《信息組織與信息構(gòu)建》將這三個(gè)方面的內(nèi)容有機(jī)地整合在一起，兼顧傳統(tǒng)信息組織知識(shí)及其在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)注傳統(tǒng)的信息組織的原理、方法、流程、技術(shù)以及現(xiàn)代的數(shù)字資源的微觀組織和宏觀整合；關(guān)注作為信息組織新形式的信息構(gòu)建的原理、方法、技術(shù)和應(yīng)用；關(guān)注作為信息組織高級(jí)階段的知識(shí)組織的原理、方法和技術(shù)�！缎畔⒔M織與信息構(gòu)建》

本書(shū)從圖書(shū)館基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，剖析閱讀推廣的內(nèi)涵、條件與要求。通過(guò)分析閱讀推廣媒介和工作機(jī)制，論述圖書(shū)館多樣閱讀推廣活動(dòng)的開(kāi)展，如講壇、讀書(shū)會(huì)和圖書(shū)漂流等。同時(shí)，本書(shū)對(duì)圖書(shū)館閱讀推廣的創(chuàng)新模式，如家庭、數(shù)字和智慧閱讀推廣模式進(jìn)行探索，并對(duì)“城市書(shū)房”這一新型閱讀推廣模式進(jìn)行解讀。書(shū)中進(jìn)一步闡述中國(guó)傳統(tǒng)文化的生成、發(fā)展及其當(dāng)

本書(shū)是由北京師范大學(xué)出版社于2024年8月出版的修訂版教材，是新世紀(jì)高等學(xué)校歷史學(xué)系列教材之一。該書(shū)系統(tǒng)而深入地探討了歷史文獻(xiàn)學(xué)的各個(gè)方面，為學(xué)習(xí)者提供了全面而詳盡的知識(shí)體系。 本書(shū)從書(shū)的形制入手，通過(guò)追溯書(shū)籍的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，引導(dǎo)讀者思考文獻(xiàn)學(xué)的基本要義。書(shū)中詳細(xì)闡述了文獻(xiàn)學(xué)的理論基礎(chǔ)，包括文獻(xiàn)與文獻(xiàn)學(xué)的定義、特

《文獻(xiàn)語(yǔ)言學(xué)》第18輯共收錄21篇文章。涵蓋詞匯訓(xùn)詁、音韻方言、出土文獻(xiàn)研究等方面的論題。具體篇目如下： 提一個(gè)建議：高校人文學(xué)科以“古”冠名的專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)“文言習(xí)作”課（魯國(guó)堯）�！坝闹萑苏Z(yǔ)謂耿為簡(jiǎn)”解（孫玉文）；宋本《廣韻》南北兩系說(shuō)及其版本性質(zhì)問(wèn)題（張民權(quán)趙凱雯）；《切韻》系韻書(shū)用于記録吳方言詞的中古新增字三例（趙

醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)是科技文獻(xiàn)的重要組成部分，對(duì)于致力于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)說(shuō)，精通文獻(xiàn)檢索不僅是一項(xiàng)基本技能，更是一種科學(xué)素養(yǎng)的體現(xiàn)。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐文獻(xiàn)檢索方法，醫(yī)學(xué)工作者能夠快速地從海量的資料中篩選出有價(jià)值的信息，這不僅極大地提高了研究效率，也為臨床決策提供了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)支撐。而醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息檢索即是關(guān)于如何查閱、獲取和有效

本書(shū)基于公共圖書(shū)館的起源與發(fā)展，分析了公共圖書(shū)館對(duì)培養(yǎng)人們閱讀習(xí)慣，激發(fā)人們閱讀興趣的重要性；立足鄉(xiāng)村，從多角度介紹了公共圖書(shū)館在鄉(xiāng)村文化中的重要作用，并結(jié)合實(shí)際闡述了公共圖書(shū)館對(duì)鄉(xiāng)村文化建設(shè)的意義，同時(shí)，對(duì)公共圖書(shū)館與鄉(xiāng)村文旅的融合發(fā)展進(jìn)行了較為深入研究。本書(shū)主題鮮明，邏輯清晰，內(nèi)容翔實(shí)，較好地做到了理論聯(lián)系實(shí)際，能

本書(shū)全面深入地探討了圖書(shū)館管理領(lǐng)域智能化應(yīng)用的最新進(jìn)展。通過(guò)詳細(xì)介紹先進(jìn)的信息技術(shù)、人工智能和大數(shù)據(jù)在圖書(shū)館管理中的應(yīng)用，為圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人士提供了深入的理論和實(shí)踐指南。本書(shū)不僅系統(tǒng)闡述了圖書(shū)館管理的基本理論和現(xiàn)代趨勢(shì)，還為讀者提供了全面的背景知識(shí)，幫助他們更好地理解和應(yīng)對(duì)行業(yè)變革。特別關(guān)注圖書(shū)館智能化的關(guān)鍵問(wèn)題，通過(guò)案例

本書(shū)從理論與實(shí)踐兩個(gè)方面探討基于領(lǐng)域知識(shí)圖譜的智能情報(bào)研究，包括智能情報(bào)的數(shù)據(jù)資源、模型訓(xùn)練、智能情報(bào)分析以及智能情報(bào)引擎服務(wù)。在理論方面，介紹了情報(bào)學(xué)含義、數(shù)據(jù)源方式與情報(bào)發(fā)展需求，以及知識(shí)圖譜含義、表示方法與理論框架，這都是智能情報(bào)的基礎(chǔ)與根基。在技術(shù)方面，介紹了數(shù)據(jù)標(biāo)注方法、語(yǔ)料自動(dòng)生成方法、知識(shí)抽取方法、知識(shí)關(guān)

本書(shū)深入調(diào)查分析國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館界關(guān)于人工智能服務(wù)的理論研究與實(shí)踐成果，并在此基礎(chǔ)上探索人工智能技術(shù)如何在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下應(yīng)用于數(shù)字圖書(shū)館服務(wù)，梳理構(gòu)建移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下數(shù)字圖書(shū)館人工智能服務(wù)的體系框架，并對(duì)人工智能技術(shù)在圖書(shū)館行業(yè)的應(yīng)用前景進(jìn)行預(yù)測(cè)，為圖書(shū)館開(kāi)展人工智能服務(wù)提供參考和指引。張煒，國(guó)家圖書(shū)館研究館員，北京市通

本書(shū)以教育部發(fā)布的《高等職業(yè)教育專(zhuān)科信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》為綱領(lǐng)，融合課程思政元素，采用校企合作模式，兼顧全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(一級(jí))大綱編寫(xiě)而成。通過(guò)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、案例任務(wù)訓(xùn)練，醫(yī)學(xué)類(lèi)職業(yè)院校學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力能夠得到全面提升。本書(shū)共設(shè)計(jì)了8個(gè)章節(jié)，包括信息素養(yǎng)與新一代信息技術(shù)、Windows