基德編著的《海洋規(guī)劃與管理的生態(tài)系統(tǒng)方法》從自然科學和社會科學的綜合視角，以歐洲海洋規(guī)劃與管理的研究進展和實踐經驗為基礎，闡述了生態(tài)系統(tǒng)方法的內涵以及在海洋規(guī)劃與管理領域推廣這一新方法面臨的關鍵問題和今后的研究方向。《海洋規(guī)劃與管理的生態(tài)系統(tǒng)方法》對從事海洋規(guī)劃和管理的科技工作者和管理人員具有廣泛的適用性，是一本重要的

《水域生態(tài)學實驗指導》是一本以水域生態(tài)學為主要內容的實驗教材。實驗教材的內容分為三個模塊：（1）水域生態(tài)學研究的基礎知識（包括生態(tài)學實驗設計、生態(tài)學野外調查取樣等）；（2）生態(tài)因子（包括水生態(tài)因子的測定，溫度、鹽度、光照等對生物的影響等）；（3）綜合設計實驗。 《水域生態(tài)學實驗指導》既可以作為我國普通高校與“水”相關

本書以海南熱帶典型海洋生態(tài)系統(tǒng)——珊瑚礁、海草床、紅樹林生態(tài)系統(tǒng)為調查研究對象，并根據(jù)大量現(xiàn)場調查以及相關資料，進行了綜合分析評價，比較系統(tǒng)地闡述了海南島珊瑚礁、海草床和紅樹林的現(xiàn)狀，為海南海洋環(huán)境資源可持續(xù)利用、保護及管理提供了科學依據(jù)。全書共分6章，內容涉及自然環(huán)境和社會經濟概況、珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)調查與評價、海草床生

蚊子游泳時腦袋朝下？鳥兒從來不住在窩里……小生物們的秘密等你和你的小伙伴們一起去發(fā)現(xiàn)！本書分《水中小精靈》和《天空小精靈》兩篇，以兒童的視角觀察大自然，用散文化的敘述語言加以濃厚的人文情懷，講述了池塘生物和昆蟲們的成長故事。通過生動的敘事和細致的插圖，讓孩子們了解大自然的奇與趣，鼓勵他們觀察。

海洋以博大的胸懷為地球承載著勃勃生機，也裝上了我們的夢想和迷惘。事實上，她也確實給了我們很多，從我們的衣、食到住、行等，無一不有。

生命分布在地球上的幾乎所有地方：海底，山巔，甚至更高處（再比最高的山峰還高將近5倍、距海平面41千米的高空也有細菌），世界上最熱與最冷的地區(qū)。無論追溯到多么遠的歲月，似乎都能發(fā)現(xiàn)生命：就是在已存在了40億年的古巖石中，也有古代的活生物化石 那么生命起源地到底在哪里呢？ 這片覆蓋著約地球表面四分之三的“藍色領土”，讓我

生命分布在地球上的幾乎所有地方：海底，山巔，甚至更高處（再比最高的山峰還高將近5倍、距海平面41千米的高空也有細菌），世界上最熱與最冷的地區(qū)。無論追溯到多么遠的歲月，似乎都能發(fā)現(xiàn)生命：就是在已存在了40億年的古巖石中，也有古代的活生物化石 那么生命起源地到底在哪里呢？ 這片覆蓋著約地球表面四分之三的“藍色領土”，讓我

這本對靜水水體（湖泊與池塘）的簡明，綜合的導論將經典湖沼學與生態(tài)及進化的理論相融合，它在種群與群落兩個水平上將生物的環(huán)境約束與生物相互作用進行了整合，從而使讀者能夠理解這些淡水生境中不同生物的分布與演替是如何得到解釋和預測的�！端�論叢：湖泊與池塘生物學（第2版）》側重于溫帶的湖泊與池塘，同時也引用了來自極地和熱帶地區(qū)的

親愛的小讀者，請閉上眼睛想一想，你能說出多少海洋家族成員的名字？海牛、大白鯊、海豚、章魚、海馬、還有呢，想不起來了嗎？快睜開眼睛，歡迎來到蔚藍王國，海洋精靈們在這里等你！海洋生物是一群迷人可愛的精靈，它們是海洋世界的主人。正是因為有它們，廣袤的海洋世界才充滿歡歌笑語，才會熱鬧非凡，生動多彩。

海洋中不僅生活著各種魚類，還有很多其他奇特的動物。長得像植物的珊瑚，海中花朵�？�，四處漂浮的水母、貝類動物等，它們都是大海的了民，共同構成了五彩繽紛、神秘奇特的海洋世界。你想要神秘奇特的海洋世界。你想要認識它們嗎？它們都在《海洋精靈》里面。