我們無法預測的未來是……一種想像一場旅程活在真實的當下，我們用…追尋著本著作之主旨為透過歌手張信哲第一人稱的視角及觀點敘述，將大型音樂演出-《未來式》世界巡回演唱會的藝術形式透過章節(jié)主題反向解構，回朔創(chuàng)意形成的概念來由及靈感繆思，并透過編排及裝幀設計賦予讀者填空式的再造創(chuàng)作空間。

這是一本學術專著。關于傳統(tǒng)音樂發(fā)展與美學方面研究的著作。全書首先對中國傳統(tǒng)音樂的概念進行簡要概述，介紹了中國傳統(tǒng)音樂的理論基礎及思維方式；然后對傳統(tǒng)音樂美學意蘊與發(fā)展的相關問題進行梳理和分析，包括傳統(tǒng)音樂的美學基礎理論、中國傳統(tǒng)文人音樂文化的經典傳承、中國傳統(tǒng)戲曲音樂中的美學意蘊及中國傳統(tǒng)音樂美學的現(xiàn)代發(fā)展等；并在最后

新疆少數(shù)民族音樂在節(jié)拍、節(jié)奏、旋律、調性、和聲等諸多方面都具有相當鮮明的特征，作者長期扎根祖國的邊疆，深知保護和發(fā)展少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術的重要意義，研究新疆音樂的獨特之處，并創(chuàng)作出了大量富有民族特色的優(yōu)秀作品。在傳統(tǒng)樂理、和聲、對位、賦調、曲式的繼承和研習下，在古為今用，外為中用的基礎上，追求新疆民族音樂形象塑造，

本書內容為原創(chuàng)，作者創(chuàng)作本書的初衷是幫助鋼琴即興伴奏學習者更好的學習練習使用。本書主要適合10歲以上，有一定鋼琴基礎的人學習使用。比如喜歡自彈自唱的音樂愛好者、課堂上需要進行鋼琴伴奏的聲樂老師、音樂院校的聲樂學習者、專業(yè)以及業(yè)余合唱團的師生等。本作品共106頁，曲目包括分解和弦系列、柱式和弦系列、半分解和弦系列、162

本書是在音樂專業(yè)和聲學教學與歌曲鋼琴伴奏的基礎上，結合近幾十年來在音樂理論教學和藝術實踐中的最新科研成果和經驗總結創(chuàng)新構思寫作的。正是在教學改革和實現(xiàn)素質教育的形式下應運而生的。作為一門獨立的學科課程，本書在歌曲伴奏體系、程度、內容、進度等方面均注意其科學性、系統(tǒng)性、針對性和實用性以及具有思想性、先進性和前瞻性，較系統(tǒng)

本書是根據作者多年的教學實踐與學習心得總結、歸納而著的，是一本較系統(tǒng)的傳統(tǒng)和聲理論與常用和聲理論專著。全書采用理論與分析相結合的形式，力求以簡明的方法提高學生為旋律配和聲的能力及正確分析音樂作品和聲應用的能力。用易于掌握大小調和聲的基本編配方法，并理論聯(lián)系實際地運用于配和聲實踐之中。同時，又以簡明的形式闡述了我國民族調

本書是中職(三年制)學前教育專業(yè)教材，本教材是教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材。全書分為學唱成人歌曲和教唱幼兒歌曲兩篇組成，第一篇包括無私母愛、故鄉(xiāng)情懷、青春旋律、壯美山河、民族風情、中外經典、歌曲魅力、京歌戲韻；第二篇包括相親相愛、我愛音樂、學做好寶寶、歡樂動物園、奇妙大世界、快樂游戲、兒歌創(chuàng)編，目的是能夠讓

音樂作品集。本書收錄了作者近年來所創(chuàng)作的以甘肅民間音樂為素材的鋼琴曲15首，是一本既比較全面反應甘肅民間音樂特色又能體現(xiàn)出較高專業(yè)水準的鋼琴曲集。這些作品以音樂創(chuàng)作為核心，以鋼琴表演為載體，從調式、和聲、結構。上精心布局，有的注重突出旋律聲部線條的清晰，有的則用多變的和聲語言賦予其新的韻律。本書著重凸顯甘肅音元素在鋼琴

本書以音樂教育學理論為支撐，明確了音樂教育的特點和高校音樂教育的內容及作用，通過對高校進行訪問、調研，從審美角度認真探究高校音樂教學內容的選擇與大學生審美素養(yǎng)的關系，仔細分析了當代高校音樂教學存在的問題。全書立足于普通高校音樂教學改革的現(xiàn)狀，對其進行剖析、總結和反思，發(fā)現(xiàn)目前高校音樂教學改革存在重視程度不夠、理論與實踐

聲樂是指用人聲演唱的音樂藝術，通常又被稱為“歌唱藝術”。聲樂藝術是一門有著較強實踐性的學科，需要人們在思想、智力、身心發(fā)展等多個方面進行全面投入，也對人的全面發(fā)展起到推動作用。本書先從聲樂演唱的基礎理論、呼吸、發(fā)聲、共鳴語言等基本技能入手，進而層層展開，然后對民族唱法作品、美聲唱法作品、戲曲與曲藝、流行唱法進行分析解讀