《媒介素養(yǎng)概論》（第二版）一書分別從媒介是什么、媒介信息的今生來世、媒介語言、媒介技術、媒介法規(guī)、媒介文化幾個方面講述了媒介素養(yǎng)的基本概念、基本內涵、媒介使用所需要的日常技術以及媒介法規(guī)與倫理的基本含義、媒介文化研究等議題。此外,讀者還可以通過章后的思考題和書中的案例分析,獲得更為充沛的媒介使用信息和使用技術。目前隨著

本書在系統(tǒng)調研已有文本表示研究的基礎上，基于深度神經網絡的理論基礎和前沿應用，針對各異的隱晦文本的特征因場景，構建了側重不同隱晦文本特征的深度神經網絡模型，實現(xiàn)了更精準和魯棒的識別效果�；ヂ�(lián)網對青少年兒童來說并非絕對安全之地，其觸手可及和信息爆炸增長的特性使得隱晦信息可以更容易地傳播和擴散。為了躲避已有的信息審核系統(tǒng)，

本書聚焦于社交媒體理論框架的構建與實際應用，嘗試建立一個與大眾媒體時代不同的傳播理論體系。全書基于用戶、內容、在線社交網絡、效果、平臺五個理論支點，結合人工智能技術發(fā)展，以及未來傳播趨勢，既對社交媒體所涉及的概念、分類、生態(tài)等方面進行了系統(tǒng)闡述，還專門就社交媒體大數(shù)據研究方法進行了 總結，形成了從理論到實踐的知識閉環(huán)。

本書通過一些詼諧有趣的小故事，介紹了信息技術中的一些專業(yè)知識，涉及宏觀和微觀各個方面，主要內容包括：信息化、版權保護、數(shù)據進制、集成電路、存儲技術、二義性、顯示原理、文件壓縮、程序基本結構、掃描原理、網絡安全、路由中繼、死鎖問題、網絡協(xié)議、邏輯運算、算法優(yōu)化、進程優(yōu)先級、預付費詐騙、編程基本方法、反饋響應、模塊設計、元

傳播學是我國新聞與傳播學專業(yè)開設的必修課，隨著傳播學成為受到社會廣泛關注的一門學科，傳播學教材的編著也有了長足的進步。本次修訂，在保持原有教材（2010年初版、2014年二版、2018年三版）體例的基礎上，參考了國內外其他優(yōu)秀教材及科研成果，力圖突出本教材的特色，通過可讀性強的教材為廣大學子展現(xiàn)具有科學性、系統(tǒng)性的傳播

"網絡輿情本質上是各類網民圍繞特定事件、問題、現(xiàn)象或特定人物言論、行為等在互聯(lián)網平臺發(fā)布和傳播的含有態(tài)度、觀點、訴求、主張以及情緒、情感或行為傾向的信息。本書系統(tǒng)介紹了網絡輿情的基礎理論、實戰(zhàn)技巧、管理機制與發(fā)展前沿，是將理論探討與實務操作、抽象分析與案例呈現(xiàn)、技術運用與習題演練有機結合的理論實踐一體化教材。全書共計1

無論是傳統(tǒng)媒體還是新媒體，都是媒體，內容創(chuàng)作和輸出的守正創(chuàng)新的一個基本遵循是“和而不同”理念的踐行。進入融合媒體時代后，最為根本的改變是媒介形態(tài)的改變，本著物質決定精神就必須針對媒介形態(tài)的改變，在內容創(chuàng)作的常識和規(guī)律的回歸中對內容進行重塑。本書結合新媒體特征和當前實踐，從7個方面來展開內容重塑，分別為“定位”、“路徑”

互聯(lián)網的影響力已經超越傳統(tǒng)媒介，以網絡新聞評論為著眼點，對互聯(lián)網信息作深入研究評析，才能把握當今新聞領域發(fā)展的脈搏及網民的思想動態(tài)。優(yōu)秀的網評作品以理性表達和情感共鳴引導輿論，凝聚最廣大的發(fā)展力量，指引著前行的方向，風大浪急更考驗定力。本書從理論與實務方面，就網絡時事評論、網絡經濟評論、網絡文藝評論、網絡理論評論幾個方

本書是一本研究新媒體傳播的創(chuàng)新與探索的書，分為五章。第一章為新媒體概述，分別介紹了新媒體的含義、新媒體的特征、新媒體與傳統(tǒng)媒體的關系、新媒體對社會生活的影響四個方面的內容；第二章為新媒體傳播，主要介紹了三個方面的內容，依次是新媒體傳播的主體、新媒體傳播的特征、新媒體傳播的優(yōu)勢；第三章為新媒體傳播的創(chuàng)新，分別介紹了三個方

本書為媒介傳播學術文集。2021年熊澄宇教授在四川大學開設“媒介史和文化傳播”課程，其間10余位博士研究生參與該課題的科研，本書即為研究成果的匯編。本書從我國古代文物所進行的文化傳播的角度切入，主要包括：史前媒介，重點研究烽火、結繩、巖畫等；甲骨，重點研究文字與占卜；夏陶，重點研究紋飾與圖案；商銅重點研究金文與戰(zhàn)事；周