全生產(chǎn)管理”“安全生產(chǎn)技術(shù)基礎”3個公共科目和“安全生產(chǎn)專業(yè)實務”1個專業(yè)科目，“安全生產(chǎn)專業(yè)實務”科目分為煤礦安

本書針對企業(yè)在安全文化建設過程中自評自建的現(xiàn)實問題，通過對《企業(yè)安全文化星級建設測評規(guī)范》團體標準的解讀，提出企業(yè)安全文化階段性建設方略，對企業(yè)分級別、分階段開展安全文化建設工作有所幫助。全書分為理論篇、實踐篇和案例篇。理論篇包括兩章，第一章為企業(yè)安全文化概述，第二章為企業(yè)安全文化的場效應作用。實踐篇包括六章，第三章為

本書為全國中級注冊安全工程職業(yè)資格考試配套輔導用書中的“中級注冊安全工程師核心考點精講精練系列”其他安全科目。中級注冊安全工程師職業(yè)資格考試按照專業(yè)類別實行全國統(tǒng)一考試，考試科目分為“安全生產(chǎn)法律法規(guī)”“安全生產(chǎn)管理”“安全生產(chǎn)技術(shù)基礎”3個公共科目和“安全生產(chǎn)專業(yè)實務”1個專業(yè)科目，“安全生產(chǎn)專業(yè)實務”科目分為煤礦安

本書為全國中級注冊安全工程職業(yè)資格考試配套輔導用書中的“中級注冊安全工程師核心考點精講精練系列”安全生產(chǎn)技術(shù)基礎科目。中級注冊安全工程師職業(yè)資格考試按照專業(yè)類別實行全國統(tǒng)一考試，考試科目分為“安全生產(chǎn)法律法規(guī)”“安全生產(chǎn)管理”“安全生產(chǎn)技術(shù)基礎”3個公共科目和“安全生產(chǎn)專業(yè)實務”1個專業(yè)科目，“安全生產(chǎn)專業(yè)實務”科目分

本書為全國中級注冊安全工程職業(yè)資格考試配套輔導用書中的“中級注冊安全工程師核心考點精講精練系列”安全生產(chǎn)管理科目。中級注冊安全工程師職業(yè)資格考試按照專業(yè)類別實行全國統(tǒng)一考試，考試科目分為“安全生產(chǎn)法律法規(guī)”“安全生產(chǎn)管理”“安全生產(chǎn)技術(shù)基礎”3個公共科目和“安全生產(chǎn)專業(yè)實務”1個專業(yè)科目，“安全生產(chǎn)專業(yè)實務”科目分為煤

根據(jù)我國安全生產(chǎn)形勢對安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)及其教師提出的要求，《安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)教師培訓教材》系統(tǒng)介紹了新時代安全生產(chǎn)培訓的挑戰(zhàn)與機遇，安全生產(chǎn)培訓的政策規(guī)定，安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)的人員隊伍，安全生產(chǎn)培訓教師的角色定位，安全生產(chǎn)培訓教學的理論、方法、組織形式，安全生產(chǎn)培訓教材的編寫與審核，出版與選用，課程設置與開發(fā)，成人教育理

本書共十章內(nèi)容，分別是：事故發(fā)生的基本原理、以人為本的安全發(fā)展理念、齊抓共管的安全監(jiān)管體制、構(gòu)建雙重預防性工作機制、地方領導責任之履行、安全監(jiān)管執(zhí)法與專項整治、生產(chǎn)經(jīng)營單位的主體責任、加強安全生產(chǎn)法治建設、優(yōu)先推進安全文化建設、事故調(diào)查與應急救援，從十個維度講述了安全生產(chǎn)工作所涉及各項內(nèi)容。另外，還附了五起典型事故案例

隨著以信息技術(shù)為代表的各種新技術(shù)、新裝備在安全檢測、監(jiān)控領域的大量應用，所獲取的信息量大幅增長，對礦山安全從業(yè)人員在數(shù)據(jù)處理等方面提出了更高的要求�；�于此，新工科建設和工程教育認證都對畢業(yè)生在利用先進工具，解決復雜問題等方面提出了具體的要求，體現(xiàn)在數(shù)據(jù)處理方面，要求畢業(yè)生能夠應用成熟軟件對從檢測監(jiān)控和實驗中獲取的數(shù)據(jù)進