本書分為“孔子大義”“孔孟之間”“孟子大義”“孔孟大義綜論”四個(gè)部分，圍繞孔孟的心性論、德性論、性與天道論、王道論等思想論域進(jìn)行了精到詮釋，展示出孔孟思想大義的基本面貌；同時(shí)，結(jié)合出土文獻(xiàn)，對(duì)孔孟之間發(fā)展演進(jìn)的學(xué)理脈絡(luò)作出勾勒，突出了思孟學(xué)派的核心觀念所在。立足孔孟之學(xué)，本書進(jìn)一步對(duì)儒學(xué)思想進(jìn)行了整體觀照，內(nèi)容涉及儒學(xué)
《老子學(xué)刊》2019年第二期（總第14輯），刊載《（老子）第四十一章中的真理認(rèn)識(shí)觀探析》《凈慧長(zhǎng)老對(duì)（老子）的吸收和運(yùn)用》《從（老子注）分析王弼的儒道會(huì)通思想》《女丹溯源——兼論清代女丹修煉法門的興起》《臺(tái)南地區(qū)靈寶道派的朝參給牒科儀》《唐代城隍信仰的時(shí)空分布及相關(guān)問(wèn)題辨析》《論道教題材影視作品對(duì)道教的闡揚(yáng)》《（周易參
《論語(yǔ)》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至漢代成書。主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。以語(yǔ)錄體為主，敘事體為輔，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
《王弼易學(xué)研究：以體用論為中心》從體用論和解釋學(xué)相結(jié)合的角度，對(duì)王弼《周易注》中的一系列重要基源范疇進(jìn)行了深人研究。這些范疇包括體用、時(shí)位、中正、古兇，寂感等，并以體用為核心，貫徹成了一個(gè)完整的哲學(xué)體系。王弼易學(xué)體用論在自然感應(yīng)、社會(huì)時(shí)位、道德理想、圣人境界等方面得以多層次地展開(kāi)，形成了一種涵蓋范圍巨大的社會(huì)行為理論。
《道德經(jīng)》是中華文化的經(jīng)典著作，歷代學(xué)者都將研讀《道德經(jīng)》作為必修功課�！兜赖陆�(jīng)》共八十一章，多為韻文，分為“道經(jīng)”與“德經(jīng)”兩大部分。《道德經(jīng)》五千言，篇幅不長(zhǎng)而論述精辟，其中含義深遠(yuǎn)，思想廣博。其內(nèi)容從多方面論述宇宙的本體、萬(wàn)物之源、自然規(guī)律等等，并將其意義融入到現(xiàn)實(shí)自然、社會(huì)、國(guó)家、民生等眾多方面。大致分為：論道
《日本近代<論語(yǔ)>學(xué)史論》是教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目�！度毡窘�<論語(yǔ)>學(xué)史論》以狩野直喜、武內(nèi)義雄、吉川幸次郎、貝塚茂樹(shù)以及宮崎市定五位日本近代漢學(xué)家關(guān)于《論語(yǔ)》的論著作為基本文獻(xiàn)材料，逐一對(duì)五位碩學(xué)《論語(yǔ)》學(xué)相關(guān)論著進(jìn)行研究，分析其間的相互關(guān)系，進(jìn)而構(gòu)筑日本近代《論語(yǔ)》學(xué)的學(xué)問(wèn)系譜，并從《論語(yǔ)》學(xué)這一側(cè)面，詳細(xì)論
自漢魏至近代以來(lái)，關(guān)于《易經(jīng)》的相關(guān)著作就有數(shù)百種之多，《日講易經(jīng)解義》即是其中之一。古代帝王的學(xué)習(xí)方式主要有經(jīng)筵和日講兩種形式，經(jīng)筵是指漢唐以來(lái)帝王為講論經(jīng)史而特設(shè)的御前講席，宋代經(jīng)筵成為制度化，并為清所承襲。但清朝經(jīng)筵一年僅有春秋兩次，平時(shí)主要以日講的方式為主，《日講易經(jīng)解義》便是康熙皇帝御制的日講系列教材之一。《
《韓非子》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家、法家韓非的集大成之杰作。這部書重點(diǎn)宣揚(yáng)了韓非的fa、shu、勢(shì)相結(jié)合的法治理論，達(dá)到了先秦法家理論的zuigao峰。韓非的文鋒犀利，議論透辟，推證事理切中要害。這部著作現(xiàn)存五十五篇，本書收錄了其中的一些篇目，用今人的視角對(duì)其進(jìn)行精準(zhǔn)的翻譯和解讀，可讀性強(qiáng)。《韓非子》對(duì)于讀者了解中國(guó)的社會(huì)政治
列子是與老莊并列的道家代表人物，被王蒙譽(yù)為“道家的精彩的段子手，具有民間風(fēng)趣的故事大匠，中華奇思錦繡的編織人”�！读凶印分邪⒀怨适掳儆嗥�，意境與智慧遠(yuǎn)超西方寓言故事，被古人譽(yù)為常勝之道。本書是王蒙先生重磅新作，對(duì)列子及其著作《列子》進(jìn)行了精彩絕倫、睿智深刻的講述與評(píng)析，力求將其精華元素與啟迪內(nèi)涵盡可能展現(xiàn)給讀者。本
這是孔維勤博士送給孩子的禮物�？拙S勤博士，系孔子第78代孫、臺(tái)灣孔子學(xué)院院長(zhǎng)，這是一本真正給孩子們讀的《論語(yǔ)》�！墩撜Z(yǔ)》是孔子思想的集大成者，小學(xué)語(yǔ)文課本一年級(jí)就有。相比國(guó)內(nèi)《論語(yǔ)》的注釋本，《給孩子的論語(yǔ)》是對(duì)論語(yǔ)的精髓講讀，孔維勤博士用生活化的語(yǔ)言闡釋了《論語(yǔ)》對(duì)成長(zhǎng)中的孩子的教育意義，能讓孩子的視野更加開(kāi)闊，思維
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