本書緊扣《英語3基礎(chǔ)模塊》及其修訂版每單元的語言基礎(chǔ)知識編寫相應(yīng)的練習(xí)，兼顧綜合能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生有效鞏固舊知識，深入學(xué)習(xí)新知識。如在語言實踐(LanguagePractice)中，本書通過分類、選詞填空完成句子或短文等不同練習(xí)方式，幫助學(xué)生在實際語境中鞏固單元重點詞匯，靈活掌握語法，提升語用能力。
本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材(中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材)《英語拓展模塊(修訂版)》的配套教師用書。本系列教材依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》和《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》編寫，全面落實立德樹人根本任務(wù)，立足中等職業(yè)教育實際和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，突顯了職業(yè)教育類型特征。系列教材的拓展模塊主要
本系列教材是根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》要求編寫的新形態(tài)教材，教材認真貫徹落實黨的二十大精神，在九年義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言知識、鞏固社會主義核心價值觀，讓其在學(xué)習(xí)中進行職場語言溝通訓(xùn)練，提高語言能力和跨文化理解能力；在學(xué)習(xí)中感知中外思維間的差異，提高英語交流能
本評價手冊配合高等教育出版社出版的“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《英語》的基礎(chǔ)模塊編寫，與我社2022年出版的寧波地區(qū)適用的中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程配套教學(xué)用書《英語學(xué)測同步練習(xí)》(共3冊)形成一個套系，后者跟隨寧波市中職英語教學(xué)進度進行一課一練，評價手冊用于寧波市中職高二第一學(xué)期結(jié)束時“寧波市中職英語學(xué)業(yè)水平考試”的
本書包括六個章節(jié)，共五十三個案例。每個案例由“語篇內(nèi)容呈現(xiàn)”“理論闡釋”“案例呈現(xiàn)”和“案例評析”四個部分組成。理論闡釋根植課標(biāo)核心理念；案例呈現(xiàn)記載教學(xué)中的典型、真實樣本；案例評析對標(biāo)課標(biāo)，分析案例特點及效果。
本書是一部教學(xué)改革方面的學(xué)術(shù)著作。本書分為七章，系統(tǒng)論述了初中數(shù)學(xué)信息化小組合作學(xué)習(xí)教改的實踐與探索，全面闡釋了鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中在教育教學(xué)中遇到的困惑以及在改革探索中大膽嘗試、勇于創(chuàng)新、努力實踐、積極求變的全過程。從理論上詳細闡明了小組合作學(xué)習(xí)、信息化教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂的概念界定、設(shè)計思路、現(xiàn)狀分析及優(yōu)勢。首先在數(shù)學(xué)課進行小組合作
本書內(nèi)容共分九章，首先對本書研究背景及其意義等進行說明；其次對深度學(xué)習(xí)核心概念、研究現(xiàn)狀、理論基礎(chǔ)等進行綜述；然后又對核心素養(yǎng)視域和深度學(xué)習(xí)視域下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀逐一進行簡要探討，并通過教學(xué)案例對相關(guān)理念落地的基本路徑、深度學(xué)習(xí)視域下的中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改進等進行分析；最后六章分別對概念課、原理課、活動課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課
本書根據(jù)新時代中小學(xué)(幼兒園)黨建工作新要求，立足師德師風(fēng)建設(shè)，推進中小學(xué)(幼兒園)黨建工作高質(zhì)量發(fā)展，展現(xiàn)了全國各地優(yōu)秀學(xué)校在黨建引領(lǐng)師德師風(fēng)的品牌化創(chuàng)建、特色化發(fā)展、專業(yè)化成長等方面，在黨建引領(lǐng)高質(zhì)量師資隊伍建設(shè)、培育“四有好老師”等方面的新理念、新舉措和新成果，總結(jié)了建強學(xué)校黨建“陣地”，唱響師德師風(fēng)建設(shè)“主旋律
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