本書內(nèi)容分為上下兩篇。上篇為結(jié)構(gòu)化偵訊理論篇，通過對犯罪嫌疑人在偵訊過程中主導拒供心理呈現(xiàn)規(guī)律的探索與描述，歸納了犯罪嫌疑人抗拒偵訊溝通和進行供述選擇的三大供述障礙，剖析了三大供述障礙背后的三類認知偏差，回溯三類認知偏差形成的心理過程，探尋驅(qū)動相應(yīng)心理過程的運動力源——安全感需求。據(jù)此，建立了以系統(tǒng)論思想為基本指導思想

網(wǎng)絡(luò)安全，是指通過采取必要措施，防范對網(wǎng)絡(luò)的攻擊、侵入、干擾、破壞和非法使用以及意外事故，使網(wǎng)絡(luò)處于穩(wěn)定可靠運行的狀態(tài)，以及保障網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的完整性、保密性、可用性的能力�，F(xiàn)代信息技術(shù)日新月異，群眾在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利同時，也要時刻注意互聯(lián)網(wǎng)背后存在的巨大隱患，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識，加強個人信息保護。本書包括關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施

《澳大利亞海洋法律體系研究》是西南政法大學組織的“海洋·極地·自然資源法叢書國別海洋法系列”之一卷。本書共分為七章：澳大利亞海洋基本情況、海洋事務(wù)主管部門及其職能、國內(nèi)海洋立法、締結(jié)和加入的國際海洋條約、海洋爭端解決、國際海洋合作、對中國海洋法主張的態(tài)度。此外，該書還添加了9個附錄文件，使內(nèi)容更加豐富。本書較細致地對澳

《私法》設(shè)置3個欄目：專題研究、論文、評論，每卷約為9篇文章其中，“專題研究”專欄主要聚焦研究國家重大立法問題，通常為《民法典》的制定、解釋及適用等基礎(chǔ)理論研究。“論文”專欄主要融百家之長，精選收錄民商法、民事訴訟法、知識產(chǎn)權(quán)法、國際私法等私法領(lǐng)域?qū)W者對于基礎(chǔ)理論的研究論文，旨在為私法理論的發(fā)展和完善提供參考。“評論專

本書共分為五章，主要內(nèi)容與核心觀點如下。第一章，侵犯公民個人信息罪的法益。侵犯公民個人信息罪是個罪中極為罕見的法益觀點分歧巨大的罪名，從現(xiàn)有的研究成果來看，主要包括個人法益說、超個人法益說、雙重法益說等繁復多樣的理論學說。雖然目前觀點眾多，但鮮有學者專門研究該罪之法益證成規(guī)則，有的只是對該罪法益內(nèi)涵的具體探討，由此形成

2023年在訴訟法治領(lǐng)域進行了一系列改革探索，并取得極為顯著的成效。本書收集的論文的作者主要是湖南省公安、檢察、法院、司法、律師、高校教師等訴訟法理論與實踐部門工作人員。論文主要是涉及訴訟制度、司法改革等領(lǐng)域基礎(chǔ)理論、實踐對策。本書的主要內(nèi)容為：我國(湖南)訴訟實踐的現(xiàn)狀及分析；我國推進司法改革的對策和建議；訴訟與司法

本書是對醫(yī)療糾紛案件的理論和實踐總結(jié)，包括醫(yī)療損害鑒定與司法審判實踐研究、《侵權(quán)責任法》實施后的鑒定、醫(yī)療損害鑒定規(guī)范化、常見醫(yī)療損害鑒定過錯類型、醫(yī)療損害鑒定標準化問題研究、常見疾病醫(yī)療損害鑒定。通過對案例的講解，剖析當事人訴求，梳理鑒定意見，總結(jié)辦案心得，多方位展現(xiàn)醫(yī)療損害的解決路徑。本書凝結(jié)了專業(yè)司法鑒定工作者多

本書作為“2025年國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試——三國法考試”的輔導圖書，幫助學習者對“國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試”三國法學學科的知識點加深鞏固，對三國法考試的考察方式進行細致講解，使學習者能夠掌握三國法學科內(nèi)容體系，熟悉運行規(guī)則，領(lǐng)會運行思維，建立起符合“國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試”的學習體系，最終全面提升學習水平。本書由

《稅法》教材以最新稅法和企業(yè)會計準則為依據(jù)，詳細介紹稅法的基礎(chǔ)知識，新稅制下各種稅種的基本認知、稅款計算、稅款繳納以及征收管理。本教材針對高校教學特點，站在納稅人的角度設(shè)計教材內(nèi)容，主要包含稅法基本原理、增值稅法、消費稅法、企業(yè)所得稅法、個人所得稅法、其他主要小稅種法等六部分內(nèi)容。目的旨在讓學生盡快熟悉稅制改革的具體內(nèi)

教師必須懂法，沒有一定的法律素養(yǎng)，是很難勝任教師工作的。教師更要會用法，教師必須在教育和法律的雙重視野下審視和運用法律知識。一線教師在教育教學中勢必會面臨各種各樣的法律難題，如何尋求完美的解決之道是每位教師都難以回避的問題。本書分日常教育教學、學生權(quán)利維護、校園安全管理、教師職業(yè)保護、特別閱讀五部分，為教師提供基本的、