今天的世界不可預(yù)測，充滿了矛盾，在復(fù)雜的世界中保持清醒，并試圖做出明智的決定遠(yuǎn)非易事。本書所講的科學(xué)思維，是一種思考與理解世界的方式，希望書里的八堂小課能幫你知道如何解開困惑、輕松思考，用更加科學(xué)理性的態(tài)度生活。著名物理學(xué)家吉姆·艾爾-哈利利邀請大家像科學(xué)家那樣與世界互動(dòng)，用科學(xué)方法探尋事物的真實(shí)面目，指

本書源自知乎9.0分高贊專欄，只說實(shí)話、只講本質(zhì)，專注于思維提升、認(rèn)知升級(jí)、走出桎梏、面向未來等方面，幫大家打破思想界限，重新認(rèn)知自己、看待世界，換一種方式打開人生： 1、深挖B面天賦認(rèn)知，為我們大腦存在的漏洞打上補(bǔ)丁。 2、煉成超強(qiáng)學(xué)習(xí)力，比你的同齡人都高一個(gè)維度的思考。 3、反直覺蛻變，擊破過往認(rèn)知慣性

主體與互文：克里斯蒂娃思想研究

如果你經(jīng)常忘記重要的事情、做事之前感到茫然、無法專注與靜心；如果你內(nèi)心焦慮、充滿情緒垃圾；如果你工作倦怠感越來越強(qiáng)烈，感覺生活正在失去掌控感……這就表示，你需要好好清理大腦了。 看不見的大腦要如何整理？本書告訴你，清除大腦垃圾、用有效的思維工具分類整理并找出有用信息，完成目標(biāo)并有效傳達(dá)三大步

在當(dāng)今的數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，無論是創(chuàng)業(yè)還是工作，思維力尤其重要�！囤A在思維》從認(rèn)知篇、管理篇、經(jīng)營篇、互聯(lián)網(wǎng)篇等四大篇章全程解讀創(chuàng)業(yè)與管理底層思維，其中認(rèn)知篇包括認(rèn)知思維、戰(zhàn)略思維、布局思維等戰(zhàn)略認(rèn)知思維，管理篇包括領(lǐng)導(dǎo)思維、團(tuán)隊(duì)思維、合伙思維、危機(jī)思維等管理思維，經(jīng)營篇包括產(chǎn)品思維、營銷思維、服務(wù)思維、品牌思維等經(jīng)營思維，

大學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練方法

本書系重慶第二師范學(xué)院“語言研究與應(yīng)用協(xié)同雙向發(fā)展科研平臺(tái)”研究成果。全書共計(jì)10章，針對國內(nèi)兒童思維培養(yǎng)過程中缺少思維可視化工具學(xué)習(xí)與訓(xùn)練這一問題，結(jié)合編者在兒童思維訓(xùn)練領(lǐng)域的實(shí)踐研究經(jīng)歷與思考，根據(jù)兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和需求，選取代表性的思維可視化工具——思維導(dǎo)圖和八大思維圖示（圓圈圖、氣泡圖、雙氣泡圖、樹形圖、括號(hào)圖

《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法（第2版）》以培育個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力為目的，注重原理與方法的融合，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，充分考慮對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)用性，力圖形成“案例先導(dǎo)、理論夯實(shí)、方法拓展、實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化”的鮮明特色。《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法（第2版）》內(nèi)容主要包括創(chuàng)造性思維概述、創(chuàng)造性思維及思維障礙、形象型創(chuàng)新思維、邏輯型創(chuàng)新思

《量子思維——探尋生命覺醒之旅》把生命、意識(shí)乃至社會(huì)進(jìn)化史當(dāng)作一個(gè)覺醒過程，以東西方結(jié)合的特殊視角，采用“從頂向底”、從框架到元素的解題思路，通過集物質(zhì)、能量和信息三位一體的因應(yīng)概念，導(dǎo)出生物慣性、自適應(yīng)等生命原始機(jī)制，進(jìn)而解析出意識(shí)具有感覺、注意和比對三個(gè)核心組成要素；隨后將記憶、情感等因素從意識(shí)的核心組成要素中剝離