本書共三卷，梳理了江蘇現當代兒童文學的發(fā)展脈絡，充分呈現江蘇兒童文學的鮮明特色，又展現了江蘇兒童文學在中國新文學史發(fā)展進程中的突出貢獻和重要地位。

本書以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，系統(tǒng)總結江蘇新文學發(fā)展的經驗，全面展示江蘇新文學發(fā)展的成績，科學梳理江蘇新文學發(fā)展的脈絡，進一步擴大江蘇文學研究的覆蓋面和影響力，助推江蘇文學事業(yè)高質量發(fā)展。

《江蘇新文學史》項目，以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，系統(tǒng)總結江蘇新文學發(fā)展的經驗，全面展示江蘇新文學發(fā)展的成績，科學梳理江蘇新文學發(fā)展的脈絡，進一步擴大江蘇文學研究的覆蓋面和影響力，助推江蘇文學事業(yè)高質量發(fā)展�！督K新文學史·報告文學編》系統(tǒng)梳理了江蘇現當代報告文學的發(fā)展脈絡，對江蘇報告文學

《江蘇新文學史》項目，以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，系統(tǒng)總結江蘇新文學發(fā)展的經驗，全面示江蘇新文學發(fā)展的成績，科學梳理江蘇新文學發(fā)展的脈絡，進一步擴大江蘇文學研究的覆蓋面和影響力，助推江蘇文學事業(yè)高質量發(fā)展。《江蘇新文學史文學思潮與批評編》首次對江蘇現當代文學思潮和批評進行了系統(tǒng)整理。曾深度

本書由青島市文聯(lián)主辦、青島市文藝評論家協(xié)會承辦,本輯年鑒從不同領域展示青島文藝研究和評論的最新成果,同時,更加注重聚焦青島本土文藝創(chuàng)作,凸顯“評論青島”特色,主要包括大家視野、文學理論與批評、藝術批評新路徑、新世紀青島文學掃描、青島文學現場直擊、藝評青島、談藝錄等板塊,對我市近年來14部獲獎作品和代表性重要作家作品進行

立言明道：戰(zhàn)國士人的語言觀念與思想表達

中國現當代文學（第四版·數字教材版）(新編21世紀中國語言文學系列教材)

《中國現代文學課程學習指導（第四版）》是中國現代文學課程的教學和學習參考用書，可以搭配各種版本的現代文學史教材使用，為文學史的深入學習和進一步探討提供指引。自2001年初版后很受讀者歡迎，不少學校指定《中國現代文學課程學習指導（第四版）》為教學參考書，眾多報考現當代文學研究生的考生也用于復習備考。全書分為二十九章，每章

本書在對滿—通古斯文化與東北當代文學創(chuàng)作進行系統(tǒng)性研究的基礎上，論述當代東北文學對滿—通古斯文化的傳承及所蘊含的當代價值、道德觀念及其功能，探究當代東北文學中滿—通古斯文化的價值取向和審美內涵，以期在文學領域內構筑起一座滿—通古斯文化與現代文化之間的橋梁，從而實現對當代東北文學更全面而中肯的評價。

本書是國學大師錢穆先生1955年至1956年講授“中國文學史”的課堂講稿，由錢穆弟子葉龍根據當年的聽課筆記整理而成。全書共31章，從《詩經》一直講到明清章回小說，著重介紹了中國文學發(fā)展演變的主要脈絡和基本特征。