《中共中央黨史研究室青年學(xué)者論叢：墨家思想與馬克思主義中國化引論》從墨家思想這一新視角初步闡釋了中國傳統(tǒng)文化如何與馬克思主義相融合：源自墨家的大同思想是近代中國人接受社會(huì)主義學(xué)說的重要民族文化因素，墨家——大同——社會(huì)主義，這是一條比較清晰的馬克思主義與中國傳統(tǒng)文化相融合的路徑；其次是通過分析近代墨學(xué)復(fù)興與五四新文化運(yùn)

本書旨在揭示在思想大活躍、觀念大碰撞、文化大交融的時(shí)代背景中，核心價(jià)值觀教育的必要性以及如何有效地進(jìn)行核心價(jià)值觀教育的問題。書稿分析了多元文化時(shí)代的基本特征，揭示了核心價(jià)值觀教育所面臨的當(dāng)代困境，通過梳理現(xiàn)代社會(huì)對(duì)核心價(jià)值觀教育的“責(zé)問”，評(píng)析西方教育實(shí)踐中不同的應(yīng)對(duì)路徑，在澄明自由與權(quán)威、差異與共識(shí)、個(gè)人與社會(huì)等關(guān)系

《越戰(zhàn)機(jī)密檔》是作者數(shù)十年研究越南的心血之作，以戰(zhàn)地記者的“第三只眼”，記述了戰(zhàn)后印支風(fēng)云，南越總統(tǒng)吳廷琰的興衰史，吳廷琰和胡志明的關(guān)系，南北越如何分裂以及后來的摩擦，越南與柬埔寨、美國和中國的矛盾關(guān)系。書中首次披露大量歷史細(xì)節(jié)，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)邏輯、新聞倫理、政壇權(quán)斗、間諜工作、政治人物沉浮、南越兩位風(fēng)華絕代的第一夫人的命運(yùn)遭

《我的中國夢(mèng)叢書：乘著夢(mèng)想的翅膀》講述中國改革開放以來的追夢(mèng)故事。全書以事件為中心，從未成年人感興趣的角度切入，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育等各個(gè)領(lǐng)域，回顧懷抱夢(mèng)想的中國人在波瀾壯闊的三十余年里一路走來的光輝歷程。這是離廣大少年兒童并不遙遠(yuǎn)的歷史，甚至是他們親歷親見的“中國夢(mèng)”，相信這些生動(dòng)、真實(shí)的故事，會(huì)強(qiáng)烈

《中國特色社會(huì)主義簡明教程》全面系統(tǒng)地闡述了中國特色社會(huì)主義理論的形成發(fā)展、科學(xué)體系、歷史地位、指導(dǎo)意義以及中國特色社會(huì)主義建設(shè)的路線、方針、政策。學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論，牢固樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，增強(qiáng)執(zhí)政黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺性和堅(jiān)定性，積極投身全面建設(shè)小康社會(huì)

《多層聚合--社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論來源研究》以價(jià)值觀的理論來源作為研究主線，將時(shí)間、空間與歷史、現(xiàn)實(shí)融會(huì)貫通，力求涵蓋迄今為止世界范圍內(nèi)幾種主要類型的價(jià)值觀體系。通過與不同歷史發(fā)展階段上價(jià)值觀進(jìn)行的系統(tǒng)比較，深入剖析世界范圍內(nèi)幾種主要類型的價(jià)值觀；細(xì)致梳理新中國成立以來各個(gè)歷史時(shí)期價(jià)值觀念的變遷，闡發(fā)新時(shí)期社會(huì)主義

堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人全部理論和實(shí)踐的主題。堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，最根本的是要從理論和實(shí)踐的結(jié)合上清醒認(rèn)識(shí)和科學(xué)回答四個(gè)基本問題："什么是馬克思主義、怎樣對(duì)待馬克思主義","建設(shè)什么樣的社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義"，"建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨"，"實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展"，對(duì)四個(gè)問題

《應(yīng)用型本科院校"十二五"規(guī)劃教材·思想政治教育類:*思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書》以高等教育出版社2014年版的*思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論為依據(jù)，本著融學(xué)、練、讀、試為一體，熔知識(shí)、問題、思考、能力于一爐的編寫理念，根據(jù)教材十二章的主要內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)，每章分別列出：學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)要點(diǎn)；案例

《社會(huì)主義正義觀研究》闡述了：社會(huì)主義正義觀是馬克思主義理論體系的一部分。馬克思主義創(chuàng)始人的正義觀是建立在批判地吸收人類對(duì)社會(huì)正義不懈探索的相關(guān)成果之上的。社會(huì)主義革命勝利后開始了以社會(huì)主義正義觀指導(dǎo)實(shí)踐的歷程。中國共產(chǎn)黨人根據(jù)馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，依托中國傳統(tǒng)文化中的正義思想，結(jié)合現(xiàn)實(shí)國情，形成了獨(dú)具特色

本書由省委組織部干教處與湖北人民社共同策劃，由干教處與省委黨校組織有關(guān)專家編寫。書中收集了湖北省科學(xué)發(fā)展的經(jīng)典案例共100個(gè)，按照五個(gè)湖北、黃金十年、一元多層次戰(zhàn)略等內(nèi)容分類，對(duì)我省的科學(xué)發(fā)展具有指導(dǎo)性意義。該書將作為干教處對(duì)全省黨員干部培訓(xùn)的教材和省委黨D