本書收錄了昝廷全教授在重要學術期刊發(fā)表的代表性論文，主要包括兩個部分：第一部分包括拓撲傳播學初探、價格形成的信息自組織機制、智能傳播系統(tǒng)模型和傳播有效性原理的粗集模型等；第二部分詳細介紹了傳媒經(jīng)濟的哲理基礎、相關模型和應用理法，特別給出了元宇宙經(jīng)濟的哲理、數(shù)理與技理相對完整的系統(tǒng)介紹等。本書適合大學傳播學、傳媒經(jīng)濟和經(jīng)

本書收錄了趙子忠教授近十年內發(fā)表的代表性論文，主要內容為智能媒體研究、5G媒體研究、媒體融合研究和社交媒體研究。Web2.0時代的移動化、社交化和視頻化理念，推動了新媒體理論創(chuàng)新和各類業(yè)態(tài)創(chuàng)新。Web3.0時代剛剛展開，人工智能與媒體的結合，成為智能媒體發(fā)展的基礎，需要更多的理論探索和實踐創(chuàng)新。元宇宙、5G、區(qū)塊鏈等新

互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的態(tài)勢極大地加速了傳統(tǒng)媒介的轉型與革新。2024年是中國媒介融合進程的第十個年頭，這一里程碑標志著媒介生態(tài)的深刻變遷與重塑。本書是作者精心編纂的論文集，主要聚焦我國媒介格局發(fā)生的歷史性新變化；媒體融合進程中媒介新系統(tǒng)及新動能；媒介化影響與行為方式的再造與重構；新理念新技術驅動下的媒介新態(tài)勢等內容。通過這部

國際傳播研究有不同路徑，大路有政治、經(jīng)濟、文化、社會、技術等，小路有傳播主體、客體、內容、渠道、效果等。本書主題集中在政治、技術與媒介，此乃作者的興趣所在，也是本書的內容所在。本書分為上中下三篇，上篇是中國與世界，講的是在國際傳播領域，中國自身的現(xiàn)實表現(xiàn)、話語實現(xiàn)與象征呈現(xiàn)，以及與世界其他國家之間的關系互連、身份互 識

本書收錄了陳衛(wèi)星教授20062022年發(fā)表的重要學術論文，可被視為作者同期課堂教學的平行軌跡。 從傳統(tǒng)媒體到社交平臺，傳播現(xiàn)象的豐富性不斷被開發(fā)，使得話語訴求和話語競爭成為社會變遷的動力，信息的生產(chǎn)和流動同時聚焦文化主體的身份和利益結構的脈絡，這是中國式現(xiàn)代化過程中的傳播表象。 當信息傳播成為社會聯(lián)系的認知手段和知識工

本書收錄了吳煒華教授從其研究媒介文化的學術論文中精選的20篇論文，從影像生存、文化參與、青年文化與智能傳播等多個層面展開對當下媒介文化實踐的分析與探討。中國的媒介與文化研究經(jīng)歷著理論的迷路與方法論的搖擺，從歐洲文化研究和批判理論的西方馬克思主義的后期想象中走向北美傳播學派實證主義的工具性，在此消彼長與自我迷失中尋找著中

信息處理技術員第3版考試大綱已經(jīng)發(fā)布，由于新版考綱相較于舊版考綱變化較大，配套發(fā)布的第3版教材與第2版教材的內容相比也有了巨大變化。這就導致歷年真題、練習題等題目，無法適用于當前備考。本書各試卷中的題目，一部分是作者結合歷年考試大數(shù)據(jù)分析、第3版大綱新增或發(fā)生變化的內容、機考特點、自身豐富的授課經(jīng)驗全新設計的，一部分盡

《全媒體運營學》教材是全媒體運營領域的集大成者，它既深度解讀了全媒體運營的理論，又廣泛涵蓋了全媒體運營的實踐。該教材邏輯清晰，從全媒體運營的基礎理念，到戰(zhàn)略制定，再到實踐策略，最后到運營保障，內容層層遞進，有助于學生系統(tǒng)、全面地掌握全媒體運營的知識體系。在理論與實踐的關系上，本教材找到了完美的平衡點。一方面，它緊貼行業(yè)

《對口升學電子信息類專業(yè)臨考模擬卷(應會)》以普通高校對口招生職業(yè)技能考試大綱電子信息類為依據(jù)，圍繞中職學校高三年級電子信息類專業(yè)安排進行編寫，內容設置為模擬卷，適合中職學生作為高三三輪復習應會內容配套練習使用。本書試卷圍繞中職學生高三復習電子信息類專業(yè)應會內容的需求，編寫了十八套試卷。每套卷參照對口升學應會真題的題型

本書能夠系統(tǒng)地了解社交媒體數(shù)據(jù)驅動的決策支持理論框架，掌握社交媒體數(shù)據(jù)驅動的決策支持的基礎方法。本書在探討理論和方法的同時，還介紹了這些理論和方法在政府部門和企業(yè)的實踐應用，具體且翔實地闡述了社交媒體數(shù)據(jù)在不同層次決策支持中的重要價值，也為其他領域的實際應用提供了參考。