本書共分三個(gè)部分，*部分為理論探索，圍繞體育賽事的界定、分類、影響、構(gòu)成要素、管理層次、基本特征、管理理念和項(xiàng)目管理等基本理論問題進(jìn)行了探討；第二部分為實(shí)踐運(yùn)作，對(duì)體育賽事的市場(chǎng)營(yíng)銷、競(jìng)賽管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理和風(fēng)險(xiǎn)管理等具體運(yùn)作程序與方法進(jìn)行了初步的闡述，還對(duì)我國(guó)體育賽事的運(yùn)作現(xiàn)狀進(jìn)行了初步的分析；第三部分為實(shí)

本書主要包括體育市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境、體育消費(fèi)行為分析、體育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略、體育市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研與市場(chǎng)預(yù)測(cè)、體育市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、體育目標(biāo)市場(chǎng)定位、體育營(yíng)銷組合策略、健身娛樂休閑市場(chǎng)、體育競(jìng)賽表演市場(chǎng)、體育裝備用品市場(chǎng)、體育贊助營(yíng)銷、體育旅游市場(chǎng)等。

學(xué)校體育文化節(jié)的構(gòu)建與傳播

本書是深入了解普拉提運(yùn)動(dòng)、掌握普拉提訓(xùn)練方法的指導(dǎo)書。全書從介紹普拉提6大原則、了解功能性核心、發(fā)展核心穩(wěn)定性以及核心功能性失調(diào)等六個(gè)方面，圖文并茂、全面系統(tǒng)地講解了安全有效的普拉提訓(xùn)練項(xiàng)目。書中使用人體肌肉解剖圖和普拉提動(dòng)作練習(xí)實(shí)拍圖，為讀者直觀展現(xiàn)普拉提的運(yùn)動(dòng)原理以及對(duì)人體肌肉、骨骼、神經(jīng)系統(tǒng)所產(chǎn)生的積極影響。本書

本書是專為幼兒園至小學(xué)階段的兒童體能教育者寫作的指導(dǎo)書�！秲和�身體素質(zhì)提升指導(dǎo)與實(shí)踐（第2版）》共分三個(gè)部分：第一部分介紹了小學(xué)體育教學(xué)的新視角、體能教育的團(tuán)隊(duì)干預(yù)方法、行為改變和激勵(lì)策略、與健康相關(guān)的體能訓(xùn)練原則以及殘障兒童的體能教育，從多個(gè)維度和層面講述兒童時(shí)期進(jìn)行體能教育和身體素質(zhì)鍛煉的重要性，為如何展開兒童體能

本書是高等院校本科社會(huì)體育專業(yè)主干課程之一，是一門必修課。它是介于體育科學(xué)和社會(huì)學(xué)之間的一門綜合性學(xué)科。當(dāng)下，隨著體育人文社會(huì)科學(xué)的飛速發(fā)展，力圖通過社會(huì)學(xué)視角研探體育問題的學(xué)術(shù)思潮日趨活躍。新編《體育社會(huì)學(xué)》教材，使學(xué)生掌握體育社會(huì)學(xué)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從社會(huì)學(xué)的視角觀察、分析問題的能力，學(xué)習(xí)進(jìn)行體育社會(huì)學(xué)研究的基本

本書包括緒論、節(jié)律運(yùn)動(dòng)的生物學(xué)基礎(chǔ)、健康節(jié)律運(yùn)動(dòng)分類及其應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)適宜度及附錄等內(nèi)容，系統(tǒng)闡述了節(jié)律運(yùn)動(dòng)的原理，以及幫助疾病康復(fù)的運(yùn)動(dòng)方法和運(yùn)動(dòng)適宜度。能夠幫助有健身需求的人士學(xué)習(xí)健康運(yùn)動(dòng)知識(shí)，指導(dǎo)糖尿病、頸肩腰腿痛等患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。本書適合于從事營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)及健康管理等專業(yè)的人士閱讀。

《對(duì)我國(guó)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)制度的研究：基于新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論/中國(guó)體育博士后文叢》是以“制度”為邏輯起點(diǎn)，透過新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析我國(guó)競(jìng)技體育的制度存在與運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的制度選擇。 眾所周知，新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的產(chǎn)生與確立，促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)體系的蓬勃發(fā)展與制度革新，是當(dāng)今世界著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論之一。然而，新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)

本書分為健身理論篇、運(yùn)動(dòng)技術(shù)篇和體育休閑篇等三個(gè)部分，共二十一章。強(qiáng)化了大學(xué)生生理、心理健康、體適能等內(nèi)容，從而豐富了健身理論的內(nèi)容；完善了運(yùn)動(dòng)技術(shù)部分內(nèi)容，增加了瑜伽、攀巖、野外生存等，并將體育舞蹈、健美操、瑜伽、攀巖、定向越野、野外生存、健身健美等歸為“體育休閑篇”一類，使得教材內(nèi)容更為合理。體現(xiàn)了科學(xué)性、知識(shí)性、

本書的編寫秉承傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)持以課堂教學(xué)與課外、校外的體育活動(dòng)相結(jié)合，學(xué)校與社會(huì)相結(jié)合，真正促使課內(nèi)外教學(xué)一體化。同時(shí)，納入體現(xiàn)時(shí)代特征的街舞、攀巖、瑜伽等休閑和時(shí)尚體育。本教材緊扣時(shí)代脈搏，立足于大多數(shù)學(xué)生的基本目標(biāo)，形成積極參與運(yùn)動(dòng)、自覺要求鍛煉的終身體育意識(shí)、掌握常見運(yùn)動(dòng)損傷的處置方法、能根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)