本書主要介紹了體育健康理論知識,闡述了體育與健康、運動與營養(yǎng)、體育鍛煉、體育保健、運動競賽等相關(guān)內(nèi)容,就拓展運動進行了講解,概述并分析了大學生體質(zhì)健康的測試與評價標準等。
本書共11章,內(nèi)容包括:健康教育、學校體育與健康的關(guān)系、體育鍛煉與衛(wèi)生保健、田徑運動、球類運動、游泳運動、體操運動等。
本書針對公務(wù)員群體的職業(yè)特點,有代表性地選擇門、座椅、樓梯等辦公室常見的辦公設(shè)施以及礦泉水瓶、彈力帶等易于攜帶的物品進行了鍛煉方案設(shè)計,旨在通過通俗易懂的語言、形象直觀的圖片,為公務(wù)員群體的日常身體鍛煉提供幫助。
本書分為理論知識、體能類項目、同場對抗性項目、隔網(wǎng)對抗性項目、表現(xiàn)難美性項目、休閑項目6個部分,包括體育與健康、體育運動衛(wèi)生與保健、大學生體質(zhì)評價體系等內(nèi)容。
《運動免疫學/高等教育體育專業(yè)通用教材》力圖讓讀者在了解免疫學基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,了解運動對人體免疫機能以及免疫學在體育訓練中的應(yīng)用!哆\動免疫學/高等教育體育專業(yè)通用教材》整合免疫學和生命運動科學的基礎(chǔ)知識點,共分11章。在每章結(jié)束部分設(shè)置了應(yīng)用專欄,專欄中提到的問題與每章的學習要點密切相關(guān),讀者能從正文中找到相應(yīng)的答
《歷史與現(xiàn)實:我國體育教材建設(shè)探究》從理論和實踐操作層面就體育教材的基礎(chǔ)理論和體育教材鉆研的具體方法進行了嘗試性探究,以期為廣大一線體育教師正確認識教材、理解教材、鉆研教材提供一點指導(dǎo)和幫助。遵循“目標統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容”的設(shè)計思路。
體育是人類文明的一種體現(xiàn)。因此,體育發(fā)展到今天,已經(jīng)成了人類文明當中的杰出代表,與很多人文學科有著不可分割的密切聯(lián)系!抖鄬W科視角下的體育人文社會學》將從這一點出發(fā),從多學科的角度來對體育人文社會學的各個方面進行全方面的深入研究。
《中國學校體育發(fā)展報告(2016)》堅持體現(xiàn)學校體育育人功能,突出學生健康核心地位,以第三方視角立體化、直觀性、多角度、全方位展示2015—2016年學校體育改革發(fā)展的重要歷程、年度亮點與經(jīng)驗成效。
《現(xiàn)代運動訓練的多維審視與方法研究》不僅對運動訓練的相關(guān)理論進行了多維審視,而且從實踐著手對競技能力各要素的訓練方法、常見項目專項訓練方法、社會各職業(yè)人員及特殊人群的運動訓練方法進行了重點研究!冬F(xiàn)代運動訓練的多維審視與方法研究》不僅理論性強,且實用性高,理論與實踐并舉,對現(xiàn)代運動訓練理論研究及不同人員參與運動訓練具有
本書首先闡明了體育與經(jīng)濟的關(guān)系以及體育經(jīng)濟學的研究概況,在此基礎(chǔ)上,分析了體育需求與供給理論、體育消費及消費者行為理論、體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與組織理論、體育產(chǎn)業(yè)政策理論與發(fā)展,研究了體育市場運行機制與發(fā)展、體育市場營銷理論與操作、體育產(chǎn)業(yè)市場的經(jīng)營管理與發(fā)展等。本書結(jié)構(gòu)清晰、條理分明、理論嚴謹,可讀性強,具有專業(yè)性、實用性、科