本書(shū)詳盡地介紹了單簧管的基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)、單簧管基本演奏技法等一系列知識(shí),并搭配了大量難度適宜的練習(xí)曲和樂(lè)曲,共有二十課,內(nèi)容有音階和琶音、練習(xí)曲和中外樂(lè)曲,都是依據(jù)不同的學(xué)習(xí)程度和技能掌握,由淺至深的科學(xué)安排來(lái)編輯的。本書(shū)能適應(yīng)單簧管入門(mén)學(xué)習(xí)者的需求,能為今后更深入學(xué)習(xí)單簧管演奏提高打好基礎(chǔ)。本教程訓(xùn)練范圍涵蓋了單簧管演

本書(shū)的任務(wù)是通過(guò)學(xué)習(xí)使讀者,特別是學(xué)前專業(yè)的學(xué)生掌握當(dāng)下音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和理論,為學(xué)習(xí)音樂(lè)理論、演奏等相關(guān)課程服務(wù),成為學(xué)習(xí)音樂(lè)的基石。本教材還配有習(xí)題集,非常有針對(duì)性和實(shí)用性。具體涉及音的性質(zhì)、音程、和弦、調(diào)式及演奏術(shù)語(yǔ)等知識(shí)點(diǎn),習(xí)題題型豐富、題量大,還包含模擬測(cè)試題及其答案。章節(jié)內(nèi)容安排合理,不僅能夠幫助學(xué)習(xí)者深化理解

本書(shū)是關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨1938年在延安創(chuàng)辦的第一所高等藝術(shù)院校--延安魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)歷史的研究。80年來(lái),魯藝匯聚并培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀文學(xué)藝術(shù)人才,創(chuàng)作了《延安頌》《黃河大合唱》《白毛女》等大量膾炙人口、凝聚人心、弘揚(yáng)革命精神的作品,作為中國(guó)高等藝術(shù)教育的奠基者,魯藝的辦學(xué)宗旨、人才培養(yǎng)模式、音樂(lè)創(chuàng)作是中華民族在特定歷史

本書(shū)是一本音樂(lè)文化類圖書(shū),該書(shū)是坂本龍一和大森莊藏合寫(xiě)的一本哲學(xué)講義,從哲學(xué)的角度看待聲音與時(shí)間,并從從物理學(xué)、醫(yī)學(xué)角度去分析聲音、視覺(jué)和時(shí)間。大森莊藏是日本哲學(xué)家,東京大學(xué)科學(xué)史和科學(xué)哲學(xué)科教授,曾擔(dān)任東京大學(xué)教養(yǎng)學(xué)部部長(zhǎng)。坂本龍一是日本知名作曲家,曾獲得英國(guó)電影學(xué)院獎(jiǎng),并以電影《末代皇帝》的電影配樂(lè)獲得奧斯卡金像獎(jiǎng)

編委會(huì)陣容強(qiáng)大，云集了國(guó)內(nèi)當(dāng)下活躍在一線的優(yōu)秀琵琶專家，為本教材提供了扎實(shí)的專業(yè)支持。主編：吳玉霞，現(xiàn)任中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)琵琶學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)藝術(shù)研究院創(chuàng)作委員會(huì)委員、博士研究生導(dǎo)師。編委：劉剛，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)琵琶學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師；李景俠，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)琵琶學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，上海音樂(lè)學(xué)院教授、博士研究生

編委會(huì)陣容強(qiáng)大，云集了國(guó)內(nèi)當(dāng)下活躍在一線的優(yōu)秀琵琶專家，為本教材提供了扎實(shí)的專業(yè)支持。主編：吳玉霞，現(xiàn)任中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)琵琶學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)藝術(shù)研究院創(chuàng)作委員會(huì)委員、博士研究生導(dǎo)師。編委：劉剛，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)琵琶學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師；李景俠，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)琵琶學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，上海音樂(lè)學(xué)院教授、博士研究生

隨著民樂(lè)普及推廣的熱情日漸高漲，學(xué)習(xí)琵琶的人數(shù)在不斷增多，由此延展對(duì)新技術(shù)、新理念、新作品的思考，對(duì)演奏中技術(shù)技法的分類規(guī)劃顯得尤為重要。社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)，是藝術(shù)美育教育的重要部分，對(duì)提高藝術(shù)鑒賞力、豐富文化生活成效顯著。以循序漸進(jìn)和專業(yè)引領(lǐng)，為不同層次的習(xí)樂(lè)者創(chuàng)建學(xué)習(xí)、交流暨才藝展示的平臺(tái)是本教材編寫(xiě)的動(dòng)因。希望通過(guò)

苗族古歌作為“敘事性文本”，是中國(guó)古代“曲合樂(lè)曰歌”的一份珍貴而獨(dú)特的鮮活范本，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，又自成一體，是苗族建構(gòu)自身文化系統(tǒng)，維系族群生存與延續(xù)的活的“本文”。本書(shū)選取苗族文化中最具代表性的苗族古歌作為主要對(duì)象，并從“審美”和“儀式”兩個(gè)獨(dú)特而又有著極為密切聯(lián)系的視角切入，從五個(gè)方面展開(kāi)對(duì)苗族古

本書(shū)共設(shè)九章，內(nèi)容包括：科爾沁民歌演唱的文化基源、科爾沁民歌演唱中的歷史敘事、科爾沁民歌演唱的民俗語(yǔ)境、科爾沁民歌演唱的記憶與形式等。

本書(shū)內(nèi)容分為三冊(cè)。第一冊(cè)，主要是運(yùn)用講故事的方式引入教學(xué)內(nèi)容，以游戲的方式進(jìn)行樂(lè)理知識(shí)的鞏固，圖文并茂的教授了初級(jí)的演奏技巧。第二冊(cè)，在編排上延續(xù)了第一部的模式，但根據(jù)指位的變化引出調(diào)式調(diào)性的內(nèi)容，選曲方面則選擇耳熟能詳?shù)那�子�?lái)確定音準(zhǔn)和節(jié)奏，除了新知識(shí)以外，本冊(cè)書(shū)起到了承上啟下的重要作用。第三冊(cè)，因孩子們普遍掌握不好