《批判性媒體素養(yǎng)指南：媒體參與和教育變革》為媒介文化領域的一部方法論著作，旨在為教育工作者和教學計劃提供應對新媒介的理論框架和實際案例。本書首先從媒介理論角度闡述媒體文化研究的發(fā)展和相關思想演進過程，包括從法蘭克福學派到如今有關信息和權力的交叉理論。通過將表征政治與批判教育學相聯(lián)系，兩位作者為理論化的教育和信息通信技術

本書展示了作者的學術軌跡：以文化視野解讀傳播過程，以傳播視角透視文化現(xiàn)象，視文化為最生動的傳播；擇其中符號傳播為重點而深究，提出借力傳播模式、選擇性傳播模式、部分傳播整體模式、協(xié)同傳播模式、同構的霸權傳播模式、元語言共振機制、自然化傳播機制、普遍化傳播機制、能指的豐富性與欺騙性等；在互聯(lián)網(wǎng)浪潮中，其學術研究并未逐浪趨潮

本書匯編馮丙奇教授在應用傳播領域的多篇研究論文，包括營銷傳播、視覺傳播、危機傳播、媒體關系、社交媒體、創(chuàng)新創(chuàng)意方面。其中營銷傳播研究部分主要關注病毒式營銷傳播主題，同時涉及國家品牌相關主題。視覺傳播研究部分主要從社會符號學視野討論了視覺傳播相關主題，同時也關注視覺文本的含義建構等方面。危機傳播研究部分集中關注了危機情境

本書為廖祥忠教授多年治學、治校的思想集成。本書從典禮育人、高等教育、國際傳播及數(shù)字媒體藝術等四個方面精選了35篇文章，全面體現(xiàn)了作者在傳媒高等教育改革、數(shù)字媒體藝術學科發(fā)展、新文科建設及國際傳播等方面的系統(tǒng)性思考與前瞻性判斷。作為我國數(shù)字媒體藝術學科創(chuàng)始人、傳媒高等教育改革開拓者、新文科建設的重要推動者，廖祥忠教授這本

本書的論文選自段鵬教授1993年至2023年獨立撰寫的較最代表性的研究成果，包含中英文核心期刊論文、權威報刊文章等，體現(xiàn)了段鵬教授將近三十年的學術研究進路，同時也體現(xiàn)了中國傳播學研究發(fā)展的脈絡與趨向。全書分為四個專題：一是高等教育與理論傳播，收錄了以《黨性與人民性的再統(tǒng)一:習近平關于新聞與傳播重要論述的研究》為代表的八

本書收集了李智教授從事學術研究27年來在哲學、國際關系學、傳播學和國際傳播學等學科專業(yè)領域公開發(fā)表的28篇代表性論文，研究議題包括現(xiàn)代性批判、信息化生存、媒介哲學、（國際）話語權、軟權力、國家形象、（新）世界主義、人類傳播/交流史、文化外交、國際政治傳播及全球傳播等。這些作品清晰勾勒出作者從人文學科到社會科學的學術發(fā)展

本書立足學術前沿，關照現(xiàn)實問題，精選了陸佳怡教授近十年來在公共外交、國際傳播和數(shù)字新聞學領域的19篇中文論文。在公共外交研究方面，厘清公共外交研究脈絡，溯源媒體外交概念、建立媒體外交研究框架，論證了媒介化協(xié)商是媒體外交在解決國際爭端中的具體應用。在國際傳播研究方面，剖析中國國際傳播實踐的話語策略與路徑，將巴赫金的對話理

本書收錄了李繼東教授近20年來公開發(fā)表的主要論文，聚焦于傳媒規(guī)制變革、國際傳播與傳播生態(tài)等話題，體現(xiàn)了一名學者的學術生命體驗歷程，也折射出這些年傳播學界研究潮流之變。起初作者關注傳媒規(guī)制與媒介融合、公共服務、全球化交互等關系，隨后探索由諸多內外因素形塑的國際傳播話語體系變遷問題。如果說關注現(xiàn)實問題是研究起點，那么理論創(chuàng)

走向后受眾，是一個兼具受眾變遷、媒介演進與時代變革意義的重要命題，反映出傳-受、虛-實、人-機、媒介與社會等多維關系的深刻重構，對受眾、效果、融媒生態(tài)等研究領域產(chǎn)生了全方位的影響。全書分為三部分： 受眾篇收錄了作者有關受眾變遷、視聽率分析的若干篇論文，見證了我國電視業(yè)市場轉型所經(jīng)歷的技術、市場與意識形態(tài)困擾，思考跨屏測

本書是一部集結了姬德強教授多年來在傳播政治經(jīng)濟學、國際傳播、跨文化傳播等領域的研究成果的自選集。全書分為歷史與思想理論與概念以及趨勢與問題三個主要部分，深入探討了國際傳播的歷史語境、規(guī)范體系、實踐脈絡、學術走向等議題，為在全球語境下構建中國自主的國際傳播知識體系提供了豐富的理論視野。 本書的研究成果不僅有助于深化對國際