網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的獲取信息的工具，相對于傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體，它具有無可比擬的優(yōu)越性，其發(fā)展速度也令普通媒體望塵莫及。第24次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2009年6月底，中國網(wǎng)民規(guī)模達到3．38億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到25．5％。根據(jù)傳播學(xué)的s擴散理論，一種新產(chǎn)品或服務(wù)，當(dāng)其在市場中所占據(jù)的份額達到

《邱沛篁文集》內(nèi)容包括：論馬克思主義新聞觀及其現(xiàn)實指導(dǎo)意義、學(xué)習(xí)鄧小平新聞思想開創(chuàng)新聞工作新局面、郭沫若與報刊、七訪巴金、數(shù)壇新星、注意克服報紙的趨同化現(xiàn)象、我國高等新聞教育發(fā)展“三要素”、改革開放三十年蓬勃興起與發(fā)展的四川高校新聞傳播教育、論新聞發(fā)言人等。

2008年以來，圍繞時政報道的轉(zhuǎn)型升級和組織策劃，作者進行了一些思考，和同事們一起開懷暢想，激情實踐：這本書就是這一段“行思”的結(jié)集。2008年以前主要是作為一名記者，追求更多的代表作。書中對這段“行走”的經(jīng)歷作了回顧和提煉。

當(dāng)代中外新聞傳播的大舞臺，既詭譎多變又豐富多彩，作為外在的或者心理定勢的客觀存在是無法消亡的。然而，發(fā)展創(chuàng)新永遠是這個世界不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。所以應(yīng)世事通變之道，打破固有思維模式成為培養(yǎng)當(dāng)代新聞優(yōu)秀人才不可缺少的重要因素。伴隨我國新發(fā)展戰(zhàn)略的確立，新聞理念的轉(zhuǎn)型和提升成為必須正視的問題。本研究側(cè)重直面美國的新聞傳播態(tài)勢，強

《公共新聞研究》是一部對新聞改革運動，即“公共新聞”理論基礎(chǔ)與實踐的迷人的介紹性著作。公共新聞試圖再次賦予民主與公共生活基本責(zé)任。坦尼·哈斯尋求公共新聞產(chǎn)生的歷史語境，提出了公共新聞?wù)軐W(xué)，回顧了迄今為止公共新聞實踐的實證性研究，對指向公共新聞的主要批評給予了回應(yīng)。此著作為改進公共新聞提供了解決的方法，對有關(guān)出版與民主的

《美國新聞業(yè)務(wù)導(dǎo)論：演進脈絡(luò)與報道方式》講了新聞與新聞報道方式，新聞生產(chǎn)社會學(xué)，媒介的社會生態(tài)與新聞報道方式的演變，黨派政治與早期的新聞報道活動，早期報紙的新聞報道活動，黨派報紙的新聞報道方式，黨派政治對新聞報道活動的影響，媒介商業(yè)化與現(xiàn)代新聞報道方式的確立等等。

《直報》是晚清時期的一份具有重要歷史價值的報紙，創(chuàng)辦于1895年，是當(dāng)時天津*代表性的報紙。全面反映了晚清時期中國的政治格局、經(jīng)濟波動、文化走向、社會變化、觀念演變、風(fēng)俗變革、自然災(zāi)害等，是了解那個階段社會面貌的百科全書。此次影印出版的《直報》為天津博物館所藏，其完整程度，屬全球之最。

《新聞事業(yè)經(jīng)營管理（修訂版）》是教育部“高等教育面向21世紀教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果，是面向21世紀課程教材。曾獲教育部優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。《新聞事業(yè)經(jīng)營管理（修訂版）》試圖以新的視角構(gòu)建自身的理論框架和主要內(nèi)容。修訂版從經(jīng)濟全球化和信息化、網(wǎng)絡(luò)化的世界視角出發(fā)，以我國傳媒業(yè)承擔(dān)的

《新聞事業(yè)經(jīng)營管理（修訂版）》是教育部“高等教育面向21世紀教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果，是面向21世紀課程教材。曾獲教育部優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎�！缎侣勈聵I(yè)經(jīng)營管理（修訂版）》試圖以新的視角構(gòu)建自身的理論框架和主要內(nèi)容。修訂版從經(jīng)濟全球化和信息化、網(wǎng)絡(luò)化的世界視角出發(fā)，以我國傳媒業(yè)承擔(dān)的

我們應(yīng)該打破“媒體—社會”二元論，這樣我們才能更好地理清千頭萬緒的問題，解決麻煩重重的矛盾，但在純概念的背景下人們往往直接回避了這些難題。我們應(yīng)該盡力發(fā)現(xiàn)新聞媒體如何與其賴以生存的權(quán)力和控制力之間保持相互依存的關(guān)系，同時我們還應(yīng)該看到新聞媒體是如何曲解、改變，甚至挑戰(zhàn)這種唇齒相依的關(guān)系的。