本書(shū)主要內(nèi)容包括：憶日照暴動(dòng)前后；抗戰(zhàn)八年中的濱海區(qū)和濱海八路軍；開(kāi)拓鹽灘中的一點(diǎn)體驗(yàn)；濱海區(qū)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后期的斗爭(zhēng)；憶中共魯東南特委；我在魯東南地區(qū)工作的一段經(jīng)歷；開(kāi)辟桑園根據(jù)地等。

為紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立七十周年暨中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議成立七十周年，我社精心策劃編輯了“城市紅色記憶”叢書(shū)。 本冊(cè)《南京：我的1949》是叢書(shū)的一冊(cè)，全書(shū)匯編30余篇親歷者回憶文章，分四個(gè)章節(jié)介紹了國(guó)民黨崩潰前的黑暗統(tǒng)治、中共地下黨的斗爭(zhēng)、渡江戰(zhàn)役以及我黨進(jìn)駐南京、接管南京等方面的情況，充分展示了人民軍隊(duì)為了解放南京

這本書(shū)是作者張五常對(duì)自己童年生活的回憶錄。共24篇文章，記述了作者童年時(shí)期跟親人、師友的相處細(xì)節(jié)，家庭教育、思想啟蒙以及如何在戰(zhàn)亂與饑荒的日子里苦中作樂(lè)，等等。作者獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭教育值得研究學(xué)習(xí)，也給了幼年學(xué)業(yè)不成的讀者以鼓勵(lì)，只要有獨(dú)立的思考、自主的人格，學(xué)習(xí)并不是難事。

本書(shū)是遠(yuǎn)方文學(xué)舉辦的學(xué)生活動(dòng)，尤其是旅行活動(dòng)的資料合集，也可謂作者對(duì)于花開(kāi)遠(yuǎn)方教育集團(tuán)組織過(guò)的旅行活動(dòng)的回憶錄。遠(yuǎn)方文學(xué)創(chuàng)始于1999年，從那時(shí)開(kāi)始，遠(yuǎn)方文學(xué)創(chuàng)始人寇寶輝就開(kāi)始帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ネ�北京參觀游覽，寇寶輝覺(jué)得，在繁重的學(xué)習(xí)壓力之下，學(xué)生們應(yīng)該擁有屬于自己的旅行時(shí)光，這樣他們才能夠放松身心、健康成長(zhǎng)。本書(shū)系統(tǒng)介紹了

該書(shū)稿共兩大部分，分別為“我的歲月我的回憶”和“我的青春我的戰(zhàn)友”�！拔业臍q月我的回憶”由44篇故事組成，“我的青春我的戰(zhàn)友”由23篇故事構(gòu)成，再現(xiàn)了以周春山為代表的廣大青年從天津到新疆從事生產(chǎn)建設(shè)的真實(shí)場(chǎng)景；有老同志的回憶文章，又有對(duì)戰(zhàn)士家屬的實(shí)地采訪等，真實(shí)可信，故事生動(dòng)鮮活，有較高的可讀性和感染力。記述了來(lái)到新疆

本書(shū)收以1949年2月林縣南下干部馬興元、蔡良承、谷文昌、楊保成等130人參加中國(guó)人民解放軍長(zhǎng)江支隊(duì)南下福建為主題，收集了后人對(duì)前輩革命事跡的回憶文章及大部分林縣南下干部的簡(jiǎn)歷，頌揚(yáng)林州人分別在三省(市)傳承太行精神、長(zhǎng)江支隊(duì)精神、谷文昌精神、龍江精神、紅旗渠精神、扁擔(dān)精神所創(chuàng)造的當(dāng)?shù)匕傩站囱龅氖兰o(jì)工程！

本書(shū)記錄了山東省淄博桓臺(tái)宋氏三兄弟闖山西，并在山西介休扎根定居，在艱難困苦環(huán)境中，從貧困到生活自給，從成家立業(yè)、繁衍生息到宋氏后代人有所作為，成為介休的一大家族并影響一方的行路歷程。

拉練

講述的是一名機(jī)務(wù)新兵從入伍到考學(xué)的三年時(shí)間里發(fā)生的故事。新兵小牛是一名機(jī)務(wù)新兵，從西寧訓(xùn)練團(tuán)分配到地處甘肅張掖的西飛院三團(tuán)，經(jīng)歷了為期三年的機(jī)務(wù)兵生活。故事以時(shí)間為軸，以小牛成長(zhǎng)為線，用講故事的方式和樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，塑造了一個(gè)從懵懂到成熟的機(jī)務(wù)兵形象，也向讀者展示了八十年代機(jī)務(wù)人員的維護(hù)作風(fēng)。本書(shū)可以作為各類學(xué)

這是王鼎鈞“回憶錄四部曲”的第四部。從1949年隨國(guó)民黨軍隊(duì)撤退去臺(tái)灣，到1978年移民美國(guó)，作者用三個(gè)“十年”，從個(gè)人的視角感受和記錄了臺(tái)灣的大歷史和一己的小悲歡。作者親歷的“文學(xué)江湖”是臺(tái)灣風(fēng)云變幻三十年的縮影：從五十年代初期的困窘和茫然，到白色恐怖中的屈辱和驚慌，再到冷戰(zhàn)時(shí)期的“心理疲憊”，及臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)起飛、反攻大