《-內(nèi)酰胺酶和其他機(jī)制介導(dǎo)的細(xì)菌耐藥》不僅詳盡描繪出-內(nèi)酰胺酶介導(dǎo)細(xì)菌耐藥的整體畫(huà)卷，而且也對(duì)細(xì)菌耐藥的其他相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了較全面的介紹。全書(shū)由四篇構(gòu)成，篇抗菌藥物與細(xì)菌耐藥概述,對(duì)抗菌藥物、-內(nèi)酰胺類(lèi)抗生素的發(fā)展與作用機(jī)制，細(xì)菌耐藥特別是-內(nèi)酰胺類(lèi)抗生素細(xì)菌耐壓機(jī)制進(jìn)行了說(shuō)明，第二篇闡述細(xì)菌耐藥遺傳學(xué)基礎(chǔ)，第三篇詳盡介

本書(shū)以安石榴苷為材料，首先，通過(guò)體外模型，對(duì)安石榴苷抗沙門(mén)氏菌感染的可能機(jī)制進(jìn)行探討；其次，通過(guò)構(gòu)建發(fā)光沙門(mén)氏菌，并采用小鼠灌胃感染實(shí)驗(yàn)研究安石榴苷抗沙門(mén)氏菌感染的具體效應(yīng)。最后，利用RNA-seq技術(shù)考察安石榴苷對(duì)沙門(mén)氏菌全基因表達(dá)譜的影響。

第1章緒論1.1研究緣起1.1.1微生物的作用1.1.2微生物學(xué)發(fā)展歷程1.1.3微生物與人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展1.1.4未來(lái)發(fā)展面臨的形勢(shì)與挑戰(zhàn)1.2總體思路與總體目標(biāo)1.2.1總體思路1.2.2總體目標(biāo)1.3主要研究方法與分析工具1.4數(shù)據(jù)來(lái)源1.4.1基礎(chǔ)研究數(shù)據(jù)來(lái)源及檢索式1.4.2數(shù)據(jù)來(lái)源及檢索式1.4.3其他數(shù)據(jù)來(lái)

噬菌體是細(xì)菌的病毒，在抗細(xì)菌感染方面有廣闊的應(yīng)用前景，尤其是在細(xì)菌耐藥性對(duì)人類(lèi)構(gòu)成嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的大背景下，對(duì)噬菌體的研究與應(yīng)用成為近年來(lái)人們高度關(guān)注的領(lǐng)域。《噬菌體學(xué)：從理論到實(shí)踐》是一部系統(tǒng)介紹噬菌體基礎(chǔ)理論、應(yīng)用進(jìn)展及經(jīng)典操作技術(shù)的專(zhuān)著，共分為3篇40章：篇為基礎(chǔ)理論篇，主要介紹噬菌體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、復(fù)制與生活周期、生理學(xué)

說(shuō)到病毒，很多人談虎色變，避之唯恐不及。但是你知道嗎？如果沒(méi)有病毒，我們也許根本無(wú)法生存！本書(shū)圍繞病毒是人類(lèi)古老的祖先嗎生命的起源可以再現(xiàn)嗎病毒是否有視力病毒會(huì)導(dǎo)致癌癥嗎家里病毒多的地方在哪兒病毒都干了哪些驚天動(dòng)地的大事等引人入勝的話(huà)題展開(kāi)討論。作者以自己的工作經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，向我們展現(xiàn)了一個(gè)全新的、出乎意料的病毒世界，

《工業(yè)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》分為工業(yè)微生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、工業(yè)微生物分離與鑒定技術(shù)、工業(yè)微生物育種技術(shù)三大部分。本書(shū)共設(shè)置了48個(gè)實(shí)驗(yàn)，包括培養(yǎng)基的配制和滅菌、菌種純化培養(yǎng)、發(fā)酵過(guò)程分析、微生物分離鑒定和微生物育種實(shí)驗(yàn)等，適合于微生物實(shí)驗(yàn)和微生物遺傳育種實(shí)驗(yàn)教學(xué)。本書(shū)適合高等院校生物工程、生物技術(shù)、生物科學(xué)、食品科學(xué)與工程

本書(shū)內(nèi)容難度符合孩子智力發(fā)育特點(diǎn),順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,共介紹了38種病毒、24種細(xì)菌,內(nèi)容包括它們是什么、傳染源為何、傳播途徑是什么,人們可以怎樣防護(hù)等。本書(shū)旨在讓孩子正確認(rèn)識(shí)生活中的病毒細(xì)菌,理解病毒細(xì)菌與人們的關(guān)系,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生防護(hù)習(xí)慣,遠(yuǎn)離病菌感染類(lèi)疾病,擁有健康的身體。拼音和文字的結(jié)合令閱讀更加輕松,精美的配圖給孩

三個(gè)小朋友翻開(kāi)哥哥的課堂筆記本，卻開(kāi)啟了解傳染病的奇妙旅程。上一次的穿越讓三個(gè)小朋友興奮了好久。好不容易等到期末考試結(jié)束，問(wèn)多多和甜仔又狂奔到悠悠家，想看看哥哥的醫(yī)學(xué)筆記本還有哪些特異功能。果然，這一次筆記本把三個(gè)小朋友縮小成了小不點(diǎn)兒，體驗(yàn)了一把小生物看世界的感覺(jué)。是誰(shuí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了病毒這種比細(xì)菌還要小的微生物？細(xì)菌和

三個(gè)小朋友翻開(kāi)哥哥的課堂筆記本，卻意外開(kāi)啟了解傳染病的奇妙旅程。2600多年前，鼠疫像看不見(jiàn)、摸不著的幽靈在古埃及游蕩。病人的身體由于缺氧變成黑色，因此這種病又被叫作“黑死病”。19世紀(jì)，世界各地不斷暴發(fā)霍亂，英國(guó)倫敦也不例外。僅僅5天，布羅德街區(qū)就有超過(guò)500人染病去世。1906年，美國(guó)紐約長(zhǎng)島富人區(qū)因?yàn)椤盁o(wú)癥狀感染

本書(shū)主要以當(dāng)今農(nóng)業(yè)微生物領(lǐng)域熱門(mén)的植物根際促生菌（PGPR）為主要內(nèi)容，系統(tǒng)分析了植物根際促生菌的研究與應(yīng)用背景、現(xiàn)狀和前景；講述了植物根際促生菌的分離、篩選、鑒定、菌種繁育保藏，通過(guò)大量的實(shí)例，闡述了植物根際促生菌的作用機(jī)理和其研究方法，介紹了植物根際促生菌產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝技術(shù)；明確了不同植物根際促生菌產(chǎn)品的功能特點(diǎn)、