《精神病學(xué)精要袖珍手冊（第3版）》，對以下內(nèi)容進行了更新和修訂：最新藥物；新的藥物名稱；《簡易精神狀態(tài)檢查》、咖啡因中毒、兒童虐待、rTMS、光療法、VNS和《McNatJghten條例》的詳細內(nèi)容；結(jié)業(yè)考試的問題與答案部分內(nèi)容有所增加；各種心理治療的更多內(nèi)容；擴充了司法精神病學(xué)的內(nèi)容等。像《精神病學(xué)精要袖珍手冊（第3

《神經(jīng)內(nèi)科疾病診療指南(第3版)》由王偉、卜碧濤、朱遂強主編，全書分總論和各論兩篇，總論介紹了神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病史采集、體檢方法、常見癥狀與綜合征、特殊檢查方法、診斷技術(shù)及定位診斷；各論詳細介紹了各種神經(jīng)系統(tǒng)疾病及其病因、病理、診斷和治療。書末附有神經(jīng)系統(tǒng)疾病常用藥物，意識障礙、肌張力增高、帕金森病病情分級、腦卒中患者臨

韓斐教授治療小兒抽動障礙

《心理自助系列·雙相情感障礙：你和你家人需要知道的（第2版）（最新版）》提供了各種各樣的表格，便于讀者記錄自己每天的心境狀態(tài)和服藥的詳細情況，并做某些預(yù)防練習(xí)，具有非常強的操作性。

本書是當(dāng)事人中心療法創(chuàng)始人羅杰斯對臨床心理學(xué)界最具影響力的著作，在50多年中改變了臨床心理學(xué)界的面貌。作為心理學(xué)專業(yè)用書，它詳細介紹了當(dāng)事人中心療法的產(chǎn)生、發(fā)展和前景，并通過案例記錄的重現(xiàn)向讀者展示了該理論運用的特點及原則，直觀易懂。同時，書中對該療法在社會生活如教育、公司管理中的運用的實例分析也頗具現(xiàn)實意義。

提起“心理治療”，大家都會想到一個場景：躺在長沙發(fā)上，向一個全神貫注、安靜傾聽的心理治療師講述自己的私密生活。有時人們在一起也經(jīng)常竊竊私語，說某人“在接受心理治療”或者“在看心理醫(yī)生”。 心理治療這個話題有時使人無所適從，有時使人無從入手，有時甚至使人心生偏見。這些偏見有：“心理治療師都不愛說話”、“

“抑郁癥患者是些缺乏意志的軟弱者” “病根在大腦中”，所有的天才都是抑郁癥患者” “抑郁癥是遺傳性的” “抗抑郁癥藥無法除根，只能暫時緩解” “左不過是情緒壓抑而已” …… 抑郁癥已經(jīng)成為一種世界范圍內(nèi)的頑癥，圍繞著病情表現(xiàn)，病理原因、各類療

簡明神經(jīng)肌肉疾病學(xué)(國外引進)(中文翻譯)？[平裝]

自閉癥是一種嚴重的精神疾病形式，3歲前出現(xiàn)。該障礙是一種獨特的癥候群或癥狀集合，表現(xiàn)為行為缺陷或行為過度。自閉癥兒童與正常孩子存在顯著差異。這類兒童不僅影響到自己的父母，也影響到了整個家庭、科學(xué)家、教育系統(tǒng)以及社區(qū)。本書是國際上公認的自閉癥權(quán)威著作。面對自閉癥領(lǐng)域紛繁復(fù)雜的觀點、爭論和令人炫目的

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進國外先進的教學(xué)模式，獨創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)髙素質(zhì)、創(chuàng)新型、