本書從新型冠狀病毒肺炎防控防護、疫期及疫后師生心理調(diào)適、疫情反應過度人群識別與應對、學校疫期及疫后心理工作操作指南等方面，幫助師生、家長識別和應對心理問題，保持良好心態(tài)，戰(zhàn)勝疫情，回歸美好校園，以健康的身心開展學習和生活。 本書可作為廣大院校師生的心理健康教育讀本。

醫(yī)學心理學（案例版，第3版）

本書是精心撰寫的幫助人們提高心理健康意識，增強心理調(diào)節(jié)能力的通俗讀物。讓每個人掌握了一定的心理學知識和科學方法，在一定意義上都可以做自己的心理醫(yī)生，在接受專業(yè)人士的幫助時，也更容易進入治療狀態(tài)，取得更好的治療效果。

《新型冠狀病毒肺炎心理援助熱線服務實例及應對手冊》由中華醫(yī)學會行為醫(yī)學分會組織相關專家結(jié)合新型冠狀病毒肺炎心理危機干預指導原則編寫而成，內(nèi)容首先闡述新型冠狀病毒肺炎疫情基本情況及防控知識，隨后重點講述了面對疫情不同群體的心理問題及評估方法，介紹公眾心理狀態(tài)在線調(diào)查結(jié)果及分析，以案例解析形式呈現(xiàn)心理援助熱線服務特點，最后

《新型冠狀病毒肺炎老年人心理支持與輔導》由多個老年精神醫(yī)學與心理健康領域的學術團體組織多位精神科專家和心理工作者編寫，對新型冠狀病毒肺炎疫情中老年人出現(xiàn)的心理問題進行了梳理，并根據(jù)實際問題給予科學的解答。全書共6章，分別為新型冠狀病毒肺炎的基本知識和防控要點，普通老年人的心理應激反應與應對，疑似和確診老年患者的心理應激

新型冠狀病毒肺炎疫情肆虐全國,多地區(qū)采取了嚴格的隔離措施,廣大中小學全面開展在線教育,此時,學生、家長和教師均面臨著全新的學習和生活環(huán)境,也就不可避免的會產(chǎn)生心理上的不適,基于這一現(xiàn)狀,編寫組策劃編寫了本書。全書共五個篇章,分別針對居家抗疫期間,人們在情緒、學習、生活、親子關系、運動等方面可能產(chǎn)生的各類心理不適,以問答

本書稿是《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情下心理健康指導手冊》的俄文版。為有效阻隔良莠混雜的信息對公眾造成的心理沖擊，疏導其幾乎處于封閉狀態(tài)下產(chǎn)生的恐慌焦慮情緒，維護民眾的身體健康和心態(tài)平和，保障非常時期國家社會穩(wěn)定大局，現(xiàn)組織專家編寫《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情下心理健康指導手冊》，大力普及疫情防控下心理科學知識、及時發(fā)聲

《大學生抗疫心理關懷手冊》能夠幫助大學生疏導、解決疫情期間出現(xiàn)的心理問題，使其在這一時期可以進行正常的生活和學習�！洞髮W生抗疫心理關懷手冊》分為應對篇、成長篇、升華篇三個部分，分別從情緒、認知、行為、關系、學習、生活等方面解答大學生的常見心理問題，先提出問題，然后從朋輩達人、心理學的研究成果和心理學家的精辟言論等角度對

每一個人的大腦的精神狀態(tài)都處在灰色地帶，沒有客觀正確的大腦活動，也沒有主觀錯誤的大腦活動。比如幻覺，大家會覺得是只有精神病人才會有的問題。但是有時候，正常人也會出現(xiàn)沒有實際對應物的幻覺。所以，正常人和精神病人的大腦的區(qū)別沒有那么對立和非黑即白。

2月3日，習近平總書記主持召開中央政治局常委會會議研究下一步疫情防控工作，會議強調(diào)要加強心理干預和疏導、有針對性做好人文關懷，這對于我們堅定信心、取得疫情*后勝利具有重要指導意義。教育部也發(fā)出通知要求教育系統(tǒng)廣大師生開展疫情相關心理危機干預工作。北京出版社積極響應黨的號召，重點關注受疫情影響的廣大中小學生，邀請國內(nèi)權(quán)威