★暢銷三十年，思想、藝術俱屬上乘的經典之作★《普通高中語文課程標準》推薦閱讀的文化經典★《中小學生閱讀指導目錄》推薦閱讀書目★“閱讀《論語》推薦擴展書單十種”之一★版本完善，編校精良《論語》是儒家經典，對后世產生了巨大而深遠的影響�！墩撜Z》較全面地記錄孔子（前551-前479)這位偉大的思想家、教育家、儒家學派的創(chuàng)始人
《每日省悟——〈論語〉大家學》是一部研讀《論語》的專著，是一本體悟、踐行之作，也是作者數年來研習中華傳統文化的成果。作者通過“每日省悟”的方式，反省自己，體悟圣言，務實修行。對《論語》的每一篇都進行了現代化的、通俗易懂的解讀，架起了現代讀者與中國經典文化之間的一座橋梁，使一部《論語》成為現代人最實用的做人勵志之書，并使
本書主要從不同角度闡述出土文獻與早期儒家美德倫理之間的關系。作者在書中所指出，出土文獻將給儒家學說的研究內容增加新的有力佐證，也可能與當前研究方向相悖。作者首章解釋“仁”，接著延伸到與人性相關的“性”“情”“心”和“道”等概念，由點到面，從個體慎獨修身談
《易經的智慧.傳部》《易經》又稱《周易》，分為經部和傳部。傳部是孔子及其弟子對《易經》經文的解釋及對占筮原理、功用的論著，又名《十翼》。全書配有大量難得的古書圖例，幫助讀者更有效地理解記憶卦辭、卦象。作者以平常人的心態(tài)啟迪讀者的悟性，用通俗化不神化的語言講解易經理論，讓人們在實踐中感之《易經》的智慧。
《道德經新鑒》共八十一章，每章分為老子原典、法融釋典、悟道鑒典三部分。作者以《道德經》的先哲智慧為切入點，借鑒與吸收中國道教協會前會長任法融道長對《道德經》的釋義與理解，結合新時代中國治國理政之道和領導者核心能力理論，對兩千多年前的老子智慧進行了現代闡釋，在傳統文化與時代發(fā)展的現實問題之間架起了一座橋梁，為新時代背景下
《孟子》是記錄孟子言行的著作，一般認為孟子及其弟子萬章、公孫丑等人共同編著的，屬先秦語錄體散文集。書中有《魚我所欲也》、《得道多助，失道寡助》、《寡人之于國也》、《生于憂患，死于安樂》和《富貴不能淫》等篇編入中學語文教科書中。
《論語》是孔子及其弟子的語錄結集，由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至戰(zhàn)國前期成書。此書主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學派的經典著作之一。全書共20章、492篇，以語錄體為主，敘事體為輔，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
稷下學宮創(chuàng)建于戰(zhàn)國時期的齊國故都臨淄，歷時約150年。作為”百家爭鳴”的主要園地，它是當時整個中國的文化、學術、教育中心，更是當時世界上規(guī)模大、開辦早的官辦大學和我國早的社會科學院。“稷下學”是研究稷下學宮歷史、稷下百家學術思想的一門學科，囊括百家、氣象萬千，內涵豐厚、博大精深。該論文集收集了當今國內外學者如鄭開、吳展
梁啟超說：“《孟子》如藥，最宜祓除及興奮�！币孕陨普摓榛A的孟子思想，就像一服良藥，救治了自古至今無數迷惘的心靈。本書以漢字為媒介，通過說文解字去了解孟子的思想，帶領讀者穿越2300多年的時空，回望孟子的時代，探尋孟子的童年，感受孟子的善良，品味孟子為修身養(yǎng)性與治國理政開出的藥方。
本書收錄杜維明先生2017年10月主持召開的“統合孟荀與道統重估”會議論文，以及會后部分學者與此相關的論文，其基本主題是“統合孟荀與儒學創(chuàng)新”。論文主要有：李澤厚《舉孟旗，行荀學——為〈倫理學綱要〉一辯》《為什么朱熹式的性善說在中國傳統中一直占上風》，杜維明《統合孟荀與儒學“第三期”》，楊澤波《仍是一偏：論李澤厚先生的
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